Néha nehéz, hogy egyértelmű meghatározása a leggyakoribb szavak.Például az oktatás - mind olyan folyamat (tudás, készségek, személyiség kialakulása), és annak eredménye.Nagyjából ez a folyamatos, ha nem beszélünk egy formális szervezeti oldala, és az a tény.Ami a szociológia és a kulturális oktatás - fontos területe a társadalmi élet, amely az átadás és az asszimiláció hagyományok, a tudás, a normák és a kulturális örökség felhalmozódott az évszázadok során.
személy között kialakult a saját fajtája.Ez információkat kap a külvilág és az emberek előtt is tanulnak meg írni és olvasni.Ebből a szempontból az oktatás - egy holisztikus és integrált rendszer, amely magában foglalja mind a tudás és a szükséges ismeretek - például a higiénia, a kapcsolatépítés, kommunikációs szabványok, szakmai tevékenységét.De a szerkezet információkat a világ és az ember nem nehéz, egyszer és mindenkorra.Folyamatosan módosított, kiegészített, módosított.Tanul az ember egész életében, tudása folyamatosan bővül és készségek tevékenységek különböző területeken az élet javult.Családi, óvoda, iskola, kollégium, szakiskola, akadémiai vagy egyetemi - a szervezeti elemek.De a tudás, amit kap mindenhonnan - származó könyvek, filmek, utazás, beszélgetések másokkal.Ezért az oktatás - egy olyan folyamat, identitásképző.
Formálisan ez is fontos eleme a társadalmi életben.Ez a fogalom magában foglalja az összes szervezet és intézmény, amely közvetlenül vagy hozzájárulnak az ismeretszerzést és készségek.Itt lehet kiválasztani, óvodai, iskolai, szakmai oktatás és a felsőoktatás és a diplomások.Minden egyes szakaszában figyelembe véve a kor és pszichológiai jellemzői az emberi forma az átruházás a tudás és annak tartalma eltér a korábbitól.Például, egy óvodás tanul mindent a játékban, míg a diákok és a diplomások az egyetemi oktatás módszerek közé elsősorban a független munkát forrásból, szemináriumok, hallgat előadásokat.
funkciók az oktatás nem csak az átadása készségek és ismeretek.Magukban komplex személyes fejlődés.Ezért az oktatás is szolgál oktatási és képzési feladatokat.Azonban a legfontosabb az a végső cél - a szocializáció az egyén, az egyéni felkészülés a létezését a társadalom teljes jogú tagként.Természetesen mind a tartalom és a nevelési módszerek korunkban nagyon különböznek azoktól, amelyek alapítása száz vagy kétszáz évvel ezelőtt.Például a mai társadalomban szinte lehetetlen befejezni a műveletet ismerete nélkül a modern technológiákat.Ezért a tartalom és a tanítási módszerek alapján az eredményeket számítástechnika nem csak a középiskolában, vagy középiskolában, hanem az óvodában - Vegyük a képzés kerekek a óvodás gyerekek.Ugyanakkor, a presztízs az oktatás továbbra is magas: ez lehetővé teszi a személy, hogy javítsák a társadalmi státusz, menj az emberek, és hogy a helye a társadalomban.
