gestion aujourd'hui - il est très, quartier très populaire de la recherche en raison de son utilisation dans différents domaines d'activité devrait conduire à la mobilisation des ressources financières, ressources matérielles et intellectuelles.Et il est commercialement rentable.Mais faire la gestion de l'éducation?Ou, dans ce domaine, vous pouvez facilement faire sans elle?La gestion
dans le système d'éducation - ce qui est la norme en Europe occidentale.On croit que sans la bonne organisation de l'équipe ne fonctionne pas à atteindre la haute performance dans le niveau de réussite scolaire des élèves.Gestion de l'éducation est un must, parce qu'avec son aide peut être pris de bonnes décisions.Il est intéressant de noter que dans le processus d'adoption, selon les experts occidentaux, est obligé de participer, chaque enseignant.L'administration a également besoin de plus afin de sélectionner les propositions les plus rationnels et les mettre en œuvre au sein d'une école, une université ou un autre établissement d'enseignement.
développement des approches scientifiques à la gestion de l'école a commencé dans les années 20 du siècle dernier.Avec le développement de la sociologie, la psychologie, la philosophie et les différentes méthodes scientifiques de la connaissance, en particulier une approche systématique, un intérêt accru dans la gestion de l'école.Au début des années 90-s ont été publiés grands travaux théoriques de savants occidentaux.Ils croyaient que l'analyse finale de l'activité de tout établissement d'enseignement pour l'année doit inclure:
- Performing School diverses réglementations législatives du ministère de l'Éducation.
- cycle de gestion annuel effectif.Analyse
- de l'impact des travaux méthodologiques en cours.
- évaluer la qualité globale de l'éducation et de l'enseignement de sujets clés.Analyse
- de l'interaction de l'école avec les parents;
- efficacité de l'institution avec diverses organisations communautaires.
- évaluer le niveau de la bonne éducation des élèves.Analyse
- du respect des normes d'hygiène.
- Résultats de la réalisation du programme éducatif.La gestion
dans le domaine de l'éducation est une des méthodes technologiques complexes, formes organisationnelles, principes et méthodes, qui visent à améliorer l'efficacité de la formation.Sa fonction principale - est l'organisation, la planification, la motivation et le contrôle.Gestion de l'éducation se réduit essentiellement à fournir des informations sur tous les sujets d'activités du système.Sur la base de ces informations, prendre une décision, et de planifier les activités futures.Gestion de l'enseignement vise à la sélection de solutions optimales, et le programme de développement pour le développement de divers établissements d'enseignement.L'école de gestion
ou à l'université doivent être effectuées en trois étapes.Lors de la première étape de diagnostic et donné une estimation provisoire, la seconde - les données sont collectées à travers une variété de méthodes sociologiques, et le troisième - de tirer des conclusions définitives sur la situation ainsi que des moyens d'améliorer la situation.Pas de gestion est guère possible de parvenir à des résultats élevés dans quoi que ce soit.Et de la formation - ne fait pas exception.
