Che finito la scuola elementare.Questo, a prima vista, un semplice evento è carico di un sacco di pietre problema.E, soprattutto, i genitori dimenticano che questo evento è associato con la fine dell'infanzia nei bambini.
Dopo le vacanze estive i bambini vanno a scuola in un nuovo studente di capacità, di medio livello.Si sentono più cresciuti.Il loro primo giorno di scuola è più simile a uno stato di euforia.Dopo che gli studenti hanno incontrato dopo una lunga vacanza.Hanno qualcosa di cui parlare gli uni agli altri, hanno qualcosa da condividere.I bambini sperimentano un flusso di energia e sforzo, pensano che sono pronti ad accettare tutte le innovazioni che sono apparsi nella scuola della vita.Ma questo stato di solito dura poco, circa 1-2 settimane, non di più.E poi l'umore è drasticamente ridotto, soprattutto dopo il primo controllo indipendente e.A rotoli scuola ondata della vita di tutti i giorni "priva di gioia", punteggi più bassi di quanto non fossero nella scuola elementare.E questo vale anche la paura di "Cosa dirà mamma e papà?" E poi arriva il periodo più difficile di adattamento.
I genitori spesso può dire molto su come il loro bambino si sta abituando alla scuola materna, quanti problemi di adattamento è stato quando è andato alla prima classe.Ma se si chiede loro circa la-quinta elementare bambino ei suoi problemi di adattamento a scuola, questo problema può causare confusione.I genitori semplicemente non sanno di questi temi, credendo che il bambino è un adulto e lui è in grado di risolverli.Ma è proprio questo periodo che coincide con l'inizio della transizione nell'adolescenza è la scuola della vita è molto difficile.Il bambino è cresciuto, diventare indipendente, ma ancora adattando una quinta elementare presso la scuola richiede un aiuto concreto da parte dei genitori.
passaggio alla scuola secondaria collegamento per ogni bambino - è una tappa importante nella sua vita.Lui sta attraversando un certo tipo di stress, perché ora le condizioni della sua formazione stanno soffrendo le modifiche necessarie per loro di adattarsi.Come superare con successo questa regolazione dipende da molti fattori e non solo sul bambino.
Qual è l'adattamento e disadattamento
In parole semplici, l'adattamento - è la capacità dell'organismo di adattarsi alle mutevoli condizioni ambientali.Questo termine può essere attribuito sia alla condizione fisiologica e psicologica.Parliamo di questi ultimi.
adattamento psicologico di quinta elementare - la capacità degli studenti di inventare nuovi modi di comportamento, a seconda della situazione, si deve essere flessibile.In questo caso, flessibilità dovrebbe essere inteso come una qualità personale.La sua disponibilità dipende da diversi fattori, ma soprattutto sull'esperienza.
adattamento scolari di quinta elementare - un processo complesso, che è dovuto a determinati motivi potrebbe andare male.E poi c'è l'effetto opposto, chiamato disadattamento.
disadattamento Tipi di quinta elementare
- Emotional - manifesta nel comportamento ansioso, sentimenti circa le attività della scuola, paura inspiegabile di insegnante o compagni di classe.
- comportamentale - un bambino si comporta in modo inappropriato: mostra aggressività, indisciplina, spesso l'istigatore del conflitto.
- intelligente - caratterizzati da un basso livello di motivazione per quanto riguarda lo studio, la riluttanza a continuare la loro formazione.
- Comunicativo - espressa in allarme e la posizione di chiusura, che non permette al bambino di costruire in modo efficace le relazioni con adulti e coetanei.
Fattori che influenzano l'adattamento quinta elementare
analisi adattamento quinta elementare mostra che ci sono alcuni fattori che hanno un impatto diretto sul successo di completare questo processo.Come genitori e insegnanti è importante essere informati in questo campo, per essere in grado in tempo per aiutare il vostro bambino.Adattamento di quinta elementare è divisa in esterni ed interni.
I fattori esterni possono includere adattamento
- Influenza delle condizioni ambientali.
- Caratteristiche dell'organizzazione del processo di apprendimento.
- Competenza influenze pedagogiche.
- Adeguatezza dei requisiti di formazione.
- Caratteristiche di educazione in famiglia.
- opportunità di lavoro per le attività extrascolastiche.
fattori di adattamento interno includono
- Caratteristiche personali bambino magazzino: la socialità, la tendenza alla comparsa di indipendenza e di organizzazione.
- salute.
- Lo sviluppo della sfera intellettuale.
- motivazione ad apprendere.
- La capacità di mantenere la salute di alto livello lungo periodo di tempo.
Segni di adattamento successo e insuccesso passato
Ci sono una serie di caratteristiche che possono essere guidati implementando l'analisi di adattamento quinta elementare.E 'necessario, in tempo per rilevare il problema ed essere in grado di aiutare il vostro bambino in modo tempestivo.
Attributi conclusa con successo l'adattamento
- Soddisfazione del bambino contatti sociali e la comunicazione interpersonale all'interno della comunità scolastica.
- Atteggiamento positivo dello studente nel processo di condurre lezioni.
- Il bambino non si pone alcuna difficoltà nell'assimilazione di materiale didattico.
- sufficiente livello di autonomia nella preparazione compiti a casa.
Segni disadattamento includono
- Disturbi della natura psico-fisiologica (disturbi del sonno, sollevamento di carichi pesanti al mattino, frequenti mal di testa, le condizioni di lenta, stanchezza cronica che scorre).
- L'insoddisfazione per il rapporto con i compagni, la paura del maestro.
- Nascondere le emozioni, la riluttanza a parlare delle loro esperienze.
Perché hanno difficoltà ad adattarsi quinta elementare
passaggio alla scuola secondaria - un periodo in cui il bambino inizia gradualmente ad aspirare alla decisione autonoma delle difficoltà e le sfide della vita.Dobbiamo ricordare che l'adeguamento della quinta elementare presso la scuola associata a cambiamenti non solo in termini fisiologici, ma anche a livello mentale.Visualizzare un senso di crescita rende il bambino di affermare la propria indipendenza.Allo stesso tempo, vi è il desiderio di resistere i consigli e le istruzioni del senior negano quasi nessuno di loro influenza.
Come un alunno di quinta è sulla soglia dell'adolescenza, ha un desiderio di distinguersi tra la comunità scolastica, per diventare un punto di riferimento per gli altri.Per fare questo, il bambino comincia a cercare il personaggio o un familiare a cui potesse mantenere l'allineamento, di imitarlo.
Durante questo periodo, il bambino appare criticità, che è strettamente legato alla nascente autostima.Ci sono gli inizi della riflessione (la tendenza ad auto-analisi, auto-educazione).Sulla base di riflessione teorica e di tipi emergenti del pensiero nel bambino sviluppa la propria opinione e vista su diverse questioni.Ruolo
dei genitori nel processo di adattamento
All'inizio dell'anno scolastico per gli insegnanti, è opportuno tenere una riunione speciale genitore.Adattamento di quinta elementare - un processo piuttosto più strutturato, che coinvolge tutta la vita del bambino.Pertanto, in questo incontro del genitore dovrebbe essere data la massima attenzione a questo tema.È importante che l'insegnante di classe è in grado di trasmettere correttamente tutte le sfumature di genitori e aspetti di questo processo complesso, come un adattamento a quadri.Dopo tutto, dipende dai genitori maggior successo del corso di adattamento del bambino.
I genitori devono sapere che in questo periodo il bambino richiede il loro sostegno, in particolare, l'accettazione incondizionata di lui e le sue azioni.Non fatevi troppo sgridare un bambino per cattiva condotta o rating insoddisfacente.Molto meglio sarebbe se i genitori si incontreranno il loro bambino e cercare di aiutarlo a correggere la situazione.Adattamento di quinta elementare presso la scuola procederà molto più successo se i genitori possono creare per la routine quotidiana del bambino e un chiaro si seguirà da vicino l'attuazione.
Come può aiutare gli insegnanti
processo di abituarsi ai cambiamenti dovrebbero avvenire in un complesso, e per il suo completamento con successo richiede insegnanti delle varie materie di assistenza e insegnante di classe.Nel mese di agosto, prima dell'inizio dell'anno scolastico per gli insegnanti di essere una riunione dei docenti tenutasi l'adeguamento della quinta elementare, che deve essere necessariamente considerato temi di attualità nell'ambito del tema.
Al fine di evitare il possibile verificarsi di una condizione di disagio nei bambini, l'insegnante di classe deve prima occuparsi di creare il clima psicologico ottimale in classe.Ciò può essere ottenuto se la sede di bambini a loro scrivanie per cercare di tener conto della loro compatibilità psicologica, la volontà dei genitori, così come le caratteristiche proprie di ciascuna.Sopporta terrà anche un piccolo tour per i bambini in aule scolastiche, dove potranno imparare.Queste tattiche possono contribuire ad alleviare lo stress e l'eccessivo ansia negli studenti.
Inoltre, non dimenticare che un ruolo importante nel risolvere i problemi del periodo di adattamento svolge una riunione dei genitori.Adattamento di quinta elementare dovrebbe essere uno dei temi chiave da illuminare tutto il periodo di adattamento, che dura circa un anno.
Aspetti importanti della diagnosi psicologica
importante ruolo svolto dalla diagnosi di adattamento quinta elementare.Le tecniche che vengono utilizzati a questo scopo, sono destinati non solo per mostrare lo stato corrente del bambino, ma anche aiutare a prevedere il verificarsi di problemi futuri.Inoltre, tali tecniche in grado di fornire informazioni sui motivi che impediscono processi di adattamento di successo si svolgono.
chiaro che tutti i metodi dovrebbero condurre specialista di educazione psicologica.Sulla base di questo lavoro, che dovrebbe fare una speciale documento certificato dal titolo "L'adattamento di quinta elementare."Aiuto di questo tipo può comprendere un programma di studio di questo fenomeno, il trasferimento dei metodi utilizzati, nonché l'interpretazione dei risultati e le principali raccomandazioni docenti e genitori.
Psicologo bisogno di ricordare che tutti i metodi devono essere validi, cioè, soddisfare le caratteristiche di età dei bambini, così come lo studio della questione.I risultati al contrario, lo psicologo otterrà distorte della diagnosi, la sua assistenza in questo caso, sarà uguale a zero.
questionario che è accettabile applicare in questo caso
Indubbiamente, uno dei processi più complessi che avvengono nella scuola, - un adattamento di quinta elementare.La diagnosi in questo caso dovrebbe includere i test e le diverse tecniche.E 'ben noto vari tipi di appositi questionari.Immediatamente Devo dire che di adattamento consiglio quinta elementare degli insegnanti, naturalmente, offre agli insegnanti un'idea di quali segni corrispondono conclusa con successo l'adattamento degli alunni.Ma solo qualche conoscenza degli insegnanti non può essere invocata per valutare lo stato psicologico di studenti, quindi diventa necessario l'uso di tecniche.
Questionari
- «rapporto con le materie scolastiche".
- «Emozione a scuola".
- «Caratteristiche del maestro ideale".
Questionario "materie scolastiche Drinking" tendono a dare informazioni sulle attitudini del bambino e abilità.Attraverso il "Emotion a scuola" questionario in grado di determinare il livello di adattamento di tutta la classe, non un solo studente."Caratteristiche del maestro ideale" - questa è una tecnica che può aiutare gli insegnanti a identificare gli errori che impediscono l'adattamento di successo degli alunni.Tecnica
"lettere colorate»
Non dimenticare che durante il periodo di transizione, nel bambino livello intermedio sta vivendo un sacco di stress, che si chiama "quinta elementare di adattamento."Le tecniche funzionano molto bene quando finalizzato alla sfera del bambino incosciente.Una di queste possibilità è il metodo di "lettere colorate."Permette uno psicologo per avere informazioni sulla disponibilità di benessere o disagio psicologico per gli studenti in una varietà di lezioni.Inoltre, utilizzando questo metodo può identificare la scolastici più stressante per ogni singolo bambino.
test è fornito come forma su cui sono stampate sul lato sinistro il nome delle materie scolastiche studiate, e destra - una catena di quadrati vuoti.Lo psicologo chiede agli studenti di prendere pastelli e davanti ad ogni elemento di dipingere qualsiasi scatola di colore.I colori possono essere ripetuti.Dopo di che, uno specialista effettua trattamento dei dati, in base ai valori dei colori di Luscher e prescrive le linee guida per l'adattamento di quinta elementare.Raccomandazioni del psicologo devono essere seguiti da insegnanti e genitori, in quanto può aiutare notevolmente il vostro bambino.
«Lettera aperta ai genitori» processo
che si verifica durante la transizione dei bambini dai ranghi inferiori in mezzo - questo è un adattamento inevitabile di quinta elementare.La diagnosi deve necessariamente basarsi su uno studio completo di una particolare classe o di un particolare bambino.Per ottenere risultati oggettivi, è necessario utilizzare più metodi contemporaneamente.
«Lettera aperta ai genitori" - questa è una tecnica che si propone di deliberare la portata dello studente.È uno dei più utilizzato, perché di solito i genitori un bambino può essere più candido che con altri adulti.Ciò permette di ottenere risultati accurati.
risposta studente vuoto contiene l'inizio di proposte che dovrebbe continuare.Sono tutti concentrati sulla sua vita scolastica.In particolare, questo test fornisce informazioni su un certo livello di adattamento, di solito sul sociale e psicologico.Inoltre, questa tecnica rivela le caratteristiche del rapporto con i compagni di classe degli studenti e degli insegnanti, e in alcuni casi aiuta a identificare le cause di esclusione.
Non dobbiamo dimenticare che lo psicologo dovrebbe cercare di condurre il lavoro complesso che rende la diagnosi di adattamento quinta elementare.Le procedure dovrebbero essere scelti molto saggiamente, tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini.Test
proposto Filllipsom
Questa tecnica è molto rilevante per gli scolari di quinta elementare, come spesso si sentono un senso di incertezza, paura, eccitazione, che, naturalmente, ha un impatto negativo sul loro stato di salute generale e il processo di apprendimento.
Metodi Phillips utilizzato per determinare il livello di ansia dei bambini associati a stare a scuola, e dà anche un'idea circa le possibili cause di un tale stato.Questo test è molto distribuito può rispondere alla domanda di come l'adattamento è quinta elementare di successo.La tecnica funziona ugualmente efficace per la media e per l'età della scuola primaria.Il test ha 58 domande, quindi dovrebbe essere conducendo quando gli studenti non sono molto stanchi dalle lezioni.Per ogni domanda, gli studenti devono dare sia una risposta positiva o negativa.Dopo la metodologia psicologa calcola i risultati, utilizzando la chiave per la prova, e di interpretazione.E 'molto comodo per fornire i dati già elaborati in forma schematica, quindi basta essere buoni differenza notevole in termini di prestazioni.
Questo problema è un adattamento di quinta elementare, richiede una maggiore attenzione da parte degli insegnanti e dai genitori.Non possiamo lasciare che questo processo faccia il suo corso, è indispensabile per seguire il comfort mentale del bambino e cercare di controllare il suo stato emotivo.Dopo tutto, il successo sarà passato questa fase della vita di un bambino dipende non solo la qualità di assimilazione continua di conoscenza, ma anche l'intero atteggiamento di studiare e lavorare.
