est devenu aujourd'hui la technique la mode de développement de la petite enfance, y compris en matière d'enseignement des langues étrangères.Il harmonieusement et complètement développé bébé, lui permet d'élargir mes horizons et ouvre une perspective assez large.
Mais les psychologues et les éducateurs périnataux disent pas que des avantages mais aussi des inconvénients dans l'enseignement précoce des langues.Selon les observations dans des familles bilingues développent les compétences linguistiques de l'enfant est inhibée, les enfants commencent à parler beaucoup plus tard et parfois avoir de la difficulté dans le discours et ses défauts.
Donc, si vous avez besoin d'apprendre des langues à un âge précoce comment le faire correctement afin que l'enfant a appris bien la langue et a été en mesure d'utiliser mes compétences?
Ce qui donne à l'enfant une langue étrangère?
Bien sûr, l'apprentissage des langues, non-native, donne à l'enfant beaucoup - développe la mémoire et la concentration, aide à développer la souplesse dans la pensée, augmente érudition et forge le caractère.Connaissance des langues étrangères à l'avenir élargir considérablement les possibilités d'éducation et de travail.
Lors de l'apprentissage d'une langue étrangère est activé à l'hémisphère gauche, il jette les bases d'une syntaxe de la langue, de la grammaire et de ses données phonémiques.
Mais dans l'enfance sont utilisés dans l'étude de la langue et les bonnes parties du cerveau - qui est rappelé par leur habileté dans la prononciation des mots étrangers, leurs différentes appellations en fonction de l'intonation ou de l'utilisation spécifique.L'hémisphère droit donne la perception imaginative du langage, le développement de l'hémisphère droit rend l'enfant plus harmonieux.
Quelle langue choisir d'étudier?
Bien sûr, la plupart des gens commencent à étudier l'anglais avec les enfants - il est presque une internationale et une sorte de langage universel pour communiquer.Mais du point de vue d'un développement harmonieux, le choix de la langue devrait être fondée non pas sur sa prévalence, et inclinations et le tempérament de l'enfant.
veux grandir avec la personnalité extraordinaire développé deux hémisphères?Votre meilleur pari est d'apprendre la langue japonaise .Oui, il est le plus difficile, mais dans son étude sont activement impliqués hémisphère droit - la mémorisation des caractères basés sur les images.
Si un enfant est doué pour la musique, ou si vous voulez développer son oreille musicale - vous devez chinoise .Il dépend de la sonorité du même mot donne des valeurs complètement différentes.Tons de la prononciation chinoise de beaucoup - elle stimule fortement les chaînes stéréo dans l'hémisphère droit, et les aide à développer l'ouïe et la musicalité.En outre, de nombreux experts en langues disent qu'il est chinois - la langue de l'avenir.
pour son mieux pour choisir un doux français un passionnée espagnol enfant sortant et très ouvert.
Si votre bébé - pratiques et logiques, aime tout faire strictement dans l'ordre, il est mieux adapté stricte allemand.
Mais les rêveurs et visionnaires qui aime la lecture et le dessin, Anglais sera le plus approprié.
Quand commencer l'apprentissage des langues?
Si une famille a un locuteur natif, bien sûr, nous devons commencer à parler avec l'enfant dans les deux langues - et ensuite la question de l'apprentissage des langues ne se pose pas du tout.Pour eux, être entièrement organique de communiquer dans les deux langues à la fois, et les enfants sur la machine seront basculer de l'un à une autre langue en parlant à leurs parents ou avec des collègues étrangers.
Si les haut-parleurs dans la maison là-bas, et vous parlent dans une langue étrangère choisie pour l'enfant, alors il est nécessaire de déterminer la date de début de la formation.
Dans ce numéro les points de vue des orthophonistes, des enseignants et des psychologues diffèrent encore, beaucoup sont enclins à la date au plus tôt au début de l'âge de cinq ans, lorsque la maîtrise de leur propre langue est un tout.D'autres parlent d'une période de 3 ans, lorsque le cerveau de l'enfant est en plastique et accepter un emploi comme une question de cours, comme un jeu.Beaucoup d'adeptes du développement précoce de tous définissent le début de trois ans, jusqu'à ce que les compétences linguistiques de langue maternelle sont également dans l'œuf.
En tout cas - une décision des parents, mais dans les mêmes professionnels conviennent que si un enfant a des problèmes avec les difficultés d'élocution ou d'orthophonie indigènes jusqu'à ce qu'ils soient complètement langue étrangère correcte est préférable de ne pas apprendre, il peut aggraver des problèmes d'élocution.
articles Source: mama.passion.ru
