אימון מודולרי כדרך לשפר את איכות חינוך בהכנתהחינוך השני גבוה יותר

עם קבלת החינוך השני גבוה יותר, ככלל, כמות גדולה של זמן הוראה שהוקצתה לעבודת תלמידים עצמאיים.אימון מודולרי הוא מתאים ביותר למי שכבר עובדים במומחיות שלהם, כפי שאחת התכונות הספציפיות שלו - הוא האפשרות לפיתוח עצמאי של החומר בקצב שלהם לכל אדם ואדם.

אחרת, זה נקרא גם "הכשרת גוש-מודולרי" כיתוכן של החומר הנחקר מחולק לבלוקי נתונים עם מספר מקביל של שעות כל אחד.התוכן של החומר ניתן לשלוט על ידי כל תלמיד בשלוש רמות: במעמיק, מלא ומקוצר.התלמיד יכול לנוע בתוך מודול מרמה אחת של ידע לאחר.התוצאה תהיה שהוערכה על ידי בדיקה בסופו של כל נושא.יש אימוני

מודולרי אלגוריתם שנקבע מראש לפעילויות הוראה: הרצאת סקירת

1. קרא.

הכשרה מעשית 2..ארגון

3. עבודה עצמאית.

4. בדיקה לפיתוח תוכן מודול.מערכת הכשרה מודולרית

מניחה שהתלמיד לא יכול להמשיך למחקר של חומר חדש שעדיין לא הפנים את הקודמת.לכן, הוא יכול להשתתף בשיעורים בנושא, שנותר בלתי מפותח, עם תלמידים מקבוצות אחרות כדי להגדיל את תקופת לימודיהם ולרכוש ידע עם תלמידים של קורס אחר או לעבור מבחן חיצוני.אימון מודולרי כרוך הערכה של ידע, אשר מתבצע על קבוצה של נקודות דירוג, שניתן להשיג לעבודה בעל פה ובכתב, לפעילות, יצירתיות, עבודה עצמאית ולעזור לתלמידים אחרים.ציונים נפרדים מאזלכל מבחן מפתח, ואת הקריטריונים להערכה.נקודות שנצברו, סיכמו ולקחת בחשבון את כל הסוגים של השתתפות תלמידים בעבודה בנושא.מורי

ליישום הכשרה מודולרית יש צורך לחשוב מראש לא רק נושאים של עבודה ולצפות בו מתאים, אלא גם כדי לפתח יעדים לכל יחידה, שבה אתה יכול לקבוע את רמת השליטה תלמידו של תוכן.אימון אישי חל:

- בעת הפיתוח של נושאיו של תלמידו של מודול;

- התואר של חומר לימוד עצמי;

- על השיטות וטכניקות של אימון של כל תלמיד (או קבוצה של תלמידים);

- לבחירת שיטות לניטור הערכה.אימון

מודולרי התפתח כאלטרנטיבה לתפיסה המסורתית כי המעבר לנושא חדש שנערך בקפדנות על פי המשך זמן לימוד ולא על איכות הלמידה.ההבדל העיקרי בין מודולים אימון המבוססים עליה:

- קביעת יעדים לכל בלוק שנבחר, והפיתוח של תלמידיו של כל הקבוצות, אבל בקצב שלהם;

- תקשורת עם המורה בסוג של שיתוף פעולה מתבצעת כאשר ניתן לדון בשיטות של פיתוח חומר, הבנה וחיפוש משותף לצורות של מחקר וניתוח של החומר, התוכן של להיות בתוכן האישי מודול שהוא מעניין ביותר למחקר הוא שהסטודנט, כלומר,יישום של הגישה האישית;

- דגש מרבי באימונים הוא על מחקר עצמי, שליטה עצמית, שיפור עצמי.אימון

מודולרי יכול לשלב את כל הסוגים המתקדמים ביותר של טכנולוגיה ולמידה: גישה רעיוני, ההתפתחות ההדרגתית של פעולות נפשיות, מתוכנת הוראות.שנית השכלה גבוהה מתחילה להיות שונה באופן קיצוני מהראשון, כפי שכבר מוטיבציה כדי לקבל או לשפר את הכישורים במומחיות, התלמידים התמקדו בשיעור גבוה של ידע רווח, איכותם ומאסטרינג היכולת לשים ביעילות לפועל.