appena il caso di nuovo affrontare il problema di ciò che è l'istruzione primaria, formando una capacità generale di studio e di fissare la capacità, determina il successo del bambino in tutta la formazione successiva.
1. Il concetto di istruzione di base
Formazione primaria - è il primo e più importante passo in materia di istruzione.Più tardi sarà la scuola media e superiore, qualcuno può continuare gli studi presso il college o università, ma è da questa fase dipende da molte cose.Perché è così?E 'nella vita di ragazzi ottenere la loro prima conoscenza del mondo che li circonda, imparare a comunicare con i coetanei e gli adulti, di risolvere le varie applicazioni.A questo punto comincia a prendere forma e sviluppare la personalità e il carattere del bambino.Educazione
scuola in Russia è obbligatoria e disponibile al pubblico.Raggiunto l'età di 6,5 anni, in assenza di controindicazioni mediche bambini seduti a banchi di scuola.E 'importante notare che, in conformità con le leggi della Federazione russa per l'educazione primaria del bambino deve iniziare al più tardi raggiungono l'età di otto anni.
Nella fase iniziale di formazione richiesto sono le seguenti voci:
- belle arti;
- lingua straniera;
- matematica;Musica
- ;
- il mondo;
- russo;La tecnologia
- ;
- educazione fisica;
- lettura.
corso, un curriculum può essere raggiunto solo se le condizioni necessarie.Sull'apprendimento in alcuni soggetti possono essere soggetti a sconto.Ad esempio, dal momento che il secondo grado, in base al programma federale, il bambino deve cominciare ad imparare una lingua straniera, e il terzo - di acquisire conoscenze informatiche.Tuttavia, questo è fatto solo se la scuola funziona correttamente la quantità di insegnanti di lingua straniera ed è disponibile laboratorio informatico dotato tecnicamente.
, lettura via e programma di lingua russa è disponibile in due versioni: per le scuole con lingua russa e non russe di istruzione.
2. Istruzione primaria: obiettivi perseguiti
- incoraggiare il desiderio di acquisire nuove conoscenze;
- acquisire le competenze necessarie per implementare una serie di attività;
- sviluppo come sentimenti morali ed estetici;
- conservazione e promozione dell'identità del bambino;Formazione
- di un atteggiamento positivo sia per se stesso e per il mondo;
- stimolare l'interesse per l'insegnamento;La salute dei
- bambini (fisica e mentale);
- plasmare non solo personalità del bambino, ma anche le sue capacità creative.
3. Formazione iniziale: principi di
durante l'anno scolastico nella scuola elementare tutti i soggetti sono di solito effettuate dallo stesso insegnante.Le uniche eccezioni sono le lezioni specifiche come l'arte, educazione fisica, musica (o coro) e una lingua straniera.
Nella prima classe i bambini sono autorizzati a mettere solo la valutazione positiva ("buono" o "eccellente", rispettivamente, "4" e "5").Inoltre, l'ormai molto spesso praticata dalla cosiddetta stampa comica in tre colori: blu, verde e rosso.Essi studenti "ricompensa" per l'impegno ed il buon funzionamento.
Ma dal momento che la seconda elementare, il bambino riceve è tutte le stime, tra cui tra cui la valutazione per un quarto e per l'anno.Diventa presenza obbligatoria di un diario, ma alla fine dell'anno scolastico ogni differenza consegnato lettere lodevoli o di ringraziamento note.
Dopo il diploma di studente di scuola elementare deve essere in grado di osservare consapevolmente gli oggetti circostanti che descrivono e li caratterizzano.Inoltre, non ci dovrebbero essere problemi con il confronto di diversi oggetti, o oggetti, individuando una serie di somiglianze e le differenze, nonché l'associazione sulla base del totale, da tutta la differenza.
studente diligente può anche gestire la strumentazione di base, e dai dati di misura in seguito utilizzato per costruire le relazioni necessarie e risolvere i problemi.
Inoltre, lo studente è di solito in grado di risolvere problemi creativi, sviluppare un piano d'azione, di improvvisare e di svolgere un ruolo in una situazione immaginaria.
In linea di principio, possiamo tranquillamente dire che la seguente istruzione superiore o professionale comincia a prendere forma in questa fase.
