bawah pengetahuan untuk memahami serangkaian proses, metode dan prosedur untuk akuisisi pengetahuan tentang berbagai fenomena dan objek.Tujuan pengetahuan, menurut berbagai peneliti, adalah untuk menguasai kekuatan alam, kesempurnaan manusia, serta mencari kebenaran.Pengetahuan
dibagi menjadi ilmiah dan tidak ilmiah.Dalam kedua, pada gilirannya, mengalokasikan pengetahuan biasa, artistik, mitologi dan agama.Pengetahuan ilmiah berbeda dari bentuk-bentuk lain.Ini adalah proses memperoleh pengetahuan bahkan jika sampai batas tertentu subjektif dan relatif, tetapi ditujukan pada hukum refleksi berkaitan dengan realitas objektif, yang bisa disebut realitas.Tantangan yang dihadapi pengetahuan ilmiah adalah deskripsi, penjelasan dan proses peramalan dan fenomena yang terjadi dalam kenyataan.Struktur
pengetahuan ilmiah menyiratkan divisi ke tingkat yang membedakan bentuk dan metode pengetahuan.Struktur pengetahuan ilmiah memiliki dua tingkat - dalam bentuk metode teoritis dan empiris.Beberapa peneliti mengidentifikasi tingkat ketiga - metode metateoretis pengetahuan.
Pada tingkat empiris dikumpulkan faktual, pengalaman empiris, serta generalisasi utama mereka.Metode dasar
pengetahuan empiris adalah dua dasar poin: pengamatan dan percobaan.Pengamatan - metode ini adalah tujuan, direncanakan, diselenggarakan oleh persepsi obyek dunia, didasarkan pada persepsi sensorik dari dunia di mana untuk memperoleh pengetahuan tentang sifat dan sifat dari objek.Percobaan melibatkan, berbeda dengan pengamatan, kemungkinan pengaruh aktif pada fenomena dan proses.
Secara teoritis, ada pengolahan data dan fakta yang diperoleh interkoneksi internal yang secara empiris mengungkapkan antara fenomena yang berbeda.Pada tingkat ini struktur pengetahuan ilmiah yang disajikan hipotesis dan teori.Hipotesis - adalah hipotesis ilmiah yang menjelaskan fenomena apapun dan memerlukan verifikasi eksperimental dan pembenaran teoritis.Teori - itu adalah sistem laporan yang saling terkait dan bukti yang menjelaskan dan memprediksi fenomena di daerah tertentu.Teori ini harus mencerminkan hukum-hukum objektif alam dan masyarakat.Struktur
pengetahuan ilmiah dalam filsafat menunjukkan tingkat lain - metateoretis.Ada instalasi filosofis, serta metode, cita-cita, standar, peraturan, dll regulativesPada tingkat meta-teoritis mengembangkan dunia ilmiah.Struktur
pengetahuan ilmiah menyiratkan hubungan.Ini berarti bahwa dua cara utama berupa pengetahuan teoritis dan empiris selalu terkait satu sama lain.Empiris pengetahuan dengan observasi dan eksperimen mengumpulkan data baru, merangsang pengetahuan teoritis, menyiapkan tantangan baru, dan pengetahuan teoritis, pada gilirannya, merangkum dan menjelaskan fenomena berasal empiris, dan menempatkan hipotesis maju dan teori memerlukan verifikasi empiris.Struktur
pengetahuan ilmiah dalam filsafat mengikuti struktur pengetahuan non-ilmiah.Pengembangan
pengetahuan ilmiah menyebabkan pemisahan disiplin ilmu.Struktur disiplin ilmu memiliki karakter ganda.Di satu sisi, pemisahan disiplin ilmu, sektor, bagian yang memungkinkan orang tertentu untuk mengkhususkan pada isu tertentu dan mempelajarinya lebih dalam.Di sisi lain, spesialisasi Banyak pengetahuan umum, mengakibatkan hilangnya integritas.Itulah sebabnya pada abad terakhir mulai proses integrasi ilmu pengetahuan, yang mengakibatkan munculnya ilmu-ilmu baru di persimpangan yang sudah ada.Jadi, di persimpangan biologi dan rekayasa muncul bionik, yang menggunakan struktur organisme hidup untuk memecahkan masalah teknik
