Disiplin "Pendidikan" adalah perbedaan yang jelas antara pengetahuan dan praktek teoritis, dan antara konsepsi sehari-hari dan generalisasi ilmiah.Yang terakhir meliputi: konsep dan kategori dasar pedagogi;prinsip-prinsip dan hukum disiplin ini.Mari kita pertimbangkan secara lebih rinci ketentuan dasar.
Pada tahap disiplin sebagai ilmu mengidentifikasi tiga kategori utama pedagogi.
Pendidikan - sebuah fenomena sosial, yang mengacu pada transfer pengalaman budaya dan sejarah akumulasi oleh umat manusia, untuk generasi mendatang.Dalam proses ini masuknya anak di dunia budaya.Dalam arti sempit mengacu pendidikan di bawah pembentukan kepribadian lingkungan anak sosial (keluarga dan lembaga pendidikan), prospek, moral, etika dan nilai-nilai.Tujuan utama harus untuk mendesak dia untuk diri pendidikan.Kategori
utama meliputi pedagogi dan pembelajaran.Di bawahnya dipahami dalam arti luas dari transfer pengetahuan teoritis dan keterampilan, serta pembentukan keterampilan praktis dalam proses pembelajaran di semua mata pelajaran.Dalam arti sempit, seperti yang kita berbicara tentang aktivitas guru, yang memimpin disiplin pendidikan dan transfer pengetahuan dan keterampilan.
kategori utama pedagogi terkait.Mereka bertujuan untuk pengembangan kepribadian dan aktivitas karakteristik anak, yang dibentuk atas dasar kepentingan mereka, pengetahuan yang diperoleh dan keterampilan serta keterampilan.Dalam hal ini kita berbicara tentang pendidikan, kategori ketiga, yang sering diartikan sebagai hasil dari proses tunggal pendidikan dan pelatihan.
ini - konsep dasar pedagogi, yang dipelajari di dalamnya.
Mari kita berkutat pada prinsip-prinsip dasar dan hukum disiplin ini.
Pertama, ada hubungan antara pendidikan dan sistem sosial, karena akan tergantung pada sifat dari kondisi historis tertentu.
Kedua, ada hubungan antara pendidikan dan pelatihan, seperti yang disebutkan di atas.
Ketiga, pendidikan sangat erat kaitannya dengan kegiatan.Untuk mendidik dan bentuk, Anda harus menyertakan anak dalam berbagai kegiatan.
Keempat, ada interaksi antara pembentukan dan aktivitas bayi.Ini akan berhasil jika sebuah objek secara bertahap menjadi subjek dari proses ini, menunjukkan perilaku aktif, kemerdekaan dan kebebasan.Anak harus menyadari perlunya tindakan dan, yang paling penting, kebutuhan untuk itu.
Kelima, ada hubungan antara pendidikan dan komunikasi.Untuk hasil terbaik, Anda perlu interaksi orang: anak, guru, orang tua dan lain-lain.Mencari kaya komunikasi interpersonal dan suasana psikologis yang menguntungkan di lingkungan anak.
Disiplin "Pedagogi" memiliki beberapa cabang.Masing-masing memiliki peralatan konseptual dan basis metodologis sendiri.Untuk informasi lebih lanjut dalam artikel ini kita mempertimbangkan kategori dasar pedagogi sosial.
- sosialisasi, yang meliputi asimilasi norma, aturan dan prinsip-prinsip masyarakat.
- Pendidikan.Hal ini mengacu pada pembentukan keterampilan yang diperlukan untuk berfungsi dalam masyarakat.
- proses sosial pedagogis.Hal ini dianggap tidak hanya dalam hal pedagogi, tetapi juga psikologi sosial.
- adaptasi sosial dan proses pengecualian.Studi Pedagogi industri membayar banyak perhatian ketika datang ke transisi anak untuk lingkungan belajar yang baru dan pendidikan.
- koreksi dan rehabilitasi sosial yang penting ketika Anda harus memperbaiki stereotip dan kebiasaan perilaku yang tidak valid dalam hal norma-norma sosial dan prinsip-prinsip.
