kutatási módszerek kiválasztása attól függ, milyen területen pedagógia találja a lefedettség a munka során.Minden ágban a pedagógia is használható speciális módszerek és közös.Egy történelmi áttekintés lesz szükség következetes elemzését az események szempontjából a tárgy, amit használnak, mint a tanulmány alapján.Például, a vizsgálat során a humanista eszmék Lev Tolsztoj oktatás, kutatás módszereit a munka során egyaránt hozzájárul az elméleti kutatás és a gyakorlati, történelmi és genetikai elemzés.
Történelmi elemzést végeztek annak megállapítására, időrendi sorrendben az események, tények, amelyek kivehető az irodalomban, levéltári anyagokat.Között a láncszemek szükséges nyomon követni az ok-okozati összefüggés, hogy elemezze az események vizsgálták.A genetikai analízis magában foglalja a vizsgálat korábbi tapasztalatok, amely alakult vissza a tudomány előtti korszakban.Például, lehetővé válik, hogy elemezze a származási emberiség és a megnyilvánulása a kreativitás Tolsztoj.Tanulmányozzuk a funkciók humanista hozzáállás a tanítás múlt és a jelen analógiák a pedagógia Tolsztoj.Valaki a Genesis fejlődési szakaszban, ezért leírja a sorozatot hajlamosít az a szakasza, amely elemzi a feltételeket, amelynek alapján a megjelenése a jelenség;generációs színpadon, az érést, stabilizációs és extrapoláció, azazTervezés a jövő számára.
kutatási módszerek a dolgozat kiegészítette az elemzése a történelmi és pedagógiai folyamat szempontjából a pszichológia, a filozófia, a kulturális tanulmányok, amely lehetővé teszi a kutatók, hogy nyújtson be egy vízió a hangerőt a tárgyat, hogy következtetéseket vonjunk le a hajtóereje a kutatás alanyának.Munka források különböző jellegű lehetővé teszi a hallgató, hogy használja az analitikus és keresési módszer, mint a mag.
kutatási módszerek természetesen a munka a történelem oktatás nem csak nagyon speciális, de gyakori.It:
1) módszerei empirikus kutatás: megfigyelés, összehasonlítás, osztályozás, végző kísérlet.
2) Módszerek A tapasztalati és az elméleti kutatás: az absztrakció, analízis, szintézis, szimuláció, levonás és indukciós, periodizációt.
3) módszerek elméleti kutatás: történelmi és logikai módszereket, a feljutás az absztrakt, hogy a beton, idealizáció axiomatizálása.
kutatási módszerek a munka során lehet kombinálni vagy használt pontosan egy csoportja módszerek.Ha a diákok célja, hogy továbbra is használja a történelmi anyagot más tudományos munka, ez a rendszer csak módszerek elméleti kutatások és empirikus tanulmány várhatóan sor kerül a kutatási papír vagy dolgozat.
relevanciáját a téma természetesen a munka a történelmi és pedagógiai irányultság alapján a kutatási módszerek kiválasztása.Történelmi adatok összegyűjtése és elemzése a hallgatók fel kell nőnie a korszerű pedagógiai ismeretek: táplálják, hogy indokolja az innováció, létrehozni a folytonosságot a régi és az új ismereteket.A történelem pedagógia építeni egy csomó ötletet teszik ki a tudományos és pedagógiai tőke halmozódott fel a munkálatok a klasszikus pedagógia, filozófia, kultúra különböző fejlettségű.
kutatási módszerek természetesen a munka jelzik a szélessége, vagy specializáció tárgyak a történeti kutatások területén a pedagógia, használja a szerző az összehasonlítást a különböző területeken a pedagógia vagy a tanulmány a fejlesztés egy területen a tudás, egy szakértő, aki egyben az alapító egy adott oktatási módszer.
