lettura nella scuola - non è tanto l'oggetto come un mezzo per imparare tutte le altre materie del curriculum.Di conseguenza, uno dei principali problemi che affliggono il maestro elementare - per insegnare ai bambini deliberatamente, correntemente, correttamente leggere, lavorare con il testo e la necessità di sviluppare libri di lettura indipendenti.
capacità di lettura includono aspetto tecnico e semantica di lettura.
tecnica di lettura è costituito dai seguenti componenti: un metodo, precisione e ritmo.Lato Semantic include: espressione e comprensione della lettura.Uno dei problemi attuali classi primarie è il problema di valutare e monitorare il livello di formazione dei parametri fondamentali di lettura.
lettura Tecnica: condizioni di prova nelle classi primarie
1. Attuazione di prova letture attrezzature per bambini in un ambiente sicuro e familiare per lui.
2. Il bambino deve essere seduto alla scrivania a una distanza di uno e mezzo o due metri dal controllo.
3. Le prime frasi o tre o quattro righe di testo il bambino deve leggere senza tempo.Questo gli darà la possibilità di "leggere attentamente" nel testo.
4. Requisiti al testo:
- nessuna confusione, parole sconosciute;
- contenuti disponibili per gli studenti;
- carattere, caratteri manuali appropriati per la scuola primaria.
5. Quando si determina il numero di parole lette al minuto, congiunzioni, preposizioni, parti di parole, trasportate dalla linea a linea, parte della parola, sillabata con una parte di più di tre o quattro lettere sono conteggiati come "singole parole."Ad esempio, "tranquillamente sull'attenti" devono essere considerati come due parole diverse, e "Firebird" per una cosa, perché nella prima parte della parola è solo 3 caratteri.
6. Controllare comprensione del contenuto del testo letto è tenuto il 2-3 questioni.Non dovrebbe essere lo scopo di chiedere di raccontare il testo come una parafrasi - una misura dello sviluppo di un discorso coerente dello studente piuttosto che la lettura delle competenze.
lettura Tecnica (Grade 1).
Secondo i requisiti ufficiali del programma, primi selezionatori dovrebbe leggere 25-30 parole al minuto.Entro la fine dell'anno deve padroneggiare poslogovoe lettura liscio senza errori, vale a dire,Nessuna sostituzione, omissioni, ripetizioni di parole, sillabe, lettere con l'accento corretto.In questo breve parole gli studenti dovrebbero leggere interamente, e lungo - sillaba per sillaba.Inoltre, dopo la lettura è necessario valutare la comprensione della lettura su.Tecnica
di lettura (classe 2).
seconda elementare, secondo il programma alla fine del primo tempo dovrebbe essere la lettura 40 parole e alla fine dell'anno scolastico - 50 parole al minuto.I criteri di valutazione sono gli stessi: la precisione, la comprensione, espressione.Metodo di lettura del testo - parole intere.Parole composti da quattro o cinque sillabe o più, possono essere letti da sillabe.
Tecnica lettura (Grado 3).
grado 3 studenti alla fine del 1 ° semestre devono leggere 60 parole, e alla fine dell'anno scolastico - 75 parole al minuto.I criteri di valutazione sono gli stessi.Metodo di lettura del testo - parole intere.
Tecnica lettura (grado 4).Studenti
quarto grado, secondo il programma alla fine della prima metà del 70-80 hanno letto le parole, e alla fine dell'anno scolastico - 85-95 parole al minuto.
lettura Tecnica migliorato da classe a classe.Affinché questo processo è stato interessante e produttivo, insegnanti e genitori hanno bisogno di utilizzare una varietà di esercizi.
