nécessité d'une réforme dans l'éducation sont venus à la réalisation que les activités éducatives de nombreuses institutions ne donnent pas l'effet désiré, et après scolaires et étudiants sont exactement la même quantité de connaissances avec lesquelles ils sont venus.Afin de se familiariser avec ce problème ont besoin de se familiariser avec le concept des activités de formation, et la mise en œuvre de ses composants dans le système d'éducation moderne.Activités
formation - est l'un des plus importants et les principales activités de chaque personne, le résultat dont il devient le développement de nouvelles compétences.Il se compose de composants tels que la tâche d'apprentissage, l'action éducative, le suivi et l'évaluation de l'action de l'action.En fait, ces concepts sont l'algorithme sur lequel se déroule la formation elle-même.Beaucoup d'enseignants ont consacré des années à la recherche de cette question, la meilleure façon de présenter l'information aux élèves qu'il est de leur plus digestible et peut encore être appliquée dans la pratique.La tendance principale, qu'ils apportaient était le fait qu'ils sont plus faciles à former leurs pairs.Ainsi, les hommes du même groupe d'âge ne doivent pas seulement être dans la salle en même temps, mais aussi interagir avec l'autre.Il est leur coopération mènera à la réalisation des résultats de haute intelligibilité de l'information et son application dans la pratique.Pour cette raison, les activités scolaires des élèves sont souvent jumelés à des séminaires et des sessions de formation, où ils peuvent apprendre de nouvelles compétences et de connaissances dans le cadre de leur étude, en collaboration avec leurs collègues.À l'école, dans Visualiser confirmer Junior Cette déclaration peut être dans la salle de classe, construit sur le principe du jeu.Fait intéressant, l'enseignant n'a pas à intervenir activement dans le processus d'apprentissage, mais plutôt de les guider, favorisant les fidèles trouve ses élèves et corriger leurs connaissances.
système de formation traditionnelle a prouvé sa faible efficacité.Comme dans toutes les années d'études de l'enseignement se déroule de la même manière.Fait intéressant, pas pris en compte, soit le critère de l'âge des élèves, ni le sexe, ni sociale, ni leur psycho.En fait, les enseignants tout simplement plus ou moins accessibles aux étudiants de forme fournissent des informations, qui a également pas changé depuis de nombreuses années, malgré les nombreuses métamorphoses dans le monde et la société.En d'autres termes, il n'y a pas de développement de la pensée.Développer la mémoire, de la parole, ne pas penser, ne pas la capacité à établir des liens logiques entre les événements et les gens, pas de soif de connaissances.
ensemble standard d'objets qui doivent être apprises au cours des années de l'apprentissage des élèves, il est pas propice à la croissance personnelle.Le développement de son talent, ce qui pourrait être une conséquence de sa profession.Si l'étudiant un intérêt marqué pour les sciences humaines, mais la capacité à maîtriser des sujets techniques en dessous de la moyenne, vous devriez toujours renforcer ses forces plutôt que sur la force pour imposer avec des informations qui restera sur le seuil de l'établissement le jour de sa sortie il.
Certains enseignants estiment que les activités de l'enseignement supérieur - une activité d'auto-apprentissage.Les connaissances que l'élève était sur son propre, car il sera de plus en plus clair.Mais cela ne signifie pas que vous pouvez lui donner une tâche et terminer cette formation.D'autre part, l'enseignant doit développer chez l'étudiant le désir de chercher des réponses aux questions, en savoir plus qu'il ne peut donner quelques heures de cours.Réveillez son intérêt pour le sujet peut changer le niveau de lecture et des conférences question de devoirs sur les enseignements non-standards qui pourraient affecter les intérêts de l'étudiant.Ils lui ont donné l'occasion de se sentir partie du processus, sa pleine participant, dont l'opinion est pas moins important que l'enseignant de.
