Il seme è l'essenza del processo di apprendimento nell'insegnamento processo di apprendimento
nella didattica è stato progettato per rivitalizzare gli studenti, per quanto possibile facilitare a rivelare le loro capacità creative.Essa è caratterizzata da due vie: da un lato comporta il docente, che spiega il materiale e svolge un ruolo guida nella formazione, dall'altro - gli studenti che acquisiscono nuova conoscenza.Non c'è dubbio che questo processo sarà efficace solo se la formazione e gli apprendisti interagiranno attivamente tra di loro.
processo di apprendimento bilaterale come una caratteristica di giocare un ruolo di primo piano, come l'acquisizione di conoscenze prevede una cooperazione di insegnanti e studenti nel processo di cui è l'assimilazione di nuove informazioni prodotte dalla capacità, formazione e andando a sviluppare inclinazioni creative degli alunni.
Tuttavia, anche se il processo di formazione in pedagogia e comporta l'interazione del docente e gli studenti, ma anche per la conoscenza solida e profonda di cooperazione non è sufficiente.E 'necessario considerare come organizzare attività educativa e cognitiva degli studenti, costantemente rafforzato e stimolato.Capita spesso che un insegnante deve spiegare al momento di fare osservazioni agli studenti non essere in grado di risvegliare interesse per il materiale studiato, e quindi, i bambini non causano il desiderio di acquisire nuove conoscenze.In questo caso, i risultati di apprendimento porterà.
dovrebbe prestare attenzione a questa caratteristica.Se, durante l'interazione del docente e gli studenti nel processo di apprendimento comprende il contatto diretto, come poi a stare con i compiti a casa è una parte importante di educazione nazionale.In questo caso, difficilmente si può parlare di cooperazione e interazione.Pertanto, il processo di formazione in pedagogia deve essere costruito con l'aiuto di tali metodi che ha stimolato e ha intensificato l'attività educativa e cognitiva degli studenti nel processo di apprendimento di nuove conoscenze, nuove competenze, sviluppare le loro inclinazioni creative, opinioni morali ed estetici e prospettive.
sfide processo di apprendimento
precede permette di formulare i compiti più importanti del processo di apprendimento:
- organizzazione chiara e ben ponderata delle attività degli studenti nel processo di mastering conoscenze scientifiche, acquisire nuove competenze;
- stimolazione cognitiva permanente e la formazione degli alunni;
- lavori per lo sviluppo della memoria, il pensiero, capacità creative;
- la formazione di una visione del mondo scientifico, educazione morale ed estetico;
- lavorare per migliorare il acquisita durante la formazione e le competenze.
Pertanto, gli obiettivi del processo di apprendimento sono il risultato di una profonda comprensione del maestro degli obiettivi fissati prima formazione o istruzione, nonché le condizioni e le modalità con cui saranno attuati nella pratica.
processo di apprendimento - Sistema con integrità
processo di apprendimento come un sistema è costituito dai seguenti componenti: gli obiettivi di apprendimento, le attività del maestro, le attività dei tirocinanti, il risultato finale.Termine Variabili questo processo appartengono alla gestione: è questo il contenuto del materiale in fase di studio, e i metodi utilizzati nel processo di apprendimento, e, educativo, manuali tecnici, libri (beni materiali) visivi, TCO, e forme organizzative di istruzione, è una azione educativa degli studenti.Obiettivi di apprendimento
e il risultato finale forniscono di comunicazione e di apprendimento reciproco strumenti - sia permanenti e variabili.Creano unità e l'integrità che possiedono le caratteristiche di integrazione, e nel rispetto degli obiettivi formativi generali di fornire formazione delle giovani generazioni per la vita attiva e di lavoro nelle condizioni della società moderna.L'elemento unificante di tutti gli ingredienti elencati sono collaborando coordinato le attività di insegnamento e di apprendimento, che è una componente necessaria di comunicazione.
Pertanto, il processo di apprendimento come il sistema ha una stretta relazione con i concetti di complessità e di integrità.Si compone di molti elementi, rimanendo a stretto contatto tra loro: le informazioni educative, gli obiettivi, gli insegnanti e gli studenti di comunicazione, le forme ei modi in cui la gestione di tutte le attività degli studenti.
metodo più importante e affidabile che consente di ottenere una educazione formale, è l'apprendimento.Il processo di apprendimento nell'insegnamento è la stretta cooperazione della formazione e lo studente, che mira a raggiungere l'obiettivo fissato prima della formazione, e progettato per essere il risultato di trasformazioni di qualità personali degli studenti.
