הפדרליות המדינה (FGT) לתוכניות חינוכיות בבית הספר מראש, מומלצים על ידי הארגון וההתנהלות של הילדים במגוון פעילויות, שבמהלכו ניתן ליישם את מטרות חינוכיות: משחקים, עבודה בפרויקט, מדומה, דיון, תצפית ואחרים.כיתות משולבות כסוג של פעילות משותפת של המורה ותלמידים יכולות בו זמנית לפתור את הבעיות של מספר תחומים חינוכיים.עיקרון
של אינטגרציה מאפשר לך לארגן את שיעורי חינוך גופניים, ילדים יוכלו:
- לספוג את התוצאה ל 10 ובחזרה, באמצעות החלוקה לקבוצות של 10, בביצוע תרגיל אחד 10 פעמים והסטת הפגזים מסל אחד למשנהו במהלך התחרות;
- לפתח את הכישורים של התנהגות בטוחה בתרגילי אתלטי על הקיר במהלך משחקים בחוץ, בשינון ויישום הכללים של אולימפיאדת משחק או גלגיליות שימוש, מגלשים;
- לשפר את כישורי עבודה בניקיון וסידור של ציוד ספורט בחדר או במגרש המשחקים;
- חוזר הקלעים אגדות מוכרות ועובד כהמניעים שלהם יכולים להיות מורכבים מתעסוקה;
- לחנך את האידיאלים האסתטיים של הסתמכות על העיצוב של אולם הספורט, ההופעה של ילדים ומורים, כמו גם השימוש בציוד ואבזרים מודרניים לכיתה.שיעורי
משולבים נוטים להיות מטרות מרובות.בית, מטרה הדומיננטית הקשורים לפעילות העיקרית, אשר מוקדשת לכיבוש, והשאר - קל.לפיכך, השיעורים המשולבים בהתפתחות דיבור יכולים להיות מכוונים לפיתוח יכולת ילדים כדי להפוך סיפור לסרט, ולבצע היכרות נוספת עם אמא טבע;לשפר את המיומנויות של יישום עם עלים בסתיו;עבודת תנועה בריצה וההליכה בfizkultminutki.כיתות משולבות
בגן הילדים יכולות לשלב את הפעילות של כמה מומחים: מורה לחינוך גופני, מנהל מוסיקלי, מורה של שפה זרה.זה תלוי במטרה של תעסוקה והזדמנויות למוסדות טרום בית הספר.אם ילדי גן, בנוסף לחינוך נושאים עבודת בריאות על התיקון של כל מחלה, מבנה התעסוקה ניתן להשתמש וביצע תרגילי נשימה, עיסוי עצמי, או להתאמן בתיקון ראייה.
צעיר הילדים, בתהליך היווצרותם באמצעות פעילויות משולבות דומות לאינטראקציה המשחק במידה רבה יותר, וכרוך בהשתתפות מרצון של ילדים בפעילויות.המחנך מתחיל כל פעילות עם כמה ילדים, ואחרים להצטרף אליהם על בסיס הריבית שהצטברו.אז ארגן כיתות בפעילות, דוגמנות, מוסיקה ועיצוב גרפיות.
לרוב, ילדים אפילו לא שמו לב שהמורה מארגנת שיעורים משולבים מאזמיומנויות שתכננו להקים בילדים, השתפרו בכל הפעילויות.זה יכול להיות מאורגן יום נושאיות כאשר ילדים נחשפים לירקות, לנסות אותם על טעם, ציור, בהתחשב באלבומים, איסוף בגן, המבוסס על הכרטיסים.השילוב מאפשר לכל ילד לרכוש ידע בצורה, שעבורו היא המתאימים ביותר.מורה ניתוחים על מנת לממש את היעדים במידת האפשר ומתכנן את היום הבא עם הנושא בהתחשב בכך שהצליח או לא הצליח להשתלט.
בכוונה באמצעות גישה משולבת, המורה מבטיח כי ילדי הידע ללמוד בצורה יעילה יותר.
