Sosial - adalah keadaan alami dari individu, yang memanifestasikan dirinya dalam beradaptasi dengan kegiatan baru, kontak, peran.Nilai periode, ketika anak pergi ke sekolah, menyatakan kemungkinan tanpa cedera mempersiapkan dirinya untuk kondisi yang tidak biasa, staf dari teman sekelas, hubungan dengan guru, aturan baru dan persyaratan.Pada ini akan tergantung pada sikapnya ke sekolah untuk belajar, dan bahkan kesehatan.
adopsi peran baru tercapai beberapa kondisi.Di bawah - daftar mereka.Pengembangan
- dari kemampuan untuk mendengarkan dan menanggapi tindakan guru, menganalisis, merencanakan kegiatan mereka dan obyektif mengevaluasi hasil.Hal ini akan membantu dengan cepat dan efektif "bergabung" dalam proses pendidikan yang kompleks.
- pengembangan keterampilan, membantu membangun komunikasi interpersonal dengan staf pengajar dan rekan-rekan.Pembentukan
- dari motivasi belajar yang stabil, yang dinyatakan dalam kemampuan untuk benar menilai tindakan (dan teman sekelas mereka), menggunakan kriteria evaluasi.Adaptasi
Sosial - adalah tahap yang paling penting dari kelas kehidupan tergantung pada harga diri.Sekolah harus membandingkan diri dengan anak-anak lain, yang mengarah pada pembentukan opini kemampuan dan kemungkinan mereka sendiri, serta kualitas manusia.Proses pembentukan harga diri dimulai pada anak usia dini, ketika keluarga anak mulai menyadari rasanya untuk membawa Anda.Bahkan di usia pra-sekolah mengembangkan perasaan yang kuat dari kesejahteraan atau tekanan dalam keluarga.Dalam hal langkah-langkah menyajikan rasa nyaman psikologis, harga diri dapat memfasilitasi adaptasi ke sekolah.
Namun, bahkan jika adaptasi sosial berhasil, perlu diingat bahwa beberapa tugas siswa tidak bisa mengatasi sendiri.Misalnya, jika orang tua menunjukkan peningkatan kebutuhan pelatihan, ia dapat menerima peningkatan kecemasan, takut untuk melakukan sesuatu yang salah.Adaptasi
Sosial - adalah proses yang kompleks, karena pada tahap ini anak tidak dapat sepenuhnya memahami kebutuhan untuk pengetahuan sekolah.Oleh karena itu, tugas utama dari guru dan orang tua adalah keinginan untuk menarik baginya, untuk membawa ke proses.Hasil berhasil menyelesaikan tahap ini - adaptasi (penampilan kualitas sistem yang menjamin sosialisasi sukses berikutnya individu).Adaptasi
Sosial anak selama periode ini dapat mengambil waktu yang berbeda.Yang paling intens adalah empat minggu pertama pelatihan.Periode ini dapat ditunjuk sebagai akut.Dalam kebanyakan kasus, dia tidak dampak yang paling positif pada jiwa siswa.Yang menarik adalah kenyataan bahwa adaptasi sosial narapidana (di bawah menyesuaikan diri dengan situasi baru) membawa beban psikologis yang sama.Anak-anak jiwa cukup mobile.Oleh karena itu, perubahan signifikan dalam proses adaptasi dengan kondisi baru terjadi dalam enam bulan pertama pelatihan.Hal ini sangat penting untuk anak kelas pertama, karena ada meletakkan dasar untuk seluruh periode berikutnya pelatihan dan pendidikan.Adaptasi
Sosial - adalah periode yang tergantung pada banyak faktor, keberhasilan tentu saja adalah individu untuk setiap anak.GMChutkina tiga tingkat yang mencirikan adaptasi untuk proses pembelajaran:
- Tinggi.Anak memiliki sikap positif terhadap sekolah, cukup memahami materi dan mudah mengambil kepemilikan dia, tertarik pada kehidupan sosial, bersedia untuk melakukan tugas publik.
- rata.Pada pertama-kelas sikap positif terhadap pembelajaran.Dia sangat menyadari materi sekolah dalam rinci dan visual menyajikan memecahkan masalah-masalah khas.Pesanan sungguh-sungguh melakukan.
- rendah.Anak sikap acuh tak acuh atau negatif terhadap sekolah, sering mengeluh kesehatan, perasaan depresi berlaku.Materi yang menyerap fragmen, bekerja independen sulit.
Hal ini dimengerti bahwa metode yang salah pendidikan, konflik keluarga, tidak cukup meningkat / harga diri yang rendah memiliki efek negatif pada periode masuknya anak dalam kehidupan sekolah.Sebuah kondisi yang diperlukan adalah interaksi antara orang tua dan guru.
