Adjective - az egyik fő szófajok az orosz nyelvben használt anyanyelvi egész idő alatt.Ez számos mutató, így mielőtt válaszolni arra a kérdésre, hogy a melléknév szükséges tisztázni, hogy mit is értünk ez része a beszéd.
Mi melléknév?
távú "melléknév" megjelent az orosz nyelv sokáig, és ez alakult a latin szó adjectivum, ami azt jelenti, "kívül".Ezért a lexikai szó jelentése "melléknév" figyelembe kell venni "a neve, hogy csatlakozik a főnév."
Általában a jelzőt utal, hogy a lexikai és grammatikai osztály szóalakok, jelezve a nem eljárási funkció egy tárgy.A lexikális jelentés ebben az esetben a · ragozási kategória.Ebben melléknevek egy mondatban van saját szintaktikai funkció - meghatározása különösen nehéz esetekben, hogy azok szerves nominális állítmány.
Adjective: három az egyben
Apropó a melléknevet, meg kell jegyezni, három a fogalom megértéséhez.Az első szerint, hogy ez a része a beszéd kell besorolni a megfelelő jelzőket, névmások, melléknevek, igenevek és ordinális típusú számokkal.A lexikális e szavak jelentését (jele az objektum) egészíti ki új árnyalatai.Ezt a nézetet hívják széles megértése jelzőt.
Van egy hivatalos álláspontot a mérsékelt típusú, amelyben csak bekerülnek a melléknevek megfelelő jelzőket és sorszámok.Ez a nézet népszerű volt a 60-70-es években a XX században, amíg be nem adta át a minél szélesebb körű megismerését, aktívan lobbizott "orosz grammatika-80."
Amikor a szűk értelemben vett melléknév magában foglalja egyetlen helyes melléknevek.Sok nyelvész inkább tartsák be ezt a megközelítést, amint figyelembe veszi a jeleket, amelyek a kiválasztás végzik egyik vagy másik része a beszéd.Alapján ezt a nézetet ma végzett elemzés a melléknév.
Hogyan működik a jelzőt?
melléknév számos morfológiai kategória, amellyel meg lehet változtatni, ha szükséges.Az összes kategória ezek függnek egyéb szófajok, jelzős befejezés univerzális morféma, amely jelezni tudja ragozási kategória.
melléknevek változnak nem, szám és eset, az átmenet a beszéd egy plurális jellegű eltűnnek a felesleges.Leggyakrabban tisztázni ragozási kategória jelzőt is használja együtt a végén a végén egy főnév.Néha előfordul, hogy egy melléknév használt ragozhatatlan főnevek, és a végén, hogy teljes körű tájékoztatást a szó nem lehetséges.Ebben az esetben, a végén a melléknév függ az értéke nem, a száma és esetén egy főnév.A számú melléknév itt fontos szerepet játszik, mivel ez befolyásolja közvetlenül az összes paramétert.
Rövid és hosszú formái melléknevek
legtöbb melléknevek egy tömör és átfogó formában.Ezen a napon az ószláv (Régi orosz) nyelv elsőbbséget a rövid formák, most a helyzet megváltozott, éppen ellenkezőleg.
melléknevek teljes formában gyakran elé a főnév, amely esetben a mondat szerepet játszanak meghatározása.Ha a teljes melléknév fordult a főnév, gyakran a neve a vegyület egy része nominális állítmány.Ha a javaslat nem ige, melléknév veszi a szerepét az állítmány.
Rövid melléknevek leggyakrabban mögé a főnév, ebben az esetben úgy viselkednek, mint a nominális része egy összetett nominális állítmány.Ha a javaslatnak az állítmány által megfogalmazott ige, melléknév játszhat rövid funkció külön egyeztetett meghatározását.
rövid formáira melléknevek (minőségi)
néhány minőségi melléknevek volna tartani a rövid forma, a maradék aktív használatának ez a jelenség az ősi nyelvet.Ezek a formák közkeletű időt jellemzőit, amely alkalmazható lehet bizonyos helyzetekben, sőt, átadhatják megpuhult végleges értékelését az adott szolgáltatással.
a modern orosz rövid formanyomtatvány kitöltésekor bázisokkal tele melléknevek, amelyhez hozzá kell adni a végén a szülés.A formáció a rövid melléknevek férfias tűnhet váltakozó betűk "o" és "e" nulla hang, ez a jelenség annak a következménye, ősszel csökken.
Fontos különbséget tenni a rövid alakja csonka melléknevek, széles körben használják a folklór és irodalom.Rövid melléknevek csak minőségi és csak változtatni nemek és számokat, ezeket a leggyakrabban használt névutónak kapcsolatban a főnév.
lemerül melléknevek
Ahhoz, hogy megértsük, hogyan melléknév, meg kell foglalkozni a lexikai és grammatikai kategóriák.Minősítő jelzőt Jelölhet minőségi emberek, tárgyak és állatok, színes jelek, valamint az általános értékelést adnak bármely jelenség, amelyre a javaslatot.
relatív melléknevek különböznek, hogy a kifejezett megjelölése a téma közvetve az ő hozzáállása a témához, vagy valamilyen intézkedésre.Velük az aránya a személyek, állatok, tárgyak, cselekvések, fogalmak, helyek, időpontok és számokat.A lexikális jelentés át révén speciális toldalékokat.
birtokos melléknevek - a legnehezebb.Tág értelemben, hogy tartalmazza azt melléknevek a toldalékok birtokolta, a szűkebb értelemben vett - a része a beszéd egyszerre kell két jellemzőjük - a toldalék és egyéni tartozó személy vagy tárgy.
Hogyan kell elemezni melléknév?
morfológiai elemzés a melléknév - egy viszonylag egyszerű eljárással lehet végezni néhány perc alatt.Az áramkör elemzése egyaránt érvényesek mind az iskola szintjén, illetve az egyetemen, így nincs gond, és az extra szóváltás nem szállít.Ha szükséges, konzultáljon nyelvű tájékoztatót.
Az elemzés meg kell határozni: szóalak, szóalakok tartozó része a beszéd, a kategorikus érték + az eredeti formájában az a kérdés, hogy őt és szemantikai kérdés.Ezután meg kell adnia az összes lexikai és grammatikai markerek és típusa ösztönzés (a teljesítmény).A minőségi melléknevek kell adnia komparativy és rövid formája (a bizonyítékok formájában mutatók).Továbbá meg kell jegyezni, amit indexek a jelzőt egyetért a főnév (nem, szám, eset), és adja meg a szintaktikai funkció a mondatban.
hangsúlytalan végén melléknevek
Elég gyakran van olyan helyzet, amikor check melléknévi végződés nagyon nehéz, mert hangsúlytalan.Ebben az esetben, akkor kell használni egy sor kérdést (mi? Mi? Mi? Mi? Mi?).Nem szabad elfelejteni, és kivételek - melléknevek végződő "-ik", "-e", "-ya" "-y", nekik van a legtöbb formáját elé kerül a végén a lágy jele: nyúl, nyúl, nyúl.
kivétel a nominative és tárgyeset egyes számban férfias.Ha a melléknév származik a neve egy hónapban, a puha jele marad: júl-júl.
hogyan kell tanulni melléknév?
korábbi időszakra, amikor kezdik felfedezni melléknév (3-as fokozat), rendezett korántsem minden, ezért a szófajok mai gyermekek megtanulják, sokkal korábban, mint a korábbi generációk.A melléknév sokkal könnyebb megtanulni, mert szorosan kapcsolódik más részein beszéd - főnevek, és még hasonló nyelvtani jellegzetesség.
megtanulni a melléknév szükséges az osztályban, hogy tegyenek meg minden erőfeszítést, és hallgatni figyelmesen tanáruk.Azonban, ha egy gyermek véletlenül kimaradt egy munkamenetet, és elkapom most nagyon nehéz, hogy nyitott minden utasítása számos szakirodalom és megtalálta a választ a kérdésére.A válasz ebben az esetben nem lehet mindig igaza van, és meg kell fontolni a keresést.
középiskolában formátumban melléknév tanult sokkal mélyebb, de a fejlesztés kap néhány órát, hogy segítse a hallgatók megismételni alapvető ismereteket ezen a részén a beszédet.Ugyanakkor a diákok a középiskola van, hogy a könyvtár és a könnyen és gyorsan megtalálja a szükséges információkat.
