«Je sais que les enfants ne peuvent pas être battu, et les châtiments corporels - pas le cas.Oui je l'ai fait, et toucher du doigt.Vous savez ce que je fais?Il était terriblement peur du noir - donc je avait enfermé dans le sous-sol, éteindre les lumières et de l'y laisser.Vous auriez dû voir ce qu'il devient plus tard une soie "- est l'histoire de son père, qui a dirigé l'enquête six années vieux garçon avec une névrose forte.
«Ne croyez pas.Oh, je peux voir à travers elle, prétendant.Volontairement détacher lentement la ceinture - pas encore toucher, et il hurlait, appelant sa mère de protéger »- le dit un autre père, affligé pauvres performants fils-élève de troisième année.
«Je possède un principe: ne pas louer jusqu'à ce que le fils atteigne la perfection.Mais il n'a jamais atteint.Je Procto assurer qu'il avait un sens de la responsabilité - et il est pas! "- Une telle déclaration commence sa longue histoire, le père de trois enfants, très préoccupé par le comportement de onze ans, fils.- "Il est une déception horrible menteur ignore mauvaises notes, aucune punition ne contribue pas."
Nous cité les trois pères, mais cela ne signifie pas que les erreurs et les excès en matière d'éducation - que l'héritage de leurs pères.Cruauté, comme celui qui vient de le premier exemple ci-dessus, le manque de compréhension, ce qui représente un deuxième exemple de principes absurdes sur lequel il est basé l'éducation dans le troisième cas, - tout cela en abondance, malheureusement, mamans, grands-parents, oncles etd'autres aidants.
nous pensons plus profondément sur le troisième cas.Il est pas rare, et peut-être beaucoup de parents se trouvent dans cette histoire.Déjà cela est suffisant pour une analyse plus approfondie.
Père soutient que la punition ne suffit pas, et il est venu à consulter, si il ya une telle punition qui affecte son fils.De la mère et l'enfant lui-même, nous avons appris que mon père n'a jamais vraiment compromettre ses principes.
tout endossement et de louange.Père croit que le garçon «tout doit être en mesure" et il n'y a rien à attendre de son père pour l'aide et des conseils.Père contrôle méticuleusement devoirs et leçons, qui se donne;la difficulté est, si une erreur est détectée.
garçon échappe à ce contrôle, comme il peut.Ainsi il commence les leçons, les résultats scolaires se dégradent.En conséquence, l'augmentation des exigences paternelles père strict furieusement dans son contrôle - et qui est prêt à lancer une catastrophe familiale.
Bien qu'il n'y ait aucun doute que l'intention de la bénédiction de son père, le garçon qu'il chérit et souhaite lui élever le mieux possible.
Ce que cela dit un psychologue?
Pour commencer, nous allons nous demander quelle est la peine.La tête grimpe immédiatement la mémoire d'un enfant a reçu plus de poids ou de l'assignation à résidence pour les devoirs négligemment griffonné, ou pour une blague.
Mais sûrement se souvenir et amis, dont gifle été monnaie courante depuis versé droite et à gauche, et aucun «prison à domicile» ne pouvaient pas amener à être prudent à écrire.
Pour la peine - il ne statue pas sur la partie de punir, mais ce qui se passe dans les punir l'enfant.Le fait que ce faisant, il va à travers.Du point de vue de la psychologie, il est bien connu de tout le désagréable, sentiment oppressant de honte et d'humiliation, qui veut se débarrasser de dès que possible et de ne jamais inquiéter.
Il est donc à la promotion.Le prix - ce ne sont pas toujours ce que nous pensons que, et ce qui est perçu comme encourageant l'enfant.Pleasant, chose de satisfaction exaltante pour lesquelles les gens louent cher.Plaisir
de ce que nous aimons et sympathisons avec nous.Bien sûr, ce sentiment de vouloir garder longtemps et plus souvent à l'expérience à l'avenir.
Donc, la question de la façon de distribuer la punition et de l'encouragement, nous ne donnera pas la réponse exacte, que les deux devraient tenir compte pour chaque enfant."Combien de boîtes sur l'oreille, et combien de bonbons."Le problème de l'éducation est qu'il n'y a pas la quantité, mais par rapport à l'enfant est puni et récompensé.
Ceci est une, personne soignant chose profondément personnelle et de l'enfant, il concentre tout ce qui lie et les unit.Il est important comment construire leurs relations, la façon dont ils sont émotionnellement proches les uns des autres!Que la punition a eu son effet, l'enfant doit éprouver un sentiment de culpabilité.
Il doit se rendre compte qu'il en quelque sorte brisé les bonnes relations avec les parents ou d'autres soignants.Sans ce sens de la peine - juste un acte de violence, de tourment sans motif, ou un gaspillage d'énergie.
Il est pas l'éducation.Pire, tout excité à la charge émotionnelle de l'enfant défavorable tirée contre ceux qui le "sang-froid" punit.Mentor est dans le rôle de superviseur, qu'il avait taillée coupable, mais il ne peut pas voir la culpabilité.
enseignants
valoir que la peine a une triple signification.Tout d'abord, il convient de corriger le préjudice causé par le mauvais comportement.Et l'enfant est obligé d'enlever les choses négligemment dispersés à fixer chose possible fracturé ou cassé sur leur argent de poche au moins partiellement compenser le coût causé de mal à personne.
Deuxièmement, la punition contribue à garantir que de tels actes ne se répètent pas.Il est de taille, le sens génial de ce que nous avons dit.
Mais le troisième, et, apparemment, la valeur principale est de supprimer la culpabilité."Coupable" est une certaine barrière de l'aliénation, de l'incertitude dans leurs relations avec les coupables.
punition à venir devraient se laver la culpabilité.Ainsi, il se voit dans l'élément de la punition de la justice suprême, qui reconnaît et accepte les coupables.
Il en résulte que si nous punir un enfant à cause de sa propre impatience et de mauvaise humeur, et parce que nous trouver des épisodes de colère, puis votre santé, nous avons légèrement amélioré, mais, en termes d'éducation, notre comportement est non seulement en contradiction avecbut, mais aussi nuisible.
enfant souffre d'une minute, peut-être pleurer, demander pardon, mais sa conception de la justice est pas apte et il ne se sent pas la nécessité de culpabilité, il n'y a pas de soulagement et une leçon pour l'avenir.
Et que dire de la promotion?Il est à la fois outil éducatif plus efficace.Si seule punition arrête la mauvaise action, il se concentre sur la promotion de la bonne et les corrige.
Sous la promotion ne peut être compris bonbons, ballons de football ou un vélo à la réussite scolaire.La meilleure récompense pour un enfant - la connaissance qu'il a apporté la joie à vos proches comme un cadeau symbolise ce marché seulement.
où le personnage principal devient une fin en soi, et où il fait un enfant bien se comporter - dans la famille, il ya quelque chose de mal.
Si pour toute erreur un enfant sera puni et rien de plus, l'enfant ne sera pas apprendre un comportement correct.En outre, il aura peur de celui qui punit, chercher à le tromper, pour éviter la punition.
Pas de reproche et la punition est de ne pas faire l'école plus attrayante pour l'enfant moins doué.Mais si pour chaque peu de succès à la louange et l'encourager, il y avait l'espoir que cela fonctionnerait avec plaisir et complètement.
Et maintenant un peu plus sur l'autre.Récompenses et de punitions - établissements d'enseignement de base.Cela signifie que avec leur aide, nous atteignons certains objectifs éducatifs.Le but de la peine, afin de ne pas noyer les méchants, et de sauvegarder et tirez!La méthode pour cela - pardon!
garçon dans un orphelinat en comparant l'orphelinat plus riche avec mal équipée, a néanmoins donné la préférence aux pauvres, parce que, selon lui, il est "nous pour mauvais comportement punir le patron, et le directeur sera intercéder pour nous."
À première vue, ce comportement des professionnels, des éducateurs semble nepedagogichno, incompatibles et même sens.
Mais dans cette situation, les enfants jouissent qu'il est pas une faiblesse, mais dans la pièce jointe à eux et à comprendre ce qui leur manquait dans d'autres orphelinats.En outre, le patron et le directeur étaient les conjoints et la maison de leurs enfants, dans le sens d'aujourd'hui, il serait appelé "la maison de enfants de type familial."Qu'est-ce que la famille ne résiste pas pour les enfants tout comme ces deux soignants de l'orphelinat!
pardon - est pas une récompense, un soulagement de la faute de tension, attendus ou déjà reçu la punition.Il est, en effet, - la réconciliation.Comme toute exonération, la remise crée de bons sentiments au Libertador.Seulement alors l'enfant va adorer punir père ou la mère, et de découvrir de nouvelles infractions comme le désir d'améliorer, de réconcilier, de bien se comporter à l'avenir.
Mais ici, devraient éviter les extrêmes.Rien n'a jamais pardonner est absurde, inhumain, antipedagogichnoe comportement.Il ne approfondir le fossé entre l'enseignant et l'enfant.
Mais toujours prêt à pardonner à tous - signifie de perdre l'autorité et la capacité d'influencer l'enfant.Donc ici, le jugement et la compréhension des qualités individuelles de l'enfant sera notre meilleur guide.
Père de la vilain garçon, à propos de laquelle nous avons commencé ces réflexions, nous ne pouvons pas conseiller sur la façon de choisir la peine - il se trouve juste à réviser leurs «principes».Ils avaient non-vie, inefficace, antipedagogichny, et le pauvre garçon vient de déclarer dans sa résistance opiniâtre.
ces principes, finalement destructrices pour l'enseignant, pour privé de sa capacité à avoir une influence positive sur l'enfant, et d'autre part, vous permet de découvrir la joie et la satisfaction de l'enseignant.
articles Source: portal-woman.ru
