Dans la communication de la société humaine remplit l'une des fonctions principales - communicative.Mais ce point de vue du sujet simplifie grandement l'interaction entre les gens, la réduisant à l'échange d'informations.Structure de la communion comprend, en plus de la fonction communicative, interactive - les membres communs de placement, et de perception - la perception des partenaires à l'autre.
communiquent, les gens de partager des idées, des émotions, des connaissances, apprendre les uns des autres et aident à réguler les activités conjointes.
Communication pédagogie
en pédagogie occupent un art particulier de la place de la communication entre l'enseignant et l'élève.Les deux membres du processus pédagogique influencent l'autre et le résultat final de l'apprentissage.La structure de la communication pédagogique, vu en termes de son type, révèle ce qui suit:
de type informatif - qui se résume à l'échange d'informations;
type de mentorat - édifiant, éclairant;
Inspiré - type le plus élevé de la communication, ce qui implique la coopération et les participants au dialogue actifs;
le style conflictuel - provoquer des discussions et commencer à utiliser des mots et des gestes pour la transmission de pensées brillantes.
enseignant dans une école moderne doit être non seulement soumis compétente enseignants, mais aussi un bon psychologue.La structure de la communication, la connaissance de son style, et d'autres caractéristiques à éviter les erreurs dans l'éducation et la pratique éducative.Par exemple, le type de mentorat est pas acceptable pour un enseignant qui cherche à créer une confiance avec les élèves, relation créative, car une telle approche, il va supprimer leur initiative.
Communication en psychologie
Si considéré dans le contexte de la psychologie, la structure de la communication dans la psychologie distingue entre les parties suivantes de la communication: interpersonnelle, cognitive (connaissance des interlocuteurs de l'autre), l'information communicative, émotive (échange d'émotions)et comportemental.Ce dernier est particulièrement nécessaire dans le travail de l'enseignant, car il contribue à influencer une personne à identifier son désir et réguler l'activité conjointe.Enseignant
doit servir un exemple social positif pour les étudiants à commandent le respect et traités en conséquence de leurs pupilles.Lorsque la structure de la communication est maîtrisée, l'enseignant sera en mesure de trouver les clés et approche individuelle pour chaque son élève.Voici un exemple de la pratique.Dans la bibliothèque de l'école parle haute fille de l'école et un bibliothécaire.Consultation des élèves: «Pourquoi nous dites-vous," Vous "" Qu'est-ce que le bibliothécaire a répondu: "?! Parce que je vous respecte» Retour en Russie pré-révolutionnaire a été étendue traitement similaire entre les étudiants et les enseignants.Style de communication
Parfois, les enseignants oublient l'expérience utile du passé.Malgré le fait que la structure de la communication propose choix , ils ont recours à autoritaire classe dirigeante.Elle est caractérisée par la suppression des étudiants individuels, la prévalence de l'opinion des enseignants, résultant en un affichage lumineux de la rébellion, en particulier chez les adolescents.Il ya aussi des cas contraires, lorsque l'enseignant est limitée seulement par ses sujets l'enseignement de base, et se laver les mains de la direction.Il montre l'irresponsabilité et non à l'écoute des enfants.Ce style est appelé libérale.
plus acceptable - un style démocratique de la communication entre l'enseignant et les étudiants.L'enseignant encourage l'initiative des étudiants, en les impliquant à participer en classe et à l'école et toutes les décisions sont prises collectivement.Toute question ou problème résonnent avec le professeur réactif et attentif.Il est stricte équité et soutient la motivation des étudiants créative.
Conclusion
Dans la pratique, cependant, les styles sous forme pure ne se produisent pas.Très souvent, les enseignants combinent deux directions différentes dans le dialogue avec les étudiants.Mais le respect et la volonté de coopérer mutuelle est la décision la plus correcte et le but de cette communication dans la pédagogie.
