Hari ini ditujukan untuk pembangunan yang komprehensif dari siswa, untuk tumbuh di masa depan, bukan hanya warga negara yang baik, dan seorang pria dengan huruf kapital.Namun, proses ini cukup kompleks dan pelik, karena kita semua berbeda, dan pendidikan massal di sekolah melibatkan komprehensif "egalitarianisme."Mungkin, sekali pendekatan seperti itu akan sukses, tetapi dengan perkembangan masyarakat di abad XXI itu benar-benar tidak pantas.Hal ini juga harus menekankan pentingnya pemantauan proses pembangunan.Dengan sendirinya, orang-orang di tahun-tahun awal hidupnya mirip dengan tanah liat.Apakah "cetakan" itu dazzles dunia, sehingga ia akan hidup.Kita semua memahami bahwa pada tahap pengembangan masing-masing dapat mencapai kebuntuan atau kebocoran dalam arah yang sama sekali berbeda.
Dimana anak-anak yang dibesarkan perasaan?
Banyak psikolog memiliki keterampilan yang berbeda yang entah bagaimana terlibat dalam penyusunan siswa atau orang usia sekolah, mereka mengatakan bahwa sangat sedikit waktu yang dihabiskan pada pengembangan indra.Tentu, tugas utama sekolah adalah untuk mendidik anak-anak, tetapi pendidikan indera yang tidak kalah penting.Hal ini langsung dalam keluarga anak waktu yang sangat kecil waktu.Semua itu bermuara pada perkembangan hidupnya antara rekan-rekannya, semacam mini-masyarakat.Dalam lingkungan ini, sepenuhnya harus tahu perasaan yang akan berguna baginya di masa depan dan yang mengatur itu sebagai pribadi, sebagai orang.Tentu saja, pendidikan indera anak mulai di rumah lebih, seperti ini secara, tetapi bagian terbesar dari pengetahuan yang didapatnya di sekolah.Anda harus memahami bahwa bayi keluarga mendapat batas-batas tertentu perkembangannya atas dasar yang akan terus membangun semua sikap mereka, perasaan dan emosi.Konsep
moralitas dan moral
Anak mungkin untuk meningkatkan tanpa memperhitungkan dunia.Jika proses ini gagal, maka kita akan berakhir dengan tidak ada hak, dan kesamaan Mowgli, yang tidak akan mengerti pentingnya bagi masyarakat.Dengan demikian, seluruh proses pendidikan harus ditujukan untuk meningkatkan sentimen moral.
Banyak yang tidak mengerti apa artinya istilah.Selain itu, tidak semua psikolog dapat menjelaskan maknanya.Arti moral - sejumlah indera, dibentuk atas dasar interaksi manusia dan lingkungan sosial di mana ia berkembang.Perasaan seperti berguna dalam konteks masyarakat.Mereka terbentuk atas dasar kebiasaan moral yang muncul dari norma-norma sosial yang ada.Sistem pendidikan
indra
Ketika kita berbicara tentang pendidikan moral, adalah mustahil untuk tidak memperhitungkan struktur konsep.Untuk tingkat yang sama pembangunan ditandai dengan perasaan untuk negara.Dengan kata lain, negara harus tertarik pada pendidikan warga yang akan memperlakukan negara saya hormat dan dengan demikian mempengaruhi stabilitas politik.Atas dasar ini, kita bisa bicara tentang sistem pendidikan indera, yang terdiri dari beberapa elemen: humanisme, patriotisme dan tanggung jawab.Semua elemen ini datang bersama-sama dalam satu jangka - moralitas.Perlu dicatat bahwa konsep ini tidak dapat dianggap semata-mata dalam konteks moralitas.Mereka semua harus dipelajari secara terpisah, dalam rangka untuk membawa sebanyak mungkin hasil positif.Humanisme
Pendidikan di pria
Sentimental Pendidikan tidak mungkin tanpa hirarki elemen utama sistem moral.Ini terdiri dari beberapa tingkatan, yang dirancang untuk memastikan bahwa sebanyak mungkin untuk merampingkan proses pendidikan perasaan moral.Oleh karena itu, pendidikan perasaan manusiawi - ini adalah tingkat terendah yang akan berlangsung di seluruh sistem moralitas.Berbicara tentang humanisme, kita harus menekankan fakta bahwa sebagian besar pengasuhan keluarga sukses memainkan.Sampai saat orang masuk ke dalam lingkungan sosial, itu adalah dalam keluarga saya.Di situlah ia mendapat dasar-dasar pengembangan moralnya.Harus diingat bahwa anak pada usia dini sebanding dengan spons.Secara harfiah menyerap segala sesuatu, apa yang diajarkan orang tuanya.Jika pada tahap ini, memprogram kebrutalan, dia akan kekerasan di masa depan.Oleh karena itu, pendidikan indera pada anak-anak prasekolah signifikan berdasarkan humanisme.Metode
pendidikan perasaan manusiawi
Ada banyak cara untuk membesarkan anak dalam rasa kemanusiaan sebagai sikap dasar untuk dunia secara keseluruhan.Pada humanisme intinya - menaikkan orang yang akan setia, penuh kasih sikap kepada orang-orang di sekelilingnya.Semua metode manusiawi pendidikan didasarkan pada empati - kemampuan untuk menempatkan diri pada posisi orang lain, untuk merasakan semua fitur ketentuannya.
Ada beberapa metode dasar pendidikan humanisme pada anak, yaitu:
1) Manifestasi cinta untuk anak sendiri.Ketika seseorang mengembangkan dalam suasana cinta dan penghormatan terhadap hak dan perasaan mereka bersama, ia tidak akan mencoba untuk mempermalukan hak dan perasaan orang lain tersebut.
2) Ini merupakan metode yang efektif untuk memuji anak karena sikap baik terhadap dunia.
3) intoleransi manifestasi negatif dari anak untuk orang lain atau dunia di sekitar mereka (hewan, tumbuhan).
4) Dewasa perlu diingat tentang perilaku Anda sendiri di sebelah bayi, anak-anak kecil hampir semua menyalinnya.
Daftar ini tidak lengkap, dan karena itu dapat dilengkapi.Namun teknik yang disajikan dasar.Perasaan Patriotik
Pendidikan patriotisme
adalah link kedua dalam rantai pendidikan moral.Tingkat pendidikan tidak mungkin tanpa partisipasi sekolah dan mini-masyarakat, dengan kata lain, teman sekelas.Perasaan patriotik
- ini adalah link utama antara individu dan negara.Ketersediaan patriotisme pada manusia menunjukkan hubungannya dengan negara dengan yang memiliki hubungan saudara.Pendidikan semacam ini perasaan yang bermanfaat bagi negara, karena tertarik untuk mendapatkan orang-orang yang akan tunduk pada kerangka peraturan yang ada.Tingkat patriotisme akan tergantung pada iklim politik seluruh negara secara keseluruhan.
Hari pendidikan patriotik diberikan waktu yang sangat sedikit.Pendidikan perasaan patriotik harus diambil sebagai dasar, karena ada sebagai pelengkap sistem pendidikan modern.Pada pertanyaan patriotisme cocok saja lulus kuliah di pelajaran membela tanah air.Metode ini fundamental salah, sebagai proses melatih orang-orang dengan perasaan patriotik, harus dimulai jauh lebih awal.Untuk melakukan hal ini, buka klub, di mana anak laki-laki dan perempuan akan mempelajari secara mendalam sejarah negara itu, untuk terlibat dalam olahraga tradisional dan akan dapat memantau iklim politik negara lebih dan lebih patriotik olahraga-baru.
membina rasa tanggung jawab
orang yang bertanggung jawab akan selalu menghormati negara mereka dan untuk memiliki perasaan manusiawi terhadap orang-orang disekitarnya.Tanggung Jawab - faktor rasio "Aku" dan "saya harus."Ketika seseorang bertanggung jawab, dia tidak hanya memahami pentingnya tindakan mereka, tetapi juga bersedia untuk bertanggung jawab atas konsekuensi mereka.Tapi tanggung jawab harus dikembangkan pada manusia untuk seluruh proses kehidupan.Hal ini terjadi sehingga orang dapat bertanggung jawab terhadap yang lain, tetapi tidak memiliki perasaan bahwa dalam kaitannya dengan kesehatan mereka.
Bagaimana mengembangkan tanggung jawab?
Responsibility - adalah keterampilan sosial seseorang.Hal ini dibeli oleh pembangunan yang komprehensif dan pendidikan.Sebuah peran kunci dalam pengembangan tanggung jawab orang tua bermain anak.Mereka sejak usia dini meletakkan dasar perasaan ini.Namun, terlepas dari orang tua mereka, mereka memainkan peran penting sebagai sekolah, klub olahraga dan kelompok sosial lainnya di mana anak mengembangkan.Hal ini untuk alasan ini bahwa banyak psikolog disarankan untuk mengirim anak-anak mereka untuk segala macam klub, karena mereka tidak hanya menanamkan keterampilan khusus, tapi rasa sosial yang berguna lainnya.
Jumlah
Jadi, dalam artikel telah diberikan fakta-fakta tentang bagaimana sosial pengembangan bermanfaat bagi manusia dan masa depannya.Ada juga menunjukkan struktur perkembangan moral, yang membantu untuk mengembangkan anak dalam hal kegunaan sosialnya.Telah terbukti bahwa pendidikan adalah mungkin pada tingkat perasaan keluarga dan sekolah.
