modern memahami sosialisasi sebagai proses yang berkesinambungan di mana individu terlibat dalam berbagai jenis hubungan antara orang-orang.Mereka membuat seseorang tergantung pada masyarakat.Pembentukan pembangunan sosial individu dalam menguasai pengalaman manusia - yaitu, pengetahuan, keterampilan, dan menggunakannya dalam pekerjaan mereka.Serta dalam kehidupan masyarakat.
sosialisasi keberhasilan anak-anak prasekolah dikaitkan dengan konsep-konsep seperti "belajar", "pendidikan", "pendidikan", "pengembangan kepribadian yang harmonis anak."Proses ini menjadi penuh hanya jika mereka sesuai.Menjadi anak sosiogenesis adalah titik yang sangat spesifik, yang membutuhkan orang dewasa pengaruh langsung.Kegiatan mereka terorganisir khusus memungkinkan untuk menemani munculnya anak sebagai individu, memiliki pendapat dan keyakinan mereka sendiri, membuat kompleks proses.Sosialisasi anak prasekolah lahir tidak hanya dalam keluarga tetapi juga di TK dalam proses pendidikan, pendidikan dan pembangunan yang harmonis anak.Pada orang kecil juga dapat dipengaruhi oleh organisasi keagamaan dan kelompok countercultural yang memiliki tujuan dan sasaran yang sangat berbeda.
Sosialisasi di TK adalah proses yang diselenggarakan khusus di mana anak-anak belajar dan menguasai realitas yang ada di dunia.Untuk memastikan kursus menguntungkan karyanya mampu prasekolah mengajar yang kompeten, yang memungkinkan Anda untuk mengatur kontinuitas dan koherensi semua tahap inisiasi anak untuk manusia.Sosialisasi anak adalah tujuan akhir dari pembentukan kesiapan mereka untuk masuk ke dalam hubungan interpersonal dan pengembangan lebih lanjut dari budaya mereka.Dengan mudah memahami keinginan, keterampilan dan kemampuan anak.
Saat ini, masalah sosialisasi anak prasekolah mendapat perhatian khusus.Psikolog dan pendidik yang mengeksplorasi isu-isu terkait dengan pengembangan harmonis kepribadian dan pengasuhan anak dalam keluarga yang secara langsung mempengaruhi kemampuan mereka untuk mengambil realitas dunia.Serta meletakkan dasar-dasar kompetensi sosial, yang memungkinkan proses mengalir dengan cara yang terbaik.Karakteristik tersebut memungkinkan seseorang untuk menjadi sukses di masa depan di semua bisnis intinya.Saat ini, kompetensi sosial dipahami sebagai kemampuan seorang anak untuk memenuhi kebutuhan melalui interaksi dengan dunia luar atas dasar cara diterima secara sosial untuk melaksanakan kegiatannya.
Menurut LSVygotsky, anak secara inheren makhluk sosial, karena secara langsung tergantung pada orang-orang di sekitar mereka, pada tahap awal - dari orang tua dan anggota keluarga lainnya, dan kemudian - dari pendidik dan guru.Ini adalah fakta fundamental penting untuk kegiatan prasekolah.Guru TK berbicara untuk si kecil model budaya tertentu.Dari melek guru akan bekerja di masa depan tergantung pada sosialisasi keberhasilan anak-anak prasekolah.Seperti berdiri panutan yang tepat.Arti kesuksesan terlihat dalam konteks sosialisasi anak kreatif dan individualisasi, kemampuan untuk terus berubah kondisi kehidupan tidak hanya sendiri, tetapi juga budaya baru.Dan mengambil nilai-nilai spiritual dan material.Kemampuan untuk menciptakan budaya didasarkan pada pembentukan kemampuan manusia universal berdasarkan pengetahuan dan penguasaan pengetahuan dan keterampilan.Mereka menjadi dasar untuk penyertaan dari masyarakat manusia kecil.
VTKudryavtseva mencatat bahwa proses menciptakan budaya tidak harus dipahami sebagai penciptaan hal-hal baru atau ide, tetapi sebagai realisasi dari imajinasi kreatif, kemampuan untuk mengandalkan pendapat orang lain, kesewenang-wenangan, pengembangan metode umum aksi dengan hal-hal dan benda-benda, pengembangan unsur refleksi, membangun gambar sensual duniadan pembentukan bentuk universal pikiran dan sikap moral yang menuju jenis mereka sendiri.
karakteristik dasar dari sosialisasi yang sukses dari anak adalah: kompetensi, kapasitas untuk inisiatif, kreativitas, kesewenang-wenangan proses mental dan perilaku pada umumnya, tanggung jawab, kemandirian, keamanan, pengembangan identitas, kebebasan perilaku, kemampuan untuk harga diri.
dalam pendidikan dan pengembangan laki-laki kecil, dan dalam akuisisi mereka dari pengalaman sosial keluarga memainkan peran penting.Hal ini dalam keluarga adalah lembaga utama pendidikan, sosialisasi anak prasekolah terjadi secara alami dan tanpa rasa sakit.Pendiriannya didasarkan pada kelangsungan generasi.Ahli
telah berulang kali membuktikan fakta bahwa keluarga dan TK untuk memastikan integritas dan kelengkapan lingkungan budaya, pendidikan, sosial dan pendidikan untuk pengembangan dan pemenuhan anak.Interaksi yang sukses dari keluarga dan prasekolah didasarkan pada saling melengkapi kompeten dan harmonis satu sama lain, daripada menduplikasi atau menggantikan fungsi sotsioznachimyh dari satu lembaga pendidikan untuk orang lain.
