Apa yang harus tahu anak 3 tahun?

click fraud protection

Sebagian orang tua saat ini membayar banyak perhatian untuk pengembangan anak usia dini, pemahaman bahwa hingga tiga tahun dari seorang anak dengan mudah dilatih dalam permainan, dan kemudian menjadi jauh lebih sulit untuk menyerap informasi baru tanpa dasar awal yang baik.Dan sebelum banyak orang dewasa menimbulkan pertanyaan: Apa yang harus tahu anak berusia 3 tahun?Jawaban untuk itu, serta semua fitur dari perkembangan anak-anak pada usia ini, Anda akan belajar dari artikel ini.

Perhatian: krisis tiga tahun

krisis tiga tahun dianggap salah satu krisis pertama dari usia anak, itu terjadi sama sekali berbeda, tapi masih memiliki tempat.Hal ini terhubung dengan fakta bahwa pada usia ini mulai proses menjadi diri anak - gambar lama realitas menjadi usang, dan sebagai gantinya datang yang baru.Untuk menghindari konflik yang tidak perlu, stres dan tahu bagaimana untuk membantu anak Anda dalam periode ini, penting untuk memahami karakteristik usia berikut anak 3 tahun:

  • muncul kebutuhan untuk wirausaha: anak dipisahkan dari orang dewasa, dan kenyataannya, sebelumnya terbatas sebagian besarobjek dan lingkaran keluarga, itu adalah dunia orang dewasa.Anak
  • mulai menentang dirinya untuk orang dewasa, berhenti mendengarkan dan protes terhadap norma-norma perilaku, divaksinasi sebelumnya.
  • Selama periode ini, bayi belajar perbedaan antara "ingin" dan "harus", dan tindakan yang disengaja mulai mendominasi atas impulsif.
  • Dalam usia ini berkembang pesat harga diri, yang sangat mempengaruhi rasio orang dewasa.

Fitur baru

Namun terlepas dari kompleksitas perilaku muncul yang berguna, meningkatkan kemampuan untuk belajar karakteristik anak 3 tahun:

  • kesiapan komunikatif: anak mulai berinteraksi dengan orang lain, dipandu oleh aturan dan peraturan.
  • kesiapan kognitif: berpikir kreatif terbentuk, di mana anak-anak dapat berpikir tentang hal-hal dan analisis komparatif, bahkan ketika mereka tidak melihat mereka.
  • perkembangan emosional: anak mulai mengelola emosi, termasuk mengatasi agresi.
  • muncul kemampuan untuk mencetak dan membaca.

berinteraksi dengan realitas sekitarnya, anak belajar dan berkembang, tugas orang dewasa - untuk membantu dia.Dalam pelatihan itu, penting untuk memperhitungkan dan menggunakan zona pembangunan proksimal: sesuatu anak dapat melakukan dengan bantuan orang dewasa, dan bahwa ia telah belajar untuk melakukannya sendiri, harus waktu untuk tahap terakhir.

Evaluasi perkembangan bicara

untuk lima tahun itu berkembang sangat pesat, sehingga sangat penting untuk memantau apakah anak tidak jauh di belakang, dan bantuan jika diperlukan dia.Untuk menilai perkembangan bicara ada daftar berikut apa yang perlu tahu seorang anak berusia 3 tahun:

  • kosakata dari sekitar seribu kata.
  • ketika mengacu pada benda-benda, orang dan hewan yang digunakan hampir kata penuh, tidak suara atau versi singkat.
  • membedakan dan benar menggunakan kata kerja diawali (ran, berlari, berlari keluar).
  • Dia tahu bagaimana nama benda dari kata generalisasi ("buah" daripada "pir" dan "Apple").
  • menguasai nama-nama bagian dari benda (dapat mengatakan bahwa pot memiliki dasar dan pegangan).
  • Cocok kata-kata dan memahami apa yang identik.
  • menemukan kata-kata mereka sendiri dari yang sudah dikenal kepadanya.
  • Menarik perhatian pada pengucapan yang salah dari anak-anak lain, dan suara itu sendiri dapat mengucapkan juga salah.
  • mampu berbicara sehingga ia dapat memahami setiap orang dewasa.

Bagaimana mengembangkan pidato yang koheren

pengembangan lebih lanjut dari pidato anak tiga tahun meliputi: meningkatkan kosakata, berlatih pengucapan yang benar dari suara dan struktur kalimat.Tujuan utama dari semua kegiatan - peningkatan pidato bermakna koheren.Untuk melakukan ini, Anda dapat lakukan pada jurnal khusus, manual dengan gambar berwarna-warni dan latihan.

Sayangnya, mengandalkan anak ketekunan yang lama tidak bisa, tetapi Anda dapat mengingat tugas utama untuk anak-anak berusia 3 tahun dan melakukannya dengan menggunakan konsep-konsep dari kehidupan nyata:

  • Rumah bisa menyebutkan nama benda dan kata-kata pertandingan generalisasi pada contoh mainan, sepatu, piring dansemua hal-hal lain.
  • Pada berjalan, Anda dapat memberitahu kata sifat anak dan meminta mereka untuk menemukan barang-barang yang sesuai, seperti "tinggi" (titik-titik anak ke rumah) atau "merah" (mungkin mobil).Keuntungan dari latihan ini adalah bahwa bayi dapat ditemukan di dunia nyata jauh lebih tepat daripada hal-hal dalam gambar.
  • Di jalan dan di rumah Anda dapat mengajukan pertanyaan anak Anda tentang hal-hal yang ia lihat, misalnya, di mana mereka berada, apa warna, apa yang perlu dan lain-lain.

Learning ayat

Dalam tiga tahun, seorang anak harus mampu mengingat dan mengulangi kata-kata yang memberitahu 3-4 orang dewasa.Karena kemampuan ini, Anda dapat mulai mengajarkan puisi.Mereka melatih memori, perhatian, kita mengembangkan, memperkaya kosakata Anda, memperluas ide-ide tentang dunia, dan membantu anak untuk tumbuh dan mampu memimpin tujuan dimulai sebelum akhir kasus ini.

Puisi untuk anak-anak berusia 3 tahun tidak boleh terlalu besar: hanya dua kuatrain.Sebelum Anda mulai belajar puisi, orang dewasa harus memberitahunya tegas, dan mendiskusikan isi dengan anak.Jika Anda ingin, Anda dapat membuat gambar teks.Setiap bait adalah belajar pola yang sama: orang dewasa perlahan mengucapkan baris pertama dan meminta anak untuk mengulang setelah dia, namun dia tidak ingat.Kemudian mempelajari baris kedua dan terhubung dengan yang pertama, ketiga dan kemudian ditambahkan ke dua yang pertama.Kemudian ingat yang terakhir dan bait pertama siap.Ketika dua bagian dipelajari, mereka terhubung, dan ayat dibaca secara keseluruhan.Puisi

Mudah untuk anak-anak 3 tahun awal musim dingin:

pagi pergi ke jendela,
terkejut: "Wah, wah
saya tidur di musim gugur pergi,
Selama malam dunia berubah mantel

Fur putih memakai!pohon
dan rumah.
Ini berarti, sebenarnya
Pada malam hari kami datang ke musim dingin! "

awal konsep-konsep matematika

kenalan dulu dengan matematika dimulai jauh lebih awal dari yang Anda pikirkan, dan bagaimana hal itu akan berhasil, tergantung pada hubungan masa depan anak dengan ilmu pengetahuan yang kompleks ini.Ini akan membantu untuk menilai kelengkapan daftar berikut apa yang perlu tahu anak 3 tahun di bidang matematika:

  • dapat membandingkan item pada lebar, panjang, tebal dan tinggi.
  • digunakan dalam pidato konsep "banyak" dan "satu", benar menyelaraskan mereka dengan kata benda.
  • dapat menghitung dengan jari tiga.
  • tahu dan memanggil dasar bentuk geometris: persegi, lingkaran, segitiga, untuk membandingkan item pada formulir.
  • Tahu dan menggunakan konsep dalam sebuah pidato: kecil, besar, kecil dan lebih.
  • dapat membandingkan jumlah item.
  • dapat menemukan beberapa subjek berdasarkan kriteria tertentu.

Memeriksa pengetahuan tentang dunia

Beberapa orang tua meremehkan kemampuan anak-anak mereka tiga tahun dan tidak memberikan jumlah yang tepat dari beban, dan kelas diperkuat mulai persiapan untuk sekolah dan dihadapkan dengan keengganan anak untuk belajar, karena aktivitas kognitif telah memudar.Untuk menghindari masalah ini penting untuk waktu untuk mencari tahu apa yang anak harus tahu dalam 3 tahun tentang dunia, dan jika perlu, mengisi kekosongan.

anak pada usia ini harus:

  • Tahu bagaimana melihat dan disebut hewan domestik dan liar.
  • Memahami yang burung, serangga dan ikan, serta untuk dapat memanggil tiga atau empat perwakilan dari masing-masing kelas.
  • tahu tiga atau empat nama pohon dan bunga.
  • dapat membedakan antara buah, sayuran, jamur dan buah, serta untuk mengetahui judul utama mereka.
  • memiliki pemahaman tentang fenomena alam seperti angin, hujan, pelangi, salju.
  • tahu dan dapat memanggil hari.
  • Memahami bahan apa, yang terbuat dari hal-hal di sekitar.

menilai perkembangan pemikiran dan keterampilan motorik

anak tiga tahun harus dapat melakukan hal berikut:

  • mengumpulkan gambar dari 2-4 bagian;
  • melihat dan menjelaskan perbedaan dalam gambar;
  • mengidentifikasi item yang tidak perlu dan membenarkan pilihan mereka;
  • menjelaskan apa hal-hal seperti, dan apa bedanya;
  • memotong kertas dengan gunting;
  • bagian yang terpisah dari tanah liat dan membuat bola dan sosis;
  • menggambar poin, lingkaran dan berbagai jenis garis;
  • terlibat senam jari.

Bagaimana mengembangkan keterampilan motorik halus

paling berguna untuk pengembangan keterampilan motorik dianggap pemodelan untuk anak-anak berusia 3 tahun, tetapi untuk menunjukkan minat anaknya dimulai jauh lebih awal, misalnya, ketika antusias mengolesi bubur di atas meja.Anda dapat memahat dari tanah liat atau puff pastry.Kelas juga membantu mengembangkan dan mengkonsolidasikan gagasan yang ada tentang dunia.Sculpt dapat opsional setidaknya setiap hari, tetapi dua kali seminggu cukup.Untuk menjadi kelas lebih menarik dan tidak terlalu sulit untuk anak, Anda bisa lakukan dari substrat kertas kosong dan untuk memilih cerita atau puisi yang cocok.

Tujuan dari pengalaman pertama dengan tanah liat: mengajarkan anak Anda untuk merobek potongan dan memahat mereka di atas kertas, Anda dapat menarik pohon-pohon dan menghiasi mereka dengan daun berwarna-warni.Dalam pelajaran kedua Anda perlu belajar untuk melempar bola, Anda dapat menghias mainan Natal pohon Natal.Selama pelajaran ketiga anak dipraktekkan dalam menggelar sosis, yang akan mungkin untuk membuat pelangi, atau cincin Olimpiade.Selama tiga tahun dari teknik sederhana sudah cukup.

Tentu saja, semua anak yang unik dan memiliki tingkat kemampuan yang berbeda.Tapi itu tergantung pada orang tua, kemampuan ini akan digunakan.Hal ini penting untuk memantau kemajuan anak Anda, menilai tingkat pembangunannya, dan terus-menerus memberikan tugas-tugas baru dan lebih kompleks, tapi tidak kalah menarik untuk anak-anak berusia 3 tahun dalam bentuk permainan.