Mathématiques - une science spéciale, comme sa connaissance une personne a besoin chaque jour tout au long de leur vie.Rencontre avec certains concepts mathématiques, la formation de compétences en informatique et capacité à résoudre le problème commence à l'école maternelle - la maternelle ou à la maison avec leurs parents.Au stade de l'école primaire a étudié un ensemble de concepts, des compétences générées considérablement élargis.Tâche
des enseignants et des parents, est de parvenir à une forte résistance de la maîtrise des compétences en mathématiques.Cette approche permet la fourniture de connaissances acquises à l'école, faire l'homme de bagages personnels qui dans la vie plus tard, il sera en mesure de disposer de à sa discrétion.Une grande aide dans la formation des compétences en informatique a une activité comme un compte rendu oral.Objectifs
de l'utilisation des comptes de
orale en classe recevant calculs orales peuvent poursuivre des objectifs différents.Examinons quelques-uns d'entre eux.
- Chaque enseignant sait que tout le cours de la leçon dépend de son origine.Compte tenu du fait que la plupart des enfants aiment être considéré par voie orale, peut ce genre de travail, et de mettre la première série, de sorte que le rythme tout au long de l'occupation.
- compte orale peut être une bonne technique pour la mise à jour des connaissances existantes chez les enfants, ce qui permettra à l'enseignant d'organiser efficacement l'étude plus approfondie du sujet.
- Ce type de travail peut être inclus pour résumer, de consolider les connaissances des secteurs de programme.
- pour suivre le niveau de formation de compétences informatiques utilisés par le contrôle par voie orale.Exigences
ce qui doit être observé exigences
pour l'organisation des calculs mentaux nécessaires pour prendre en considération, le travail pourrait avoir l'effet inverse, ou le résultat seront minimes.
Tout d'abord, la sélection des emplois à être modifiée sur le contenu de la matière, la forme de sa soumission.Rappelez-vous que tue la monotonie d'intérêt et apporte l'ennui.
Deuxièmement, il est essentiel dans la sélection des emplois à tenir compte des caractéristiques spécifiques des étudiants.La classe peut être élèves forts et faibles, timides, timorés, timides et les enfants très actifs.L'enseignant est tenu d'examiner comment rendre plus productif pour chacun d'eux.Tâches de difficulté
doivent correspondre au niveau de développement des élèves qui apprennent le moment.Les demandes excessives vont conduire à la suppression de l'initiative, car elle peut nuire à l'atmosphère psychologique de la leçon.Missions niveau sous-évalué de complexité ne pas effectuer la formation et de la fonction de développement.
autre condition importante est la régularité de l'emploi.Les étudiants ont des cours de mathématiques quotidiennes pendant 5-10 minutes (pas moins!) Pour effectuer des tâches nécessitant des calculs mentaux.Sous cette condition, il est à espérer que les enfants vont apprendre à compter rapidement et correctement.
sortes d'exercices pour le compte orale
Si nous parlons des types d'exercices pour le compte, vous devez d'abord décider de leur classification.Sa fondation peut être des tâches de maintenance, les techniques pédagogiques utilisées dans les œuvres, les sections du programme en mathématiques, l'âge des élèves, et ainsi de suite. D.
Par exemple, exercices oraux peut inclure la mise algébrique ou la nature géométrique, les questions de numérotation décision numérostâches.Dictées
mathématiques, des tests, des réponses orales des enfants à l'avant, ou des entretiens individuels - techniques qui peuvent être utilisés par les enseignants de tenir un compte rendu oral.1ère classe avec un grand intérêt perçu jeux didactiques de divers types.La quête d'un récit oral peut être utilisé un matériau contenant des informations historiques sur le développement des mathématiques, ainsi que des tâches non standard d'une grande complexité.Forme
des tâches de présentation calcul
mentale en classe de mathématiques fait la capacité de comprendre l'essence du travail sans explications et interprétations supplémentaires.Compte tenu de cela, l'enseignant doit toujours se rappeler combien il est important d'articuler le problème, donner des instructions claires à court.Ceci est particulièrement important lorsque les élèves perçoivent la tâche à l'audience.
est très commun pour les récits oraux tests utilisés.Ici, en plus des compétences informatiques, l'enfant devrait avoir la capacité de percevoir le langage des mathématiques dans l'écriture, qui peut être difficile en raison des caractéristiques de l'âge des enfants et le niveau insuffisant de la technique de formation de lecture.
légitime à la question de savoir si il est possible d'utiliser toujours les tâches de test pour un compte rendu oral?Grade 4 - la période où les tests peuvent avoir une efficacité de fonctionnement supérieure.Mais dans le même temps l'enseignant exige la capacité de formuler de façon concise et correctement la tâche.
Si toutes les exigences de la procédure de test peuvent être utilisés pour démarrer et 2-3 classes de l'école primaire.
Comment organiser le travail
pour organiser et mener récits oraux il ya une grande variété de formes, mais le plus souvent utilisée dite de question-réponse.
Si vous choisissez ce mode d'organisation de l'enseignant croit que chaque classe de l'élève sera offert pour effectuer sa tâche et à la demande la voix de votre réponse.Un point important est la capacité de l'enseignant pour suivre l'activité des étudiants, afin de comprendre les causes du comportement passif de l'enfant lors de l'utilisation.
Peut-être l'enseignant dans l'exercice de leurs tâches ont pour ajuster afin de créer une situation de réussite pour chaque élève.Résultats
ce qui peut être obtenu
utilisation régulière de cette procédure comme un compte rendu oral a un impact positif sur le développement de la mémoire, la parole, l'attention de l'enfant.En outre, il forme un effet éducatif important - la capacité à percevoir l'essence de la tâche et significatif pour la mettre en œuvre.Calcul
mentale en mathématiques est d'une grande importance dans le développement des compétences de communication - les enfants apprennent à exprimer leur propre point de vue, entendre l'autre partie, à répondre positivement aux commentaires des enseignants et camarades de classe.
Avec une utilisation régulière des comptes orales du niveau de compétences en informatique peut être amené à l'automaticité, ce qui facilite grandement le travail des nombreux thèmes du programme dans les écoles primaires et la formation continue à l'école intermédiaire et supérieur.Utilisation
la réception du compte par voie orale dans le travail sur la formation d'écus
Exercices nature orale, régulièrement inclus dans le travail en classe, ainsi que les tâches d'une autre espèce aideront à la formation d'écus (actions éducatives universelles) qui fournit du FEM de 2009.
- À l'étape initiale de la formation en termes de personnels écus de développement dans chaque classe est prévu de travailler sur une attitude plus positive envers les mathématiques scolaires des leçons.Une aide substantielle dans ce qui aura un compte rendu oral.Grade 4 augmentée tâche de former ces qualités importantes comme l'estime de soi, la vie d'optimisme, l'estime de soi.
- ACU réglementation peut également être formé avec succès au cours des travaux, qui utilise un compte rendu oral;Grade 1 vise à apprendre à l'enfant à percevoir la tâche d'apprentissage.Avec autre formation est la capacité à se développer.À la fin des enfants de l'école élémentaire percevoir non seulement la tâche d'apprentissage, mais garder à l'esprit, suivez les instructions de l'enseignant, faire leurs propres ajustements à l'emploi.
- dans la formation des actions éducatives universelles cognitives avec une bonne organisation est également possible d'utiliser un compte rendu oral.Grade 3 (mathématiques) constitue la capacité à comparer et contraster les objets analysés, les classer, d'établir des relations entre les concepts.Ce travail commence à l'école secondaire 1 et 2, et dans le quatrième, il reçoit en outre le développement et l'approfondissement.
- sur la formation des activités d'apprentissage de communication à travers les témoignages oraux dans l'article mentionné ci-dessus.L'existence de différents points de vue des concepts mathématiques et la capacité à les percevoir - ce qui est important, ce que l'enseignant doit enseigner à leurs élèves.
développement des compétences informatiques orale dehors de l'école les parents
au moins en termes généraux, devrait connaître la position de l'école en termes de compétences abordés dans l'article, de comprendre le rôle des calculs mentaux dans la vie de leur enfant et rappelez-vous que vous pouvez faire le calcul à la maison.Mais il n'a pas à être un ennuyeux exercices répétitifs à son bureau.Les parents ont la possibilité d'organiser un rôle ou un jeu didactique, dans lequel vous pouvez obtenir les résultats souhaités.Pour participer à ce genre peut impliquer tous les membres de la famille, y compris les mineurs.L'enfant est un étudiant dans un tel cas peut effectuer, par exemple, le rôle de l'enseignant.Lisez ce qui suit, vous pouvez marcher sur le chemin de l'école quand une activité enfant est pas perçue comme une leçon.
matériel didactique pour la formation de compétences en informatique
nombreux éditeurs modernes de la littérature pour enfants et éducatif pour les enfants a produit toute une série de livres destinés au développement des compétences en mathématiques, y compris par voie orale.Cette littérature peut être un bon assistant pour les enseignants et les parents.Les cibles sont déterminées dans les ordinateurs portables basés sur l'âge de l'enfant.Et certains éditeurs prennent en compte les exigences du programme.
produits exceptionnellement diversifiée de multimédia.Ils rendent les enfants encore plus intéressant que livres et cahiers.Leur utilisation est très efficace non seulement oublier les exigences d'hygiène bons applicables aux travaux sur l'ordinateur.L'adulte ordinaire jeu de société avec les enfants de dés et des jetons aujourd'hui peut être perçue comme quelque chose d'extraordinaire.Par conséquent, son utilisation pour le développement des compétences en mathématiques est également pas nécessaire d'exclure.
En somme, une fois encore, je tiens à attirer l'attention sur le fait que un compte rendu oral de ses méthodes et techniques font partie intégrante de l'ensemble du système de l'enseignement de cours de mathématiques dans les classes élémentaires.
