koherens beszéd orosz, ugyanazt a szót lehet használni különböző formákban, lehet egyes vagy többes számban, férfi, nő, vagy semleges, és az ösztönzés, hogy módosítsa a befejezés.És különösen fontos szerepet az építőiparban igaz állítások játszani pontosan esetek azt mutatják, hogy a szintaktikai szerepét és kapcsolatát a szavak egy mondatban.Az Eltérés kitéve főnevek, melléknevek, névmások és számokkal.És a tanulmány az orosz nyelv nagyon fontos, hogy megtanulják felismerni az ügy formái a szófajok és tudja, mi a kérdésekre a válasz esetekben.
fontos eseteket az orosz
Case rendszert az orosz nyelv elég egyszerű megtanulni, de néhány funkciók tartalmaz.Ezért az iskolai tantervben ebben a témában kap egy hatalmas mennyiségű időt.Először is, a gyerekek nem ismerik, milyen kérdéseket felelősek, és elhelyezi ahogy nevezik őket.Figyelem diákok, mint általában, csak hat nagy ügyek, bár tény, hogy sokkal több, hanem azért, mert a közeli hasonlóságot fajok állott esetben formái együtt az alapvető.Miközben erről a témáról között nyelvészek mindig vita.
nominative
nominative rövidítve írt neki.n. Kérdések nevesített - ki?mi van? minden szófajok egyik formája a szavakat az elsődleges és a nevét a téma, egy személy vagy egy természetes jelenség, hiszen a mondatban mindig működik, mint egy tárgy.Például:
lány kiment a szobából;A nap lemenőben volt a horizont felett.
is a alanyesetben lehet predikatív.Például:
Nikita - fiam;Alexander - igazgató.
is mindig a alanyesetben a fő tagja egyedi összetételű javaslatokat, és a vérkeringésre.Például:
Schumi, Schumi, cukornádból;Íme egy régi házat.
birtokos eset
használata birtokos eset lehet akár az ige után, és a név után.A szó ebben a visszaesés válaszolni a kérdésekre kinek?Mi az? rövidítve meg van írva RP
Ez a megfogalmazás már számos jelentése van és szintaktikai alkalmazás.Verbális birtokos eset is jelzi a téma:
- , amikor az ige mellett egy tagadás: nem lerombolni a fejét, ne mondd el az igazságot;
- , ha a kereset nem minden tárgyat, hanem csak annak egy részét: inni a vizet, enni a levest, karaj tűzifa.
Priimennoy birtokos eset jelezheti a különböző kapcsolatok:
- kihez tartozik, vagy mi valaha: anyja házában, baba ruha;
- aránya valamit az egész egy része: szállodai szoba, egy fa ága;
- becslés és minőségének meghatározása: sapka zöld, örömkönnyek, szavahihető ember.
Ezért meghatározni a helyes forma esetében nagyon fontos tudni, hogy mi a kérdésekre a válasz esetekben.
főnevek, iszik a birtokos esetben a melléknevek összehasonlítások azt mutatják, hogy a tárgy vagy személy, amelyhez képest.Például:
Natasha szebb, fehérebb, mint a hó, gyorsabb, mint a villám.
Részeseset
Ahhoz, hogy megértsük, hogyan kell használni a szót egy adott ügyben, meg kell tudni, hogy pontosan mi a kérdésekre a válasz az esetek, amelyekben az esetben egy bizonyos formájában ösztönzést.Például a dativus (aki? Mi?) szavakat gyakran helyezik az ige után, és csak néhány esetben szavak után a tárgyakat.
fő szót a alanyesetben használják utal a szerződés tárgyának, amelyre a cselekvés.
például:
köszönni egy barátjának, fenyegetik az ellenséget, elrendelte beosztottjai.
A személytelen mondat, a kifejezéseket a részeshatározós lehet használni, mint egy állítmány.Például:
Sasha félt.A fiú hideg volt.A beteg egyre rosszabb.
accusative
Kérdések accusative hasonló más kérdésekre esetben - azaz, a névre szóló és a birtokos eset.Például, animálni tárgyak kérdése kinek?, mint egy élettelen - mi? És a diákok gyakran összekeverik ezt a alanyesetben, így megfelelő azonosításához elsősorban a javaslat szükséges lefoglalni egy nyelvtani alapot.Szóval ebben az esetben formában a leggyakrabban használt igék és jelzi az objektumot, amelyhez a keresetet teljes egészében át.
például:
hal, tiszta cipő, varrni szoknya és süteményt sütni.
szava állt a tárgyeset, képes kifejezni azt az időt, tér és távolság.Például:
egész nyáron, minden percben, minden évben.
Műszeres
Csakúgy, mint a másik esetben formák, a kérdések az instrumentális esetben két formája az élő és élettelen tárgyakat.Ez konkrét kérdéseket, amelyeket nem lehet összetéveszteni más formáit.Így élő tárgyak Műszeres megválaszolja a kérdést kinek? például:
Ő ismerte (kivel?) És Oksana (kivel?) Édesanyja .
élettelen instrumentális választ ad a kérdésre, hogy mit? például:
etettem (mi?) Kenyér, itatni (mi?) Víz.
Jellemzően ez a forma a szavak együtt használható igék, ez szorosan nevéhez.
Ez esetben formában szavakat igékkel mindig szolgál a módszereket és eszközöket a cselekvés lehet a módja vagy a hatás módja, valamint az idő kérdése, helye és tere, aki elvégezte a műveletet.Például:
Beale kutya (mi?) Stick.
öregember támaszkodott (mi?) Kéz.
út vezetett (mi?) Forest.
Tales "Ó mennyire fáj", "zavart" és a "csótány" írt (kinek?) Korney Chukovsky.
Továbbá, ebben az esetben a megfogalmazást is előfordulhat, és a következő neveket és értékeket.Amikor főnevek:
- eszköz akció: verte kézzel fogmosás;
- színész: Watchmen őrizte a házat, nyaralás áru eladó;
- tartalma akció: foglalkozik a német nyelv;
- jelzős érték: ringlet kolbász, ének basszus.
Amikor szót melléknevek használják a hangszeres esetében az értékhatárok ezt a funkciót.Például:
volt erős elme, és ismert a felfedezések.
elöljárós esetben
hatodik és egyben utolsó eset, amely tanítják az iskolai tananyag - prepozíciós.
Kérdések elöljárós valamint egyéb esetben formákat választja az irányt az élő alanyok (akikre? Kinek?) és élettelen (mi? Mit?) .A szó a nominativusban mindig használható névelőket, és ez az, ahol a neve a helyzet.Attól függően, hogy az ürüggyel fogyasztott változik, és értéke kérdésekre elöljárószós mindig épül ugyanazt a kifogásokat, amelyeket használni egyes esetekben összefüggésben.
használata névelőket szavakkal elöljárós
helyes esetben olyan megfogalmazást, és azok helyes használatát a beszéd nagyon fontos, hogy tudja, hogyan kell kommunikálni eseteket kérdésekre, és prepozíciók használata különböző formáinak szava mondatokat.
Mind a ürügyekkel használt megadja a szót a jelentését:
- szó, szó, szó - kijelölés kérdéses tárgy: gondolatai titeket;
- az, hogy - jelzi a téma, idő, hely és a tér: éjfélkor, egy dobozban, minden dicsőség, és így tovább;
- on - jelöli a helyet, ahol történik valami, vagy: az asztalra az állomáson;
- meg -, hogy tisztázzon valamit közelében vagy jelenlétében, akiket a kérdéses tárgy: mellesleg az évben.
Mi a szerepe az ügyben, kérdések és kifogásokat
táblázat a névelőket, amelyek együtt használják különböző esetben olyan megfogalmazást, nagy szerepet játszik a tanulmány az ügy rendszer az orosz nyelv.
Elvégre ők csatlakoznak a főnév, kiderülhet különböző jelentése ugyanannak a szónak.
| Halálozás | preposition | érték | például |
| birtokos eset | körül, köszönhetően többek között | határozzák meg a teret, amelyben a téma, vagy ahol a tevékenység zajlik | sétálni a parkban, jött a ház mögül, állt fa |
| Részeseset | hogy a | jelzésére használt megközelítést egy tárgy, az objektum vagy jelenet | megközelítésebarátnő, menni az úton |
| accusative | be a | jelzik, hogy melyik objektum által megcélzott | a derekat, kinézek az ablakon, fel az asztalra |
| Műszeres | által, a, vége, a | is sok jelentése van, köztük az irányát mutatja egy bizonyos cselekvés és a tér | repülni a föld felett, járni a híd alatt, barátok nagymama |
ragozása főnevek, melléknevek és számokkal esetben
egyik fő témája ebben a részben az orosz nyelv a témája: "A csökkenés azokban az ügyekben."Ennek eredményeként ez a változás szót átalakul sajátítja el az új befejezés, ami fontos a helyességét az építési beszédet.A csökkenés következik be megváltoztatásával a szó úgy, hogy megválaszolja a kérdéseket minden esetben.Deklinációja főnevek saját karaktere, míg a melléknevek és számnevek keretében mindig függ a halálozási arány, ami a kapcsolódó szót.
| Halálozás | Kérdés | főnév | Kérdés | Adjective |
| nominative ki?mi van? | virág | mi? | cinóber | |
| birtokos eset kinek?Mi az? | virág | mi? | cinóber | |
| Részeseset | kinek?Mi az? | a virág | mi? | Scarlet |
| accusative kinek?mi van? | virág | mi? | cinóber | |
| Műszeres | kinek?mi van? | virág | hogyan? | Scarlet |
| elöljárós | beszélsz?mi van? | a csöves | mit? | mintegy Scarlet |
Abban az esetben, ha hanyatlás számok kérdést is módosítható, melléknév, így könnyebb lesz csökken a szót.
| Halálozás | kérdése esetén | Kérdés számmal | számmal |
| nominative ki?mi van? | mennyit?Mi az? | hat két nyolcadik nyolcadik a 8. | |
| birtokos eset kinek?Mi az? | Mennyi?mi van? | hat két nyolcadik nyolcadik nyolcadik | |
| Részeseset | kinek?Mi az? | mennyit?mi van? | hat két |
| accusative kinek?mi van? | mennyit?mi van? | hat két nyolcadik nyolcadik nyolcadik | |
| Műszeres | kinek?mi van? | mennyit?Mi az? | hat dvoimi nyolcadik nyolcadik nyolcadik |
| Predlozhnyyy | beszélsz?mi van? | , mennyit?mit? | hat körülbelül két nyolcadik a nyolcadik nyolcadik |
A cél a tanterv - a gyerekeket tanítani, hogy ne csak helyesen meghatározni a helyzet olyan megfogalmazást, egy adott mondat, de azt is tudja, hogyan kellhasználni mentség, hogy teljesen felfedje a kifejezés értéke.Ezek a képességek nagyon fontos az épület egy írástudó beszédet.Ezért ez a téma kapjon külön ki a radar, és elegendő számú orosz tanulság, hogy a gyerekek nem csak tanulni, de jól rögzíteni az anyagot.
