ide mengajar anak-anak mereka di luar negeri di sekolah bergengsi menjadi populer beberapa dekade yang lalu, dan sejak itu belum kehilangan relevansi dan daya tarik.Sementara setuju bahwa sistem pendidikan kita adalah salah satu yang terbaik di dunia, banyak orang tua bermimpi untuk membuat anak setelah sekolah di sebuah universitas asing atau akademi, jatuh hampir dalam pengangkatan mistik kata-kata yang indah: "Harvard", "Cambridge" atau "Sorbonne".Dalam arti, kata-kata ini dapat mudah untuk menulis dalam huruf kecil, seperti dalam bahasa Rusia yang telah mereka peroleh nilai hampir nominal high-end, pendidikan terjangkau bukan untuk semua orang.Pada prinsipnya, menentang sesuatu ini cukup sulit, karena lembaga yang terdaftar dihormati di banyak negara dan dianggap yang terbaik hampir di mana-mana.Di sisi lain, dan kesempatan untuk melakukan awam sederhana tidak terlalu banyak, sehingga, berbicara tentang pendidikan di luar negeri, sering berarti kurang dikenal dan lebih mudah universitas luar negeri, nama-nama yang sedikit dituturkan oleh mayoritas orang tua.Dalam konteks tulisan ini akan dipertimbangkan adalah jenis kedua sekolah - rata-rata biasa universitas di Eropa dan Amerika.Jadi, apa yang orang tua harus berpikir sebelum Anda mengajukan permohonan untuk anak Anda untuk mendaftar di sebuah universitas asing.
Ketika memutuskan pada tempat studi, pertama-tama, perlu untuk memperhitungkan faktor psikologis: sifat gudang dan keluarga hubungan anak.Sebagai contoh, beberapa anak setelah sekolah di 16-17 tahun sepenuhnya terbentuk kepribadian yang memiliki sendiri, sering berbeda dari pandangan orang tua.Independensi, komitmen dan keyakinan menyebabkan detasemen tertentu dari orang tua yang juga memilih untuk tidak repot-repot mengurus anak-anak mereka, mengetahui bahwa mereka telah matang.Opsi ini dapat dianggap yang terbaik untuk bepergian ke luar negeri untuk studi: siswa kemarin tidak akan sangat rindu, dan cepat akan belajar banyak plus dalam situasi baru.Cukup masalah lain jika anak secara emosional melekat pada orang tua mereka dan lingkungan sekitarnya, dan tidak ingin meninggalkan rumah untuk waktu yang lama.Baginya, sebuah studi yang panjang di luar negeri dapat menjadi tes psikologis yang dapat dengan mudah dihindari dengan memasukkan sebuah universitas di kota.Dengan demikian, faktor psikologis mungkin memainkan peran positif dan negatif dalam studi jangka panjang pada keberangkatan.
penting adalah kualitas pengajaran di berbagai universitas dan spesialisasi mereka yang idealnya harus bertepatan dengan sekolah, serta niat dan aspirasi siswa.Mengajar di universitas asing biasanya dilakukan pada program yang spesifik, dirancang terutama untuk siswa dari negara tertentu.Di satu sisi, itu berarti bahwa program universitas bisa menjadi kelanjutan logis dari kurikulum sekolah asing.Di sisi lain, adalah wajar bahwa mengajar di lembaga pendidikan asing dilakukan dengan harapan bahwa lulusan memiliki tepatnya keterampilan yang diperlukan untuk manajemen dan produksi sukses kegiatan di negara tertentu.Dengan demikian, perlu memperhitungkan rencana masa depan dari orang tua dan siswa untuk tempat kerja masa depan mereka.Jika Anda bekerja di luar negeri dalam rencana orang tua tidak hadir, dan pendidikan yang lebih baik untuk membeli di universitas Moskow.Jadi, dari tempat kegiatan yang direncanakan dan pendidikan profesional harus dipilih: dengan kata lain, di mana ia belajar - ada yang lebih baik dan bermain.
Salah satu argumen yang paling menarik dalam mendukung pendidikan asing dianggap tingkat tinggi lulusan linguistik dalam bahasa Inggris atau bahasa asing lain - sebenarnya itu diajarkan semua mata pelajaran.Mari kita coba untuk melihat dengan cara lain: misalnya, semua kuliah diberikan dalam bahasa asing, di sekitar lingkungan bahasa alami - semua ini, tidak diragukan lagi, mempromosikan efektif belajar bahasa Inggris.Namun, perlu diingat bahwa mayoritas pengunjung dari luar negeri untuk belajar bahasa asing tahu jauh lebih buruk daripada rekan-rekan mahasiswa mereka dari negara, yang sering mempengaruhi kinerja: mereka hanya tidak mengerti sebagian besar kuliah, yang mereka baca.Dengan demikian, siswa bahkan rajin setelah beberapa kursus bisa "mengencangkan" bahasa Inggris mereka sehingga tidak tercermin dalam studi mata pelajaran lain, mungkin penting bagi profesi masa depannya.Namun, kefasihan dalam bahasa asing juga memberikan keuntungan besar: misalnya, bahkan jika itu tidak menetap di spesialisasi, Anda selalu dapat mengatur Terjemahan sendiri atau memberikan les privat pelatih.
Apa pun yang Anda katakan, dan hampir setiap aspek positif dari studi di luar negeri dapat diperhitungkan dengan fitur khusus dari orang dan keadaan.Namun, satu dapat mengatakan dengan pasti hampir selesai: belajar di luar negeri hampir selalu biaya lebih - begitu bernilai sementara "layak"?Ini, seperti segala sesuatu yang lain, setiap orang untuk dirinya sendiri memutuskan secara independen.
