למרבה הצער, ילדים כיום כמעט לא יודעים איך לבצע חישובים בראש.זה היה בשל העובדה כי טכנולוגיה מודרנית מציעה לכל ילד כדי לפתור בעיה כמה קליקים.ילדים רבים באינטרנט החליף לא רק ספרים, אלא גם כישורים מסוימים.יותר ויותר, אתה יכול לשמוע מהדור הצעיר, שתדע שמתמטיקה היא לא הכרחית, משום שתמיד יש בהישג יד מחשבון או טלפון.אבל את הערך האמיתי של מדע זה הוא פיתוח החשיבה, ולא להתגבר על הפחד מלהיות מרומה על ידי סוחר בשוק.
חילוק ארוך מסייע לתלמידים כיתות נמוכות כדי לעמוד בפעולות על מספרים.בזכותו, קבוע בזיכרון לוח הכפל, ולבצע פעולות כדי לחדד את הכישורים של חיבור וחיסור.
למבצע חשבון זה יש צורך להכיר את מרכיביה:
1. דיבידנד - מספר כי הוא כפוף לחטיבה.
2. מפריד - המספר שבו חלק.
3. פרטי - התוצאה מתקבלת על ידי החלוקה.
4. מאזן - הדיבידנד, שאינו ניתן לחלוקה.
האמריקאי ודגמים אירופיים של כללי חילוק ארוך חילוק הארוך
זהים בכל המדינות.יש רק הבדל בחלק הגרפי, שנמצא בשיאו.במערכת האירופית של חלוקת קו, או פינת שנקרא, ממוקם בצד הימין של מספר הדיבידנד.המחיצה שכתוב מעל לאזור הקו, ופרטי - פינת קו אופקית.חילוק ארוך
של המודל האמריקאי כרוך הגדרת פינה מהשמאל.נכתב פרטי מעל הקו האופקי של הפינה, רק מעל המספר מתחלק.מחיצה נרשמה מתחת לקו האופקי משמאל האנכי.התהליך של הפעולה הוא שונה מהמודל האירופי.חילוק ארוך
במספר דו-ספרתי
כדי לפצל על מספר דו-ספרתי מרובה-ערכים, אתה חייב לכתוב את זה על פי התרשים, ולאחר מכן לבצע פעולה.חילוק ארוך מתחיל עם המספר גבוה יותר של ביטים של הדיבידנד.לקח את שתי הספרות הראשונות אם המספר שהוקם על ידי הערך של המחלק.אחרת, שלוש הספרות הראשונות מופרדות.הם יצרו המספר מחולק במחלק, והשאר הולך למטה, והתוצאה שכתוב באזור ההפרדה.לאחר מספר זה מועבר מהפריקה של הדיבידנד הבא, וההליך זה חזר.זה ממשיך עד שהמספר לא יחולק לחלוטין.
אם אתה רוצה לחלוק עם שאר המספר, שנאמר בנפרד.אם אתה רוצה להפריד לחלוטין את המספר, את מספר הספרות אחרי הפסיק בתגובה מציין את תחילתו של חלק השבר, ובמקום נשך מספרים בכל פעם שנהרסו עד אפס.חילוק ארוך
מפתחת קשב והתמדה, חשיבה לוגית וזיכרון.חשוב לזכור כיצד לבצע פעולה זו, במידת צורך, לחלוק את הידע היקר עם ילדיהם ולעזור להם בשיעורי בית.
