Kurikulum.

Di sekolah, seperti di sekolah tinggi, seluruh proses pendidikan harus dikonfirmasi oleh dokumen-dokumen tertentu.Dalam artikel ini saya ingin memberitahu Anda tentang salah satu dari mereka.Ini tentang apa sebenarnya kurikulum.Definisi

Pertama kita perlu mendefinisikan konsep-konsep yang akan digunakan dalam artikel ini.Yang utama - kurikulum.Saya harus mengatakan bahwa itu adalah dokumen resmi.Tujuannya: untuk menentukan jumlah mata pelajaran dan jam dikhususkan untuk studi mereka.Juga, kurikulum akan dibilang jam penempatan pada minggu rincian dari jam pada berbagai jenis pekerjaan (untuk sekolah tinggi): ceramah, seminar, pekerjaan laboratorium.Poin penting: kurikulum disusun dan disetujui oleh Departemen Pendidikan.

Mengisi

Jadi, itu juga patut melihat lebih dekat, apa yang mengisi kurikulum.

1. Dokumen ini mendefinisikan lamanya waktu (satu tahun, satu semester) dialokasikan untuk mempelajari subjek.Juga diresepkan hari recessional.
2. Rencananya memiliki daftar lengkap dari item yang akan dibaca untuk siswa.
3. Setiap bagian akan memiliki rincian untuk jam (jumlah, jam dialokasikan untuk kuliah, seminar, pekerjaan laboratorium).
4. Resmi kali: nama kursus, indikasi kode khusus, tanda tangan pejabat menjamin dokumen.

Nuansa

Perlu diingat bahwa kurikulum disusun setiap 5 tahun sekali.Perubahan itu membutuhkan hanya jika dilakukan penyesuaian, atau Departemen Pendidikan atau departemen.Setiap tahun, pekerjaan harus menyusun kurikulum yang akan memberikan informasi lebih lanjut tentang topik tertentu.

rekomendasi utama

Dikatakan bahwa semua kurikulum dan program harus dirancang sesuai dengan prinsip-prinsip dibilang oleh Departemen Pendidikan.Misalnya, ketika menyusun kebutuhan mereka untuk mematuhi hal berikut: Kurikulum

1. harus disusun sesuai dengan dokumen-dokumen berikut: SES dari HPE dan PLO (yang standar pendidikan, yang dokumen resmi).
2. semua disiplin khusus yang tidak akan melebihi jumlah, yang diatur oleh standar pendidikan.
3. Semua pekerjaan individu siswa - laboratorium, tentu saja, grafis, laporan dan poin sertifikasi (ujian atau tes) - masukkan total jam dialokasikan untuk mempelajari topik tertentu.
4. Beberapa saat lembaga pendidikan dapat memodifikasi sesuai dengan keinginan Anda.Namun, subyek federal selalu sama.Misalnya, jumlah jam yang ditujukan untuk pendidikan jasmani - secara permanen.

Fitur

menyusun kurikulum (2014-2015). Untuk sekolah tinggi, perlu diingat bahwa jumlah mata pelajaran yang siswa harus lulus untuk tahun tidak melebihi 10 ujian dan 12 kredit.Juga perlu diingat bahwa beberapa hal departemen dapat mengubah kebijaksanaan mereka:

1. mengatur jumlah jam dikhususkan untuk mempelajari topik tertentu (selalu dalam kisaran 5-10%).
2. independen membentuk loop rencana, meninggalkan siklus sebagian utuh disiplin peraturan (di sini akan mencakup sejarah, filsafat dan mata pelajaran wajib lainnya untuk studi oleh semua siswa, terlepas dari spesialisasi).
3. Setiap guru dapat penulis program disiplin dibaca sambil mendorong sejumlah jam untuk belajar mereka (departemen diperlukan untuk memperhitungkan rekomendasi tersebut).
4. Pemisahan jam untuk mempelajari topik tertentu dari seri yang didedikasikan untuk disiplin ilmu tertentu dari departemen terjadi pada kebijaksanaan departemen, tapi pasti cukup untuk studi penuh kuantitas subjek.

rencana individu

dokumen lain yang sangat penting - adalah rencana pelatihan individu.Hal ini dibuat untuk mahasiswa tertentu, yang dilatih oleh, sistem individual khusus.Untuk siswa adalah mungkin untuk penyakit, siswa (ka) dapat juga bekerja atau sedang cuti bersalin.Prinsip

Dikatakan bahwa kurikulum individu tentu harus menerapkan prinsip-prinsip berikut:

1. ia disusun atas dasar program yang komprehensif bahwa siswa harus dibuat wajib.
2. Individual perubahan kurikulum diperbolehkan sehubungan dengan kurikulum, tetapi dalam kisaran 5-10%.
3. membuat perubahan rencana hanya mungkin di bagian ketiga (disiplin, khusus), sehubungan dengan kemungkinan perubahan dalam disiplin peraturan.

Sebagai kurikulum reguler dan diselenggarakan bersama oleh satu set tanda tangan individu dan pastikan untuk membasahi segel.Hanya dalam kasus ini kurikulum dianggap sebagai dokumen resmi, menurut yang dimungkinkan untuk melakukan proses pembelajaran.

kurikulum dasar

Ini harus dikatakan bahwa rencana kerja untuk tahun akademik harus dibuat tidak hanya untuk mahasiswa, tetapi juga untuk siswa.Jadi, perlu untuk memahami konsep seperti kurikulum dasar.Dokumen ini juga sedang dikembangkan atas dasar standar federal.Di sini diusulkan distribusi tahunan jam untuk mempelajari semua mata pelajaran sekolah.Fitur: perlu diingat bahwa rencana dasar federal untuk siswa SD (kelas 1-4) terdiri dari 4 tahun studi, bagi siswa di kelas 5-11 - selama lima tahun.Distribusi

komponen dari rencana pemerintah federal

harus dikatakan bahwa kurikulum sekolah harus didistribusikan menurut aturan tertentu.Jadi, komponen federal akan mengandung sekitar 75% dari semua mata pelajaran, komponen daerah - tentu saja tidak kurang dari 10%, komponen lembaga pendidikan - tidak kurang dari 10%.

1. komponen federal.Berikut berisi semua siswa diminta untuk belajar disiplin yang ditentukan oleh Departemen Pendidikan.
2. Daerah (nasional atau regional) komponen. Bagian ini dapat dipelajari pelajaran yang penting bagi daerah tertentu, tetapi tidak untuk anak-anak sekolah di seluruh negeri.Contoh: bahasa asli dari negara tertentu.
3. komponen lembaga pendidikan dapat memperdalam studi mata pelajaran tertentu.Contoh: sekolah dengan studi lanjutan dari bahasa asing selain memberikan beberapa jam untuk mempelajari mata pelajaran ini.

Di kelas 11 jam tambahan akhir dialokasikan untuk membantu mempersiapkan siswa preprofile.Struktur

Jadi pada akhirnya saya ingin melihat struktur sedikit kurikulum (yaitu, barang-barang yang harus hadir).

1. Sampul Lembar. Namun, ini bukan lembar terpisah, seperti dalam makalah atau esai.Ini disebut "bedah" lembaga.Ada harus ditunjukkan nama sekolah atau perguruan tinggi, departemen, khusus (kode), dan sebagainya D.
2. berikut ayat:. Data ringkasan mengenai anggaran waktu (minggu).Berikut tanda-tanda waktu dialokasikan untuk belajar, tes dan ujian, waktu liburan.
3. rencana proses pendidikan, di mana distribusi jam yang ditentukan dalam mata pelajaran.
4. titik tertentu: yang praktek (manufaktur, pra-diploma (untuk mahasiswa)).
5. titik terpisah sertifikasi negara.
6. signature blok, yang diselenggarakan bersama oleh segel basah.

Semua item yang diperlukan dalam penyusunan kurikulum.Struktur kurikulum tidak dapat berubah dan bisa disesuaikan dengan keinginan Anda.