Modeling sebagai metode pengetahuan adalah kepentingan dari dua disiplin ilmu yang berhubungan: filsafat dan metodologi, seperti dalam ilmu pengetahuan modern, khususnya dalam fisika, kimia, cybernetics, metode pemodelan biologi banyak digunakan.
Tapi pemodelan sebagai metode pengetahuan ilmiah tidak dapat dianggap gagasan dari abad ke-19 atau ke-20, karena itu sudah cukup untuk mengingat bahwa bahkan Democritus dan Epicurus menarik analogi dengan bulat dan partikel halus atau ketagihan, berbicara tentang atom dan bentuk cara menghubungkan mereka satu sama lain,vortisitas atom dan mandi.Itu ide-ide ini adalah model prototipe dibuat di zaman kita, dan mencerminkan struktur atom materi dan menggambarkan posisi relatif dan saling ketergantungan dari inti dan elektron.
Modeling sebagai metode pengetahuan telah mengalami perubahan besar pada awal abad ke-20 dengan perkembangan cybernetics, yang telah membuka kemungkinan baru dan perspektif yang mengejutkan dalam memastikan keteraturan dan karakteristik sistem yang berbeda alam fisik yang khas berbagai tingkat organisasi dan sistematisasi bentuk gerak dan materi.Di sisi lain, pembukaan di mekanika kuantum dan teori relativitas telah menunjukkan bahwa tidak ada pola yang mutlak bahwa model mekanik yang relatif dan ada yang terkait dalam hal ini, kesulitan dalam pemodelan.Oleh karena itu, pemodelan sebagai metode pengetahuan memerlukan pemahaman teori yang mendalam dan mencari tempatnya dalam teori umum pengetahuan, karena ada beberapa fakta penggunaan luas dalam berbagai macam penelitian.
Selain modeling, ada juga analisis sebagai metode pengetahuan, dan hal ini ditandai dengan pemotongan bagian-bagian komponennya tunduk pandangan holistik untuk penyelidikan lebih lengkap dan menyeluruh.Bagian ini dapat menjadi tangan, sifat, atribut atau hubungan.Analisis ini dapat relatif-hukum (misalnya seperti, yang menganalisis sistem hukum dari berbagai negara), statistik (yang berkaitan dengan dinamika fenomena dari waktu ke waktu), dll
Seringkali, penelitian juga telah menggunakan metode berikut pengetahuan ilmiah:
- analogi.Penerimaan, di mana atas dasar kesamaan beberapa fitur pada objek yang dibandingkan, kesimpulan tentang kesamaan fitur lainnya pada situs yang sama.
- deduksi.Metode kognisi, di mana atas dasar pluralitas kasus-kasus individu pada subjek dapat disimpulkan bahwa totalitas kasus.
- induksi.Metode pengetahuan, yang didasarkan pada temuan sifat-sifat suatu obyek atau fenomena atas dasar pendapat pribadi tentang mereka.
- klasifikasi.Bila menggunakan metode ini pengetahuan ilmiah mata pelajaran yang diajarkan terbagi dalam berbagai sub-kelompok pada properti tertentu atau karakteristik penting.Metode ini sangat penting terutama dalam ilmu seperti biologi, geografi, geologi, dan ilmu-ilmu deskriptif lainnya.
- observasi.Metode pengetahuan, berdasarkan fenomena persepsi tujuan, di mana Anda dapat memperoleh pengetahuan yang diperlukan tentang sifat-sifat dan tanda-tanda hubungan eksternal dari objek.
- generalisasi.Metode pengetahuan, dan pada saat yang sama menerima pemikiran, yang dirancang untuk membangun sifat-sifat umum objek dan fenomena.
- deskripsi.Memperbaiki informasi tentang obyek dengan menggunakan bahasa.
- peramalan.Metode penelitian yang melibatkan studi tentang prospek khusus untuk pengembangan fenomena tertentu.
- sintesis.Kombinasi dari fitur yang berbeda, sifat, pihak, hubungan fenomena atau objek bersama-sama.
- percobaan.Jenis penelitian ini, yang mempelajari fenomena ini direproduksi dalam lingkungan yang terkendali dan dipantau.Selama ini jenis pengetahuan cenderung mengisolasi murni bentuk objek (atau fenomena yang diteliti).
demikian, sebagai metode pemodelan pengetahuan adalah sangat umum, tetapi tidak berarti satu-satunya metode penelitian dalam ilmu.
