Attualmente, ci sono un gran numero di teorie psicologiche popolari e legittimi, ognuno dei quali offre uno sguardo speciale allo sviluppo umano.In alcuni, questo processo è determinato dall'istinto, in altri - l'ambiente sociale, che offre incentivi speciali e il loro rafforzamento.Ma c'è un concetto, che combina questi fattori - getotip e ambiente sociale.Questa teoria della convergenza Stern.
Esso si basa su una serie di accuse provate.
1. L'uomo è al tempo stesso un essere biologico e sociale.Pertanto, il genotipo e l'ambiente sono ugualmente importanti nello sviluppo del bambino.
2. Convergenza teoria dimostra che solo unendo i dati interni e le condizioni esterne si verifica la formazione integrale della persona.Ogni tumore è il risultato di questo processo.Teoria della convergenza
per risolvere il problema del rapporto tra sviluppo sociale e biologico impiegare un metodo particolare, che è stata presa dagli studi comparativi.Questi sono il metodo gemello.
E 'un fatto che ci sono due gemelli monozigoti (identici con ereditarietà) e dizigoti (con diversa base ereditaria).Prendere in considerazione i punti principali di questo metodo in modo più dettagliato.
Se i bambini aventi differenti eredità, nelle stesse condizioni sociali sono formate in modo diverso, questo significa che il processo è determinato da ereditarietà.Se praticamente lo stesso, quindi, di conseguenza, viene dato un ruolo determinante in essa ambiente.
Allo stesso modo come con i gemelli monozigoti.Se vivono in famiglie diverse, ma allo stesso tempo indicatori di sviluppo sono uguali, allora questa è la prova che l'ereditarietà ha un ruolo cruciale, se diverso, il mezzo.Teoria della convergenza
, confrontando le differenze di prestazioni tra DZ e MZ- gemelli in via di sviluppo condizioni diverse e la stessa, è stato in grado di fare un certo numero di conclusioni fondamentali.Esse riguardano il problema del l'importanza relativa dei fattori ambientali e genetici, dimostra il ruolo di primo piano nella loro interazione.Teoria della convergenza
utilizzato le peculiarità di bambini dotati, con una grande attenzione per l'ambiente non conformità e dati genetici.
Questo concetto usa esempi come prova della convergenza.Ad esempio, per un bambino in un ambiente c'è una grande quantità di materiale per il gioco.Ma quando e come lo farà in misura maggiore dipende dalla presenza di gioco istinto ereditato.
si basa sul concetto di periodizzazione Stern ricapitolazione.Quindi, si è basato sul fatto che lo sviluppo umano comprende tutte le misure necessarie ripetizione di diventare antenati nel processo evolutivo.Di conseguenza, hanno identificato i seguenti passaggi:
- Dalla nascita a sei mesi, il bambino è in fase di "mammiferi", per cui il suo comportamento è riflessiva e impulsivo.
- sei mesi a un anno, va allo stadio di "scimmia", quando non vi è lo sviluppo del modello ruolo attivo e l'impostazione.
- All'età di sei anni il bambino è in fase di "popoli primitivi".A questo punto, risulta verticale e deambulazione.Il ruolo di primo piano nello sviluppo del gioco e giocherà una favola.
- Nella scuola elementare, il bambino deve possedere alti concetti etici e sociali, in quanto è la fase iniziale di formazione attiva della persona.
- nel livello intermedio dovrebbe concentrarsi sulla formazione e lo sviluppo intellettuale.Questa è l'età di basi di conoscenza di tutte le scienze.
- ultimo periodo - lo stadio di maturità in cui la formazione finale dell'uomo spirituale.
