anak usia sekolah - beberapa alasan di dunia.Mereka siap untuk berbicara tentang topik apa saja, mengajukan pertanyaan yang paling tak terduga dan mengagumi hal-hal yang bahkan orang dewasa akan memperhatikan.Namun, untuk memprovokasi reaksi mereka sulit, dan itu diberikan kemampuan untuk tidak setiap guru.
Praktek dengan mengatakan sudut pandang
Ajarkan anak untuk mengungkapkan pikiran dan aspirasinya - adalah salah satu tugas yang paling penting dari seorang guru, yang entah bagaimana ia harus menangani.Ada sejumlah teknik, aplikasi yang tepat yang akan membentuk kepribadian yang lengkap, mampu berdebat tentang berbagai topik.
Sebagai contoh, pelajaran, seminar dan bentuk dialog, lingkaran membaca ekstrakurikuler, di mana ada diskusi tentang karya, dan organisasi dari diskusi di pelajaran yang paling umum.Namun, yang paling dapat diandalkan, teruji dan ratusan generasi metode sekolah tetap kerja sekolah reguler.
siswa
Tentu saja apa yang tertarik, pilihan tema untuk pekerjaan semacam ini di tempat pertama tergantung pada kurikulum yang ditentukan oleh Departemen Pendidikan.Guru selalu dalam kerangka didefinisikan secara ketat, yang harus menemukan tempat untuk kreativitas.Share
terbesar dari karya-karya untuk alasan ini dikhususkan untuk topik yang tidak begitu tertarik dengan sekolah modern.Dalam pelajaran bahasa, sebagai suatu peraturan, menggambarkan presentasi reproduksi lukisan atau teks mendengarkan.Pada pelajaran dari literatur berfokus pada analisis karya yang lebih besar, menggambarkan karakter dan kreatif dibandingkan dengan karakter sebuah buku.Favorit
kalangan anak-anak usia sekolah selalu dan mungkin akan menulis tentang cinta.
Mengapa tema ini?
banyak minat yang sama pada siswa dengan kategori tertentu tampaknya agak aneh.Pada seperti dalam, misterius dan kompleks fenomena sulit untuk berbicara kadang-kadang bahkan orang dewasa, belum lagi remaja dan anak-anak usia sekolah dasar.Namun, menulis tentang cinta selalu menyebabkan kegembiraan besar dan keinginan untuk bekerja, yang sangat menyenangkan guru.
Apa yang menyebabkan minat pada topik antara generasi muda?Pertama-tama, kita tidak boleh lupa tentang lingkungan di mana anak tumbuh.Dari kecil ia dikelilingi oleh cinta keluarga.Contoh dari perasaan ini terus-menerus di depan matanya.Selain itu, menurut statistik, setiap esai ketiga tentang cinta dari anak sekolah muda adalah interpretasi kreatif dongeng, kartun dan cerita yang ia entah bagaimana datang di.
Akhirnya, perhatian harus dibayarkan kepada sangat buku untuk dipelajari.Semua itu - ini adalah perasaan yang indah untuk besar atau lebih kecil luasnya, yang secara alami memahami anak-anak.Menulis tentang cinta memungkinkan mereka untuk mengatur, untuk memahami pengetahuan yang diperoleh sebagai hasil dari membaca karya yang menyentuh maknanya lebih dalam dan menjadi untuk sementara sedikit lebih tua, yang penting bagi generasi muda.
Apa yang harus memilih
Tentu, sebelum setiap guru dalam hal ini ada pertanyaan pilihan bekerja yang harus ditulis dalam sebuah esai kreatif.Paling sering, bekerja pada sebuah cerita tentang cinta yang ditulis atas dasar karya O. Henry atau, misalnya, cerita ASPushkin "Badai salju", tapi tidak kurang populer dalam hal ini adalah karya-karya seperti "War and Peace", dan, tentu saja, Shakespeare "Romeo dan Juliet".Tulisan di tema tema cinta dan menarik dari sudut pandang guru, pilihan bahan baginya sangat besar.
Komplikasi
Jika masalah dengan produk di atas tidak memiliki masalah dalam menulis esai, dalam kasus tugas sederhana lainnya menjadi "tugas dengan tanda bintang" dan mengambil warna baru.
selesai belajar cerita Chekhov "On Love", sebuah esai untuk menulis jauh lebih rumit daripada, misalnya, untuk mengekspresikan pandangan mereka pada "Bride" Ostrovsky atau puisi Pushkin "Ruslan dan Lyudmila".Sebelum murid dalam hal ini membuka masalah yang jauh lebih kompleks, norma estetika dan etika bergeser, anak spodvig untuk penilaian dan penalaran.
Chekhovskaya spesifik
Dalam membaca karya ini, siswa membentuk ide-ide yang sangat berbeda tentang subjek, ia dihadapkan dengan masalah yang lebih dalam.Komplikasi, layering konteks membuat karya kreatif dalam sebuah karya yang sangat khusus."Pada Love" Chekhov - sebuah karya yang mengungkapkan banalitas dan kompleksitas kehidupan manusia.Selain fenomena sederhana dan mudah dipahami kepada siswa mengungkapkan situasi yang jauh lebih kompleks berlangsung konflik yang mendalam.
Dari ini muncul kebutuhan untuk penjelasan tentang bagaimana menulis esai tersebut."Pada Love" Chekhov memerlukan pendekatan khusus, penjelasan yang merupakan tugas utama seorang guru.Pertama-tama, harus fokus pada perspektif murid kedalaman cerita, untuk mengarahkan pikiran mereka pada aspek yang paling penting dari itu.
Sama pentingnya dapat disebut demonstrasi ironi yang menyedihkan dengan yang penulis menggambarkan situasi diungkapkan dalam karya ini.Hal ini diperlukan, pertama-tama, untuk menunjukkan siswa secara spesifik, keaslian topik yang dipilih, memberikan bimbingan pada penafsiran.
Tulisan di produk ini harus didasarkan pada siswa mereka sendiri penalaran, visinya, pandangannya tentang hubungan kemurnian dan vulgar dalam cerita.
esai tentang cerita "Tentang Cinta" harus diberikan secara eksklusif di sekolah tinggi, ketika pikiran anak cukup berkembang untuk memahami masalah pekerjaan.Dari kesembilan untuk anak-anak kelas sepuluh yang jauh lebih perhatian terhadap detail, melihat saat-saat yang tidak tersedia bagi mereka sebelumnya.Siswa dengan minat yang lebih besar dalam mengeksplorasi akrab, tampaknya tema.Mereka kadang-kadang datang ke kesimpulan yang paling tak terduga.
Meskipun ringan itu, transparansi Chekhov suku kata dari karya-karyanya mampu harfiah mengubah dunia dari pembaca terbalik.Itulah mengapa sangat penting dari sekolah untuk memperkenalkan anak-anak untuk warisan dari guru besar ini dari cerita.
