végrehajtása során pszichológiai diagnosztika szakember kell tartaniuk az etikai szabályokat, amelyek tükröződnek a Nemzetközi kódex gyakorlati pszichológus.Az elv a társadalmi erkölcs magában foglalja a felelősséget a minősége a pszichológus folytat a diagnózis és karbantartása a vizsgálat pozitív személy állapotát során a kutatás és a gyakorlati munkát a jövőben eredményeként a diagnózist.
során a tanuló a pszichológiai tudományok psychodiagnosis diákok elsősorban tanulmányozza, milyen az az elv, az objektivitás és megbízhatóság, minta minősége a kiválasztási diagnosztikai módszerek minőségétől függ a kutatási eredmények.Objektivitás pszichológiai diagnosztikai módszerek révén valósul meg a fejlesztés a kutatócsoportok, tesztelése számos tantárgyak és tudományos folyóiratokban, feltüntetve a legfontosabb, hogy a vizsgálat eredményei.
elvének társadalmi erkölcs magában a diagnózis következtében pszicho-diagnosztika a kapott pontjainak száma eredményeként a kérdések megválaszolásával, a válogatott ítéletek, amelyek a legértékesebb, hogy a téma, vagy a számos jelentős funkciók, amelyek kapcsolódnak egyik vagy másik a teszt.Így azt, hogy a mérést is használható, ha a vizsgálat nem fizikai objektumok használt digitális jelképezi a vizsgált tulajdonságokat.Például, a tanulmány gyermek agresszivitás kutató vezeti a technika a "Frekvencia pontszám", amikor a megfigyelés a tárgy végezzük néhány napon belül számlálásával a jelenség megfigyelhető a viselkedését a gyermek.Ez alkalmat ad nem csak, hogy számolja meg az agresszív cselekmények, hanem elemezni a helyzeteket, amelyekben és azokat a körülményeket, amelyek esetekben van olyan helyzet.
minden profi, fontos, hogy megértsük, mi a bizalmas adatkezelés elvének, amely az alapvető etikai elveket során pszichológiai és pedagógiai, és a szociális diagnózis.Ha valaki vonatkozik szakorvoshoz a diagnózis, az így kapott eredmények csak neki, nem a családjával vagy munkatársaival.
Még kutatási használja a közerkölcs, bujkál a neveket, a szakma és egyéb információkat a témakörök, amelyekkel meg lehetne kitalálni, akiről információt gyűjtenek.Egy kísérletben résztvevő személyeket jelzi betű vagy számjegy, és a fennmaradó adatokat az archívumban tárolt kutató.
diagnózist, továbbá a kutatási funkció, fel kell tüntetni a fejlesztõ hatása, azaz,hogy a jogalanyok számára az új tudás, amely segít jobban ismerni vizsgálták a funkciók sérelme nélkül, saját maga és a mentális állapot.A diagnosztikai eredmények nem használható gyűjteni egy dossziét egy férfit, hogy igazolja a hozzá nem értés a szakmában.Éppen ellenkezőleg, a minden diagnosztikai eljárást kell alkalmazni abból a célból, személyes fejlődés.
Minden szakember kell folyamatosan javítsák képzettségüket, tanfolyam képzés át, nem csak, hogy pótolja a tudást az új technikák, hanem, hogy javítsák a kompetencia, a navigálást, milyen elv töretlen vagy önkéntes, illetve azt az elvet, a tudományos érvényesség.
tanfolyam képzés szakemberek az oktatás területén is meg kell erősítenie, illetve javítsák a szakmai képesítések.A pszichológus beléphet a tanúsítás a tervezett időpont előtt, ha kifejlesztette saját program, projekt vagy diagnózis, amely sikeresen alkalmazták a gyakorlatban, ha voltak pozitív eredmények gyermekek nevelése.Jelentésében az analitikus pszichológus leírni azt az elvet, szakmai együttműködés, ha a diagnózis kifejlesztett, kipróbált és tökéletesített egy csoportja kollégák.Ez az a kollektív együttműködés lehetővé teszi, hogy továbbra is psychodiagnosis társadalmi erkölcsi, morális, objektív és megbízható minden résztvevő számára a kutatási folyamat.
