próbálja megérteni, mi az a fonetikai elemzése szavak és mondatok.Végtére is, az iskolában, az első osztályban, a diákok szembesülnek azzal a ismerniük kell, és be tudja tölteni ezt az elemzést.Egyes óvodákban is órákat a tanulmány a hangok és betűk.Azt kell mondanom, hogy nem hibáznak, a gyermeknek kell jó fonetikus tárgyaláson.És azt kell kezelni a fejlesztési, a szülők még az óvodáskortól.Ezután a gyerekek sokkal kevésbé lesz probléma az iskolában.
fonetikai elemzése a tanulmány szerkezete a szavak, szótagok és hangok.Babák elég memorizálni a szabályokat sokkal fontosabb, hogy képes hallgatni, és meghatározza a hangok, megkülönböztetni betűk és a hangok, a jogot, hogy a hangsúlyt a szavakat, és megértsék a transzkripció.
A kényelem, hogy egy tervet, amely szerint magatartása fonetikai elemzése szavakat.
- Az elején meg kell helyesen pontosan a szó.Hibák nem megengedett, különben az elemzés rossz lesz.
- ossza szavakat szótagokat.
- Mutasd hogyan kell elvégezni ezt a szót.
- pozícióját adja meg a stressz.Rekord transzkripciós
- .
- Kiemelés egyes hang, adja meg a stresszes és hangsúlytalan magánhangzók, mássalhangzók megmutatja, mi felel meg a levelet.
- mutatása kivételek, amikor a hangok és betűk nem egyezik.
- Írja hány hangok és betűk a szót.
I. Például elemezni a "barátok"
- Barátok.
- barátok (2 szótag).
- Ez a szó nem tolerálható.
- Impact második szótag.
- [barátok / da].
- D (D) egy szilárd, tiszta, mássalhangzó páros P - (P) egy szilárd, zengő hang, tiszta, cigány, mássalhangzó Y (Y) magánhangzó hangsúlytalan, G - (B / L) hangoztatott mássalhangzó, puhab - nincs hang, I - (DA) - magánhangzó, ütős hangzás.Én
- írni megfelel a két hangok (Q A).
- 6 betű, 6 hangok.
II.1. Halászlé.
2. A kenyér-ka (három szótag).
3. mozgatott szótagokat.
4. A stressz a második szótagon van.
5. [n CL / opka].
6. P - (P) szerint a hang tompa, szilárd, ikerház, O (^) - hangsúlytalan magánhangzók, X - szerint a siketek, cigány, A- (L /) mássalhangzó zengő hang, tiszta, puha, E- (O) - a hosszú magánhangzókat, B - (P) szerinti, tömör, üreges, két hang, egy (A) - hangsúlytalan magánhangzók.
7. A B betű a szó lehet hallani, mint egy tompa hang (W).
8. 8 8 hangok és betűk.
III.Az "ő" szó az elemzés bemutatja bizonyos nehézségek.
- vele.
- E-én (két szótag).
- nem tolerálja a szótagokat.
- Impact második szótag.
- [yi-ben].
- d teljesen páratlan mássalhangzó, E (S) - hangsúlytalan magánhangzó, r (B) - Dupla kemény és hangot mássalhangzó, O (O) - hangsúlytalan magánhangzó.
- T betű, mint a süket hallani a levelet V.
- 4 hang, 3 betű.
Amikor fonetikai elemzés, meg kell odafigyelni, hogy schipyaschie és páratlan mássalhangzók, hiszen ők képviselik a komplexitás.Végtére is, vannak párosítva mássalhangzók és voicelessness a puhaság, keménység és hangzás.És ezeket a részleteket kell figyelembe venni.
például a "egér":
- egér.
- 1 szótagot.
- nem tolerálható.
- egy szótag.
- [gondolkodás].
- M - kemény, mássalhangzó páratlan hangú N - a hosszú magánhangzókat, W - hajlandó, kemény, sziszegő.
- hangzik 3. és 4. leveleket.
fonetikai elemzése kínálja a legjobb kezdeni a kiejtést hangosan.
1. Ekkor van szükség ahhoz, hogy a transzkripció minden szó.
2. Adja meg a számát hangok és betűk minden szó van.
3. Írd le az összes levelet, és a következő, zárójelben jelzik hangok.A kivételt a betűk b és b, hogy tesz egy kötőjel.
4. Írja le részletesen minden hangot külön-külön.
fonetikai elemzése annyira bonyolult, hogy figyelembe kell venni egy csomó árnyalatok minden esetben.Hadd magyarázzam két példát:
- írni b nincs hangja, de lehet hogy a szó puha előző mássalhangzó (barátok), vagy csak fel helyesírási és hangzásban figyelmen kívül hagyta (egér), mert a hang a W a szót nehéz.
- Van párosítatlan mássalhangzók - u, u, d, h, amelyek párosítatlan minden az alapon, és szükség van, hogy emlékezzen.
És a többi mássalhangzó elszámolt srác lágyság és keménység vagy hangot és voicelessness.M - Ember, hangzatos és kemény, páratlan szerint (horror), L és M - férfi, kemény, páratlan, hívja a (tábor).
