צ'כוב, "חזית-לבן": סיכום של הסיפור

vnezhanrovy הילדותי נקרא את סיפורו של הזאב והגור, שכתב את "המהנדס של נפש אדם" צ'כוב - "חזית-לבן."סיכום זה די פשוט: ציד רע זאב גילאים, גור מזל טיפש.הוא כתב סופר נערץ כבר, המנוסה.זה היה רחוק מהניסיון הראשון שלו בכתיבה: אנטון שנוצר הסיפור של 35 שנים של גיל.כל של

על אהבת הטבע, עובר דרך כל חייו של הסופר.גם בכל קשורים לילדים.זה שלו עם שחפת, הוא לא יכול להיות.זר, איכר, לכסף שלו בנה את בית הספר."החזית" צ'כוב כתב בעזבונו Melikhovo.

מנור Melikhovo.פינה, בהשראת הרעיון של "» סיפורו של

צ'כוב-חזית לבנה "חזית-לבן" נכתבה בשנת 1895.מקום הכתיבה - המוזיאון-ריזרב, וקודם לכן - אחוזתו של הסופר.הוא ממוקם בכפר ליד העיר צ'כוב Melikhovo של אזור מוסקבה.תקופה יצירתית Melikhovo היא תקופת בגרותו של הסופר והזמן המאושר ביותר בחייו הקצרים.דרך החיים בעזבונו של אנטון צ'כוב נועד שהייה בטבע, לבלות זמן עם חברים.יקיריו של הסופר היו שני מסים: חינה ורום.מהזיכרונות הידועים שצ'כוב ורב העוסקים בגינון ברצון, לגדול ולהניב פרות, והם כל, לא משנה מה הם ניטעו.התשוקה האמיתית של הסופר היו שיחי ורדים.עד עכשיו, צוות המוזיאון דואג "Walk of Love" וגן "הצרפתית הפינה".עלילת

של "חזית-לבן»

מדוע הסיפור שלו כל כך בשם צ'כוב: "חזית-לבנה"?סיכום של ראיות: אופי הגון - זאבה.היא אפילו אינטלקט שם, חשב.עם זאת, גור - הוא גור.דווקא בגלל הטיפשות המתוקה שלה.

לילה מרץ קר, הזאב הלך על הציד עבור Zimove האנושי, ממוקם ארבעה קילומטרים מהמאורה שלו.במאורה שלה היו שלושה גורים, שהיו פשוט רעבים כמו שהיא הייתה.היא מקבלת על זה שנים, ראש של ארוך עבר, כך נאלץ להסתפק בטרף בגודל בינוני.וולף הלך לרבעוני חורף.יש שומר ישן Ignat שמר אסם, שבו מספר הבקר האחר היו שני כבשים יכול להיות כבשים.אחד מהם להרשות לעצמו לגרור אותה.יותר

מספר את מחשבותיה צ'כוב."חזית-לבן" (סיכום בפרט) כפי שהוא מציג אותנו לחשיבה ההגיונית שלה, עם דאגות ופחדים.היא הייתה זקוקה כדי להאכיל את הגורים, והיא הייתה רעבה.היא החשדנות, מחשבותיה מבולבלות.(. כפי שניתן לראות, אנטון פבלוביץ 'במטאפורות הנדיבות תיאורה, נותן תכונות אנושיות של החיה) אנחנו צריכים להיות זהירים בשמירה - כלב שחור גדול בשם Arapka.

זאב נכנס לאסם, קופץ מערמת שלג על גג הסכך, ועשה את דרכם דרכו.במהומת האסם, מישהו נבח, כבשים מצטופפים על הקיר.היא נאלצה לברוח במהירות לפחד של השומר עם Arapka תפיסת שיניים קרוב הכבש.

פשוט רץ עד כה שהנביחות חדלו להישמע, היא שמה לב שגוש החיים בשיניו - כבש כמובן כבד יותר.זה היה גור שחור גדול עם כתם לבן על המצח.הסלידה הטבעית לא נתנה לה לאכול את הילד הזה.היא עזבה אותו ורצה עם שום דבר להתחפר.

רן טיפשי אבל אחריה.סנפירים הוא ארוכים וזאב לשחק עם גורים.פעם אחת, לאחר שאחד מהמשחקים האלה זה בפעם השנייה החליטה לאכול אותו.אבל יצור הטיפשי ליקק את אפה מזה ריח מגעיל של כלב וזאב לבסוף שינה את דעתה.

של אמנות קלסית הוא גם גרסה של מדוע חליפה כזו בחרה גור צ'כוב - חזית-לבן.סיכום שלו הוא באינטרסים של הסופר: מונית.ברום היה שחור, חינה -, אבל חנקתי אדומים, שהופיע מאוחר יותר, היו נקודות אור.

לחזור לעלילה.מאז הוא לא האכיל כגורים, לבן-חזית, שיחק מספיק, בכוחות עצמם הלכו לתא.הלכתי לשם וזאב.Re-ציד.אבל לקשר את הגור שלה מטופש, חזר הביתה בשמחה העלתה נביחותיו, והזאב שוב נאלץ לברוח עם שום דבר.Ignat אותו הדבר, בהתחשב בכך שהחור בגג של חזית-הלבן עשתה, וכל המהומה הייתה בגללו, בבוקר שאל אותו להכפיש.סיכום

סיפור

"חזית-לבן" מלמד ילדים להבין את הטבע, אוהב אותה.מחבר, באופן אירוני, הוא מקווה שהם יגדלו בצורה חכמה יותר ודק יותר משוער Ignat, אומרת "באיכות טכנית": "מול מלא" או "פרץ האביב במוח."

הרבה תשומת לב ילדי איכרים אנטון.בקרבת Melikhovo לכספו הוא נבנה שלושה בתי ספר.הוא מיועד לילדים צ'כוב כתב "חזית-לבן."הרעיון המרכזי של עבודה זו, שפורסם לראשונה על ידי "הקריאה של הילדים" המגזין: אנשים צריכים להיות קשוב יותר לבעלי החיים, מנסה להבין את הצרכים שלהם, ולאחר מכן העולם הרוחני הופך עמוק יותר.הטבע שמסביב - הדק, יש צורך להבין, ולא להתייחס אליו באופן מכאני פשוט.