Esszé a témáról: "A probléma az oktatás a mai Oroszországban."
Oktatás - céltudatos kognitív tevékenység megszerzésére vonatkozó ismeretek és készségek javítása céljából.A szó a híres francia író Denis Diderot: "Az oktatás ad egy személy méltóságát, és a szolga tudomására jut, hogy nem született rabszolgaságra."Az oktatás az egyik legfontosabb az emberi életben.Elme, ez az, ami megkülönböztet minket más lények, képes elemezni és következtetéseket levonni, felhalmozni egyre több tudást a világról.Felfedezése ismeretlen és elképzelhetetlen építeni, ez teszi a szívét megdobogtatja az új tudományos törvények, hogy életünk több érdekes és szórakoztató.Ez lehetővé teszi számunkra, hogy elkerülje a mindennapi tevékenységek és belevetette magát a tengerbe a felfedezés és kutatás.A szó a görög filozófus Marcus Tullius Cicero: "Élni - azt jelenti, hogy gondolja."Anélkül, mentális gondolkodó ember - egy állat, amelynek nincs lelke;élő a természet törvényeit, vezetett a vágyak, ösztönök és reflexek.Hagyj fel minden tudás, a tudományos publikációk könyvek évszázadok létrehozni a rajongóknak, akik hisznek a végtelen tudás erejét, és hogy a jövőben a világ lesz a hely, nem bolondok és Blockheads;Doom emberiség a tömeges kihalás, mint egykor a dinoszauruszok.De a halál nem jött meg az Isten akarata, hanem a butaság az emberi faj.
Uralkodása alatt a császár Miklós második írástudás, az Orosz Birodalom nagyon alacsony volt egy olyan ország számára, amely már régóta folyik az ipari korszak.Mivel a létesítmény a Szovjetunió és a forradalom 1917-es, az oktatás adtak neki elsőbbséget, mint az építési szocializmus, a kommunizmus, szüksége van egy okos és képzett lakosság.Lenin azt mondta: "... Iskolánk adni a fiataloknak az alapvető ismeretek, készségek, hogy fejlesszék magukat a kommunista nézeteket, kell, hogy képzett emberek.Meg kell, de amíg az emberek tanulmányában, hogy azok a résztvevők a küzdelem az egyenjogúságért a kizsákmányolók.Az első lépés a hatóságok - az, hogy hozzon létre egy bizottságot, hogy az írástudatlanság elleni küzdelem Oroszországban.A program tartalmazza: az építési gimnázium és arcát a pontokat, ahol képzett írástudatlan és félig írástudatlan emberek minden korosztály és társadalmi réteg;a létesítmény különleges kötelező tanfolyamokat a pedagógusok, évente egyszer.Végtére is, hozzon létre egy erős gazdasági, politikai és szociális fejlődését Államok elhalasztotta nélkül az oktatási rendszer, ez egyszerűen lehetetlen.Az ősszel 1923-ben hozták létre az All-Russian önkéntes társadalmi "Le analfabétizmus".A fő probléma, mely megfelelt az állam, az volt a helyzet az úgynevezett utcagyerekek, akik elvesztették a család és nem kellett a saját lakóhelye.A problémát úgy oldották meg megalakult a bizottság, dolgozik, hogy javítsa a gyermekek életébe és a műveltség.Már 1935-ben a tömeges hajléktalanság megszűnt.Azóta az ország fedezte az oktatás láz.Az emberek vonzódnak a tudás, különösen azért, mert az ország hozott létre valamennyi feltétele egy jó és ami a legfontosabb, a minőségi oktatás.Míg területén államunk működött rengeteg szakiskolák, főiskolák és egyetemek.Szerint a hallgatók száma jelentősen felülmúlja a Szovjetunió egyes országok, például az Egyesült Királyságban, Németországban, Franciaországban, Japánban.A népszámlálás 1959-ben kimutatta, hogy az írástudatlanság a lakosság körében az ország szinte teljesen felszámolták.Gyorsan fejlődő tudomány, és vele együtt az ipar és a gazdaság, míg a növekvő katonai hatalma és tekintélye a Szovjetunió a nemzetközi színtéren.Ez volt a szovjet korszakban ismerték a nevét, mint a P. Landau, IE Tamm, AN Kapitza, NN Semenov, MV Keldysh, AN Tupoljev, Koroljov A. P., Kurchatov IV, aki óriási sikert ért el a fizika, kémia, matematika, a repülés és a rakéta.Egy ilyen nagy ugrást a tudomány fejlődése lehetővé tette, hogy Oroszország létrehozza magát, mint a legképzettebb ország a világon.A legfontosabb, hogy ez a siker már elfogadott 1977-alkotmány, jog lefektetése a szovjet polgárok ingyenes oktatás minden szintjén az elsődleges a felsőfokú.
nagy lépés vissza nem közoktatási rendszerben, miután a szerződés aláírását, Bialowieza Jelcin 1991-ben.Ha a szovjet időkben, mi virágzó birodalmat a tíz legtöbb művelt ország a világon, most a 71 helyen, közvetlenül a Szent Lucia, Albánia és Macedónia.Őszintén szólva, mi az oktatás ma megy keresztül nehéz évek.Túl sok a probléma, hogy nem lehet megoldani a modern kormányzati írástudók aránya Oroszországban az emberek 9-49 éves 99,8% -kal magasabb, mint az Egyesült Államokban és az Egyesült Királyságban.Valójában azonban mélyen ismeri az orosz lakosság, meggyőzte a hűtlenség statisztikák.Az ország csak kétmillió tinédzserek írástudatlan, beleértve 700.000 árvák, és a többi él kedvezőtlen körülmények között.Az írástudatlanság minden évben egyre burjánzó, egyre 8-10%.Számos oroszok úgy vélik, hogy az iskola most tanul drága.Mindez azért, mert az a tény, hogy az állam oszt túl kevés pénzt megy a külső javulás az iskolai lehetőségek, így a szülők nem akarják, hogy a gyermekek megtanulják, piszkos és csúnya osztályok, így a sok adományt javára igényeit az iskola.Szintén a kereskedelmi oktatás, tette az orosz középfokú és felsőfokú oktatás egyik legdrágább a világon.Hasonlóan fontos probléma az alacsony szintű tanárképzés.Sokan közülük nem tudják, hogyan kell megtalálni a helyes megközelítés, hogy a diák, nem érdekelt a téma, ezért az iskolák gyakran konfliktusok;pedagógiai készség szinte hiányzik.Nincs nemzetközi elismerése az orosz szabványok a középfokú oktatás, ezért diplomások hazai iskolák nem közvetlenül beiratkozik a külföldi egyetemeken.Az oktatási már nagyon versenyképes, akkor nem tudja biztosítani a beépített energiagazdálkodási intelligens és jól képzett emberek.Mielőtt, büszkék voltunk arra, hogyan alakultak ki és tanított matematikát, fizikát, kémiát.De most már nem vagyunk a vezetők, a magassága Hollandia és Svédország, az, hogy közvetlenül érinti a matematika és a fizika és a kémia, amely előírja, hatalmas anyagi befektetést: megvenni a legújabb, drága berendezések és ritka reagenseket, bérbeadása fiatal és tehetséges szakemberek, akik,Sajnos, nagyon kevés.Az oktatás minőségének megy le, lemegy, hamarosan közelebb kerülhetünk a kritikus pontot, és amikor a gazdaság kezd összeomlani, és nem messze az alapértelmezett, amely a közelmúltban bejelentette, államunk.Csak akkor derült a kormány felkavarta, ő fut, próbálj ki valami mást megváltoztatni, eltölteni néhány sebtében felesleges reform, de már túl késő.
Kétféle oka a visszaesés az oktatás az országban.Először - ez személyes.A diákok nem nagyon érdekelte, hogy olvassa el a tankönyvek, házi feladat, nemhogy az önképzést.Itt legalább teljesítik az alapvető viselkedési szabályokat az iskolákban.Mindez azért, mert a megjelenése tömeges zavaró, mint a számítógépek, majd a gyerekek ülnek órákon át;ünnepségek barátaival az este;ivás, a kábítószer-függőség, tizenéves prostitúció.Igen, létezett, de a mi időnkben, ezek az osztályok elég széles rezonancia.A sors iróniája, ugyanaz a szenvedély a sport nem mentálisan megvilágosít ember.Most a sport is népszerű, ez már majdnem negyed a népesség, honnan vannak negatív eredményeket, akkor természetesen tekintetében az állam az oktatás és a műveltség az általános helyzet Oroszországban.A többség szerint a diákok, az iskola után, hogy nem lesz hasznos ismereteket, és anélkül, hogy azok sikeresek (siker azt jelentette keretében szerzett a nagy pénz tőke).De a tény az, hogy lesz egy üzletember, és a saját üzleti, anélkül, hogy a felsőoktatási lehetetlen.Hogyan tudja kezelni az embereket, ha nem tud megbirkózni vele -, hogy magát legalább egyszer az életében olvasni egy könyvet, ez nem valószínű, hogy lesz még rosszabb.Hogy a saját üzleti, üzlet vagy étterem, van egy jó megértését is.És nem abum: szeretnék rendelni valamit valamit, de fogalmam sincs, mik ezek.Sokan nem gondolnak a jövőre, mi fog történni ez után az ingyenes, könnyű az élet;abban a biztos tudatban, hogy a szülők is segítenek nekik, hogy rendezze a jövőben folytatását, és akkor is, ha nem talál munkát, akkor mindig van egy családi ház, ahol tetszik, és mindig hiába vár gondolnak.Ez a legjobb, és legrosszabb esetben egyszerűen találja magát az utcán fedél nélkül és a pénz, segítség nélkül szeretteit, mert mindenki lesz, hogy köpni egy év másik legjobb barátok, akikkel egykor volt szórakoztató, és talánmég segítettem egy nehéz pillanatban, felejtsd el a létezését, amikor találkozunk velük budish esik kellemetlen helyzetbe, emlékezve néhány csavargó vagy "hajléktalan" irigylem őket a sorsát, hivatkozva semmibe Isten, balszerencse, egy kellemetlen kombinációja körülmények. A szívem mélyén megértésehogy egy hatalmas, végzetes, végzetes hibát, hogy nem megy iskolába, átkozta a napot, amikor iskolakerülő, vagy nem megy iskolába osztályok. Ha ezt megérted majd, egy másik férfi jött, hogy az embereket.
másodikTekintettel az oka - alkotmányos vagy állam. A fő probléma nem megfelelő a cikk "jogok és szabadságok" a törvény "A nevelés", amely kimondja, hogy minden tanuló el kell érnie egy bizonyos szintű oktatásban, függetlenül attól, képesség és a vágy, hogy nem fér elmint a cikk.A legfontosabb, hogy nem tesznek eleget a szükséges alkotmányos követelményeknek kézhezvételét középfokú oktatás, semmilyen felelősséget nem biztosított.Ez a hiba az alkotmány, a diákok, hogy beiratkozik az iskolában, a tanulás mértékét vágyaikat.Mindenki úgy dönt, tanulni, akár nem.Sajnos, a mai Oroszország mind a tanulóknak felismerni ezt az elvet.Gazdasági szempontból ez egyszerűen kárba jelentős befektetésekkel.A megoldás erre a problémára - a felülvizsgálata az alkotmányos szabályok, kiegészítve egy bekezdést közigazgatási, sőt, bizonyos esetekben büntetőjogi felelősségre nem érik el a nemzeti oktatási színvonalat.Hasonlóan problémás a helyzet ezzel a finanszírozás, mind a közép- és felsőfokú oktatásban.A finanszírozás az iskolák végzik, a kibocsátás az anyag azt jelenti, hogy előre tervezett hallgatói létszám.Ha a diákok ne hagyj része a tanítási nap, a pénzt juttatott a képzés, felesleges, ezért azt vissza kell juttatni a törvényt, és e miatt csökkentett költségvetés az iskoláknak, csökkentett tantestület, csökken az iskolai végzettség a hallgatók, és így tovább. D .. Ezért mindeniskolák egy szégyenteljes gyakorlat felfújt fokozat hagyni pénzbeli befektetés az iskolákban.Az egyik megoldás erre a problémára - létrehozása Bizottságot, hogy ellenőrizze az igazi tudás és képességek a diákok, és figyelemmel kíséri az általános látogatást tanulságokat.És ha az iskola továbbra is meghamisítják a gyermekek értékelése, az adminisztráció, az intézmény köteles a bírság megfizetésére.Az Orosz Föderációban van egy igazi lehetőség, hogy egy teljes és kiváló minőségű közép- és felsőfokú oktatásban.De ha az emberek nem akarnak kihasználni ezt az ajándékot, akkor nem kell erőltetni, kénytelen megtanulni a leckét, vagy iskolába járni.Ebből a teljes helyzet nem változik, és felébred csak tovább nő.Ez az igazi oka, ma elérhető, problémákat.
problémák jelentősen látható, tudjuk, azok okait és következményeit, de mi teszi a modern hatalom.Milyen reformokra és projektek az oktatás területén valósul meg, és a már létező, de abban a pillanatban.Ez problémás téma akarom érinteni, persze, felületes.Az első dolog, amit meg kell írni - a bolognai folyamat.Azok számára, akik nem titkos a titkait "szabadkőműves szervezet", és így - ez a folyamat, hogy hozzon létre egy egységes, szigorú oktatási rendszer között az európai országok, ennek keretében a bolognai megállapodás.Ennek célja, hogy biztosítsa a jóváhagyást a közös kül- és felsőoktatásban.Most egy kicsit a történelmi utalások.Végén a 20. században, nem volt probléma a tudomány fejlődése (a szellemi birodalom), a pop-up, mert a szétválasztás az egyetemi oktatás, amely szorgalmazta létrehozását és aláírták a huszonkilenc országban a Bolognai Nyilatkozat 1999-ben a Minisztérium épületében a névadó olasz városban.A megállapodás konszolidálta az önkéntes részvétel valamennyi európai országban.Oroszország is csatlakozott később, 2003 szeptemberében, a berlini konferencián.A résztvevők ez a folyamat szinte minden állam, királyságok és fejedelemségek európai részén a kontinens, kivéve a San Marino és Monaco.A hatalmas kiterjedésű, az Orosz Föderáció, csatlakozását követően a bolognai folyamat, kellemetlen problémát: gyenge, nincsenek tisztában a tisztviselők arról az alapvető helyzet az országban, és az európai oktatási és a cél a bolognai folyamat a hallgatók többsége nem érti;van némi zavar a képzési programok, általános oktatási egységek, mint például a "mester", "tudomány doktora", "Bachelor".Képzeld el például, ha az orosz diplomák felsőoktatási intézmények fogják ismerni Európában, természetesen diákjaink könnyebb lesz munkát találni, de ez oda vezethet, hogy kiáramlását a magasan képzett szakemberek a szülőföldjére, és később, hogy a hiány szakképzett munkavállalók terén.Ja, és a minőség, amelyek már olyan kevés, mert hazám elküldte a legintelligensebb és tehetséges képviselői a mi legnagyobb nemzeti iskola.De elvileg a bolognai folyamat adott ország egy lökést az oktatáshoz való jogot, megváltoztatja a jelenlegi rendszer.
Számomra úgy tűnik, sajnálatos és bőrkiütés, a terv az Oktatási Minisztérium, 2009-ben elfogadott a csökkenés az intézmények költségvetésének helyeken ".A kormány úgy véli hazánkban is a hallgatók, akik középiskolai 1.2.Ez minden álma és téveszmék, hazugság és pobornichestva apák, akik a többletet, de a művelt emberek, mi mindig szükség van.Az ilyen szubjektivitás kárpitok alkotmányos szabadságát, az ingyenes oktatáshoz.
függ ez össze a felsőoktatási reform, de az iskolának a tervek nem kevésbé fontos, fontos projektek átszervezi a teljes rendszert.Tehát az egyik legfontosabb reformokat az átadása középfokú oktatás térítés ellenében.Az állam azt tervezi, hogy fizetni csak három órákat reggel, de egyébként minden osztályok nem szabad.Az is lehetséges, a szervezet a tanulságokat a bemutatása és megvitatása a jövőben a szakma területén a vállalkozás, amellyel a rendező megállapodást kötött, de az ilyen tevékenységeket kellene finanszírozni 30%, a többi kell fizetni az iskolai kasszából, amely már "a varratok tele a pénzösszeg belülazt. "De a legszembetűnőbb, hogy körülbelül a fele a gyerek nem lesz képes fogadni a teljes oktatási, hiánya miatt anyagi szülők anyagi helyzete.És csak az áram ezen a részén feszülten, legtehetségesebb, okos, tanulékony, és a gyerekek.Ezért kap egy jó oktatás a gyermekek gazdag korrupt és erőszakos gengszterek.Most képzeld el, hogy a jövőben minden országnak sikerül utódaik, ami nem jobb.Azonban szinte ugyanaz a helyzet most az országban, de nem olyan hatalmas.
Az utóbbi időben, egy jól ismert Tisztelet az orosz oktatási miniszter, Andrei Fursenko, a testület ülésén, bevezetését javasolta a vizsga után egyetemi diplomát.Ahogy a hírneve, ez egy jó, élmény az állam.Az E kísérlet célja, hogy felfedje az igazi minőségi oktatás az egyetemen.A teszt szerint az látható lesz főiskolák Oroszországban.Explicit támogatói miniszter pozitívan nyilatkozott a beírt újításra, de a diákok és a rektor az intézmény nem látja a célszerű és hasznos ez a gondolat.
Amikor Oroszország veszti kísérleti terepet veszélyes, maró hatású tesztek és kísérletek.Ha egy ország eljön az ideje, a következetesség, ezek a drámai beavatkozás csak öntsünk benzin az épület kigyulladt, az oktatási intézmény.
