חושבים שניהול עצמי בבתי ספר - מוצר של החברה מודרנית וביטוי של החופש שלו.אבל אם אתה בגיל העמידה או מבוגר יזכור ילדותו, אז ושם הם יראו דוגמאות של ארגונים כאלה.קח, לקשרים עם ראש צוות, ייעוץ כיתה ליו"ר, מועצת המנהלים של בית ספר חוליות.כוכבית Oktyabryata גם בחטיבת ביניים הם נצטוו נבחרה מבין הבחורים התלמידים.ואם אתה משווה את הממשלה בבית הספר היום עם שיטת ממשל של העידן הסובייטי?
בתקופה סובייטית, ארגון כזה בית ספר תוכנן כדי לסייע לממשל בשליטה והארגון של הסטודנטים.המינהל לא התייעץ, ולתת פקודות - ש, וכאשר אתה צריך לעשות.ואת כוחו של הממשל יכול להיות מוזז נבחר יו"ר מעמד של מועצת המנהלים שלה.
היום, הממשלה בבית הספר מאפשרת לתלמידים לעשות את השתתפותם בחיי בית הספר.מועצה אינה כפופה לממשל עצמי ולא ניתן התפרק זה.אבל, על תכנית, זה יכול להשפיע על ההחלטות שהתקבלו על ידי הממשל על ידי השתתפות בדיון.הממשלה המודרנית
בבית הספר מיועדת להקניית בדור הצעיר את הרצון להשתתף בחיים ציבוריים, אזרחות פעילה וחיסול של האינרציה של חשיבה.במילים פשוטות, ממשלת הסטודנט נועדה לסייע לגדול מהילדים שלנו יותר מאשר תושבים פסיביים ואנשים רחבים ופתוחים שמוכנים לשנות את הכללים המיושנים ובמידת צורך, כדי להגן על זכויותיהם.
בתהליך כזה חינוך בילדים יצר תחושה של משמעות אישית וחברתית, היכולת ליישב את האינטרסים אישיים וקולקטיביים.כמו גם בפיתוח היכולת לקבל החלטות ולקחת אחריות על יישומם.
אבל לחשוב שיוזמות כאלה צריכים לטפל רק בתיכון - טעות בלתי נסלחת.על ידי גיל ההתבגרות, עמדות וסטריאוטיפים רבים כבר נוצרו, וההורמון בשל שלילי נתפס מונע התקנות חדשות על ידי מבוגרים.לכן, אתה צריך להתחיל לחנך את גישה אחראית וגישה יצירתית לחיים ציבוריים, הקמת ממשלה בבית הספר יסודי.
כדי לבצע בהצלחה את העבודה הדרושה כדי לעורר את הפעילות העצמאית של תלמידי בית ספר צעירים בארגון של חוגים.לדוגמא, לתת להם הזדמנות לעשות תכנית של חוגים, ומאפשר להם להכין את שעתי לימוד, חגיגות, דוחות ומצגות שונים.
אתה גם יכול להתחיל עם העובדה שבדרך שובבה ליצור על הבסיס של "מדינה" קולקטיבית כיתה מסוימת עם הנשיא, שר האוצר, שר התרבות ו" אנשים חשובים "אחרים.כמובן, אתה רק צריך להגדיר את ייצור ומטבע משלה, שיופיע כשכר "מדינה".כמו כן, זה "באשמה" ישלם קנסות, וכל השאר יקצה "מס הכנסה" בבריכה הקרירה.אפשרות זו הופכת את התלמידים להשתתף באופן פעיל בחיים של המעמד, בגלל שהם לא כל כך רחוקים מאגדות ומשחקים, והצורה המוצעת של הממשלה לענות על הצרכים הפנימיים שלהם.
העירייה בבית הספר - זה לא רק תקצירים ותוכניות יפים.זה גם מבנה שיטתי בקפדנות, יעיל, שבראשה עומד הצבעה כללית של התלמידים שנבחרו לבית הספר יו"ר מועצת המנהלים.
גם כלול בכל כיתת נכס נבחר מבין התלמידים.אלה הם "הגוף שלטוני" המייצג את הממשלה בכיתה, לפעול כנציגים של חניכות בפגישות עם הממשל.והם לארגן ולשלוט עבודה חברתית שימושית בבית הספר - האיסוף פסולת נייר, שעון, כיתות ניקוי כלליות.
אבל הכל שתואר לעיל - הוא עצמי אידיאלי בבית הספר ו, למרבה הצער, נדיר.בתי ספר רבים עדיין הוא ונשאר מילה יפה, שזוכרת רק את מה שנקרא "היום של ממשלה בבית הספר" כאשר השיעורים במקום מורים תלמידי התיכון.על מה כל דבר מסתיים.
