untuk mendidik anak-anak di sekolah dasar sangat penting untuk membawa pulang kepada siswa semua bahan ajar yang diperlukan.Hal ini memerlukan metode modern dan sarana pembelajaran.Dengan bantuan mereka, Anda dapat menghubungi minat siswa dan membantu anak-anak memperoleh pengetahuan yang diperlukan, keterampilan dan kemampuan.Ini membantu untuk membawa sikap positif untuk belajar tidak hanya dari orang-orang yang belajar dengan bunga, tetapi juga pada anak-anak, yang tidak memiliki keinginan untuk belajar.
persiapan dan pelaksanaan pelajaran guru harus menghadapi tantangan hampir setiap hari.Dalam tugas ini, guru membantu membentuk metode dan sarana pembelajaran.Metode pelatihan cara untuk terlibat guru dengan murid, yang bertujuan untuk memecahkan berbagai tugas belajar.Metode penugasan ini mengajar tidak transfer sederhana pengetahuan, dan menyebabkan minat siswa dalam memecahkan masalah tertentu dan kebutuhan untuk membangunkan dia dalam memperoleh pengetahuan baru.
Metode dan sarana pendidikan secara inheren berbeda satu sama lain.Metode ini sangat erat kaitannya dengan proses pendidikan, dan tidak ada di luar itu.Sebagai berbagai alat pembelajaran yang umum digunakan buku teks, alat bantu pengajaran, buku, ensiklopedi, kamus, sarana teknis dan sebagainya.Dana ini dapat digunakan untuk tujuan yang sama sekali berbeda dan mereka diizinkan untuk mengubah proses pembelajaran.Artinya, bila digunakan dalam proses pembelajaran berbagai cara dapat mengubah metode pengajaran sendiri.
Jika kita mempertimbangkan metode dan sarana pendidikan dalam hubungannya, maka, pertama-tama, semua metode dapat dibagi menjadi tiga kelompok: metode pengajaran
1.Slovesnye: penjelasan, cerita, percakapan, bekerja dengan bantuan buku teks atau buku.Metode pengajaran
2.Naglyadnye: demonstrasi alat bantu visual, pengamatan, menunjukkan video pelatihan.Metode
3.Prakticheskie mengajar: latihan tertulis dan lisan, jadwal kerja laboratorium.Pelatihan teknis
modern membantu guru untuk meningkatkan metode visual dan praktis.Mereka membantu anak-anak sekolah mempelajari materi yang lebih baik dan membangkitkan minat yang tulus dalam proses pembelajaran.Misalnya, jika Anda termasuk dalam kisah film guru direkam pada tema cerita, partisipasi guru dan siswa dalam proses pembelajaran menjadi lebih aktif.
Jika kita mempertimbangkan unsur-unsur penyusunnya dan rincian spesifik dari metode ini, mereka telah disebut teknik metodologis.Jika metode ini digunakan untuk menguasai isi dasar dari bahan untuk penelitian, penggunaan metode pengajaran yang berbeda membantu siswa menguasai nilai dasar di topik tertentu mendalam dan isu-isu dari materi pelajaran.Biasanya, bila dianggap bersama-sama metode dan sarana mengajar anak-anak sekolah dasar, dapat dilihat dalam praktek, banyak berbagai teknik instruksional yang digunakan.
Dan teknik instruksional dapat menjadi umum untuk mempelajari mata pelajaran yang berbeda, serta individual, untuk membantu dalam studi hanya mata pelajaran tertentu.Bahkan guru dapat memilih metode dan teknik yang akan memungkinkan dia untuk menyampaikan kepada siswa pengetahuan yang diperlukan dengan cara membangkitkan aktivitas mental mereka.Juga, metode yang dipilih untuk membantu anak-anak mengembangkan dan mempertahankan minat mereka dalam studi disiplin tertentu.
saat ini sedang intens upaya untuk mengklasifikasikan semua metode pembelajaran.Klasifikasi ini penting untuk membawa semua metode yang dikenal mengajar anak-anak sekolah dasar dalam urutan tertentu dan membangun sebuah sistem yang akan membantu untuk mengidentifikasi semua fitur-fitur umum dan karakteristik, dan untuk menentukan kekuatan dan kelemahan dari metode yang berbeda.
