aksiologis dasar pedagogi berasal dari arah filosofi nilai - ". Aksiologi"Para ahli mencatat bahwa "nilai-lihat" realitas didirikan pada ilmu yang cukup menyeluruh dan luas.Dalam hal ini, sering dianggap arah hampir dominan dalam hal proyek penelitian di humaniora mengajar.Hal ini karena dalam keberadaan dan sifat nilai-nilai nyata disajikan sebagai prisma khusus dibiaskan melalui mana satu atau lebih fenomena sosial dan psikologis.Dalam hal ini, pendekatan aksiologis dalam pedagogi memungkinkan cukup akurat mengidentifikasi orientasi fungsional, pentingnya berbagai fenomena sosial.Aplikasi
dari metode ini untuk mempelajari fenomena pendidikan dan proses, dengan demikian, sangat alami.Sebagai sarjana modern percaya dan mengamalkan nilai-nilai ditentukan oleh sifat dari pendidikan dan pelatihan, termasuk manusia.Pendekatan
Aksiologichesky diperkenalkan dalam proses pendidikan tanpa pengenaan dan tekanan.Hal ini dicapai dengan pengenalan berbagai orientasi nilai dalam struktur hubungan spiritual dan pragmatis manusia untuk dirinya sendiri, alam, orang lain.Dalam hal ini, guru tidak hanya menerapkan pendekatan aksiologis sebagai semacam "presentasi" nilai-nilai, dan menciptakan kondisi bagi mereka untuk memahami, bersama dengan siswa.
nilai dianggap internal pengembangan pada tingkat emosional patokan subjek kegiatan sendiri.Aksiologichesky pendekatan bermakna yang disebabkan baik secara historis dan sosial.Dalam pengembangan kelompok etnis pada umumnya dan manusia khususnya, telah terjadi perubahan dalam sikap masyarakat terhadap realitas di sekitar mereka, untuk diri mereka sendiri, orang lain, untuk karyanya sebagai penerimaan diri yang diperlukan.Pada saat yang sama kita mengubah arah hubungan yang menentukan nilai dari kesadaran sosial.Prioritas nilai hubungan yang jelas dengan orang, arti seluruh kehidupan dan aktivitasnya yang terjadi dalam konteks etnis dan budaya tertentu.Misalnya, di zaman kuno itu dianggap nilai prioritas keindahan, harmoni, kebenaran.Dengan munculnya Renaissance di sistem mulai mendominasi konsep-konsep seperti yang baik, kebebasan, kebahagiaan, humanisme.Ada nilai-nilai tertentu.Misalnya, yang terkenal "triad" kesadaran publik di Rusia pra-revolusi: orang-orang, monarki Ortodoks.
prioritas masyarakat modern mencakup nilai-nilai seperti pekerjaan, kehidupan, keluarga, tim, orang, tanah air.Modeling saat aksiologis mendekati mungkin atas dasar "mezhtsennostnyh" hubungan.Dalam dunia sekarang ini sering memanifestasikan nilai yang berasal dari struktur semantik canggih - mobilitas sosial.Sejak pembentukannya beberapa ahli menggantungkan harapan mereka pada keluar dari krisis masyarakat.Pada saat yang sama guru memperhatikan spesifikasi nilai-nilai universal dan nasional.
