מרגע לידתו מבקש להבין את העולם.הוא עושה זאת בדרכים שונות.אחת הדרכים הבטוחה ביותר לעשות את מה שקורה בעולם הוא ידע מדעי ברור ופתוח.בואו נדבר על מה הוא שונה, למשל, מהידע שאינו מדעי.
תכונה הראשונה שיש לו ידע מדעי - זה האובייקטיביות שלו.אדם, מחויבת לעמדות מדעיות, מבין שכל הדבר בעולם הוא לפתח אם נרצה בכך או לא.חוות דעת פרטיות והרשויות לעשות משהו בקשר לזה לא יכול.וזה נהדר, כי זה בלתי אפשרי לדמיין מצב שונה.העולם היה פשוט הפך לתוהו ובוהו ולא יכול להתקיים.
הבדל נוסף של ידע מדעי - הוא המוקד של תוצאותיה בעתיד.זה לא תמיד תגליות מדעיות נותנים תוצאות מיידיות.רבים מהם נחקרו והוטרדו על ידי אנשים שלא רוצים להכיר באובייקטיביות של תופעות.זה לוקח כמות עצומה של זמן עד שהתגלית המדעית האמיתית הצהירה בתוקף.Dlaeko ללכת דוגמאות לא צריכה.די להיזכר בגורלם של התגליות של קופרניקוס וגלילאו ביחס לגופם של הגלקסיה השמש.ידע מדעי ולא מדעי
תמיד הוא במאבק וזה זיהה תכונה נוספת של ידע מדעי.זה חייב לעבור השלבים כתצפית, סיווג, תיאור והסבר של ניסוי הבא כדי ללמוד על תופעות טבע.סוגים אחרים של שלבים אלה אינם אופייניים כלל, או שהם נמצאים באותם טיפין טיפין.ידע מדעי
וידע מדעי הם שתי רמות: אמפיריות ותיאורטיות.ידע מדעי אמפירי הוא ללמוד את העובדות וחוקים שנקבעו על ידי הכללה ושיטתיות של התוצאות שמתקבלות על ידי התבוננות והתנסות.מצא באופן אמפירי, למשל, החוק של צ'ארלס בהתאם ללחץ הגז והטמפרטורה, החוק של ההומוסקסואלים-Lussac, תלוי בנפח של גז והטמפרטורה שלו, חוק אוהם, בהתאם לכח של התנגדות הזרם ומתח שלה.
ידע מדעי תיאורטי מופשט יותר בהתחשב בתופעות טבע, משום שהוא עוסק באובייקטים שהם בדרך כלל בלתי אפשריים להתבונן ומחקר.שיטה זו התגלתה: חוק הכבידה אוניברסלית, של הפיכת צורה אחת של אנרגיה למשנהו, ולשמור אותו.כך מתפתח הנדסת אלקטרוניקה וגנטית.סוג זה של ידע מבוסס על בנייה בקשר הדוק אחד עם השני העקרונות, מושגים, מסגרות תיאורטיות והשלכות לוגיות של הטענות הראשוניות.ידע מדעי
וידע מדעי שהושגו באמצעות תצפיות וניסויים.הניסוי שונה מהתצפית שאפשר לבודד את המדען למד את הנושא מהשפעה חיצונית המקיף אותו מיוחד, באופן מלאכותי ליצור את התנאים.הניסוי עשוי להתקיים גם בצורה של מחשבה.המצב זה מתרחש כאשר מטרה היא בלתי אפשרית ללמוד בגלל העלות הגבוהה והמורכבות של הציוד הנדרש.יש להשתמש במודלים מדעיים, כמובן מתחיל את הדמיון היצירתי של המדען, שמעמיד את השערה קדימה.
ידע מדעי ולא מדעי תמיד הלך לצד.למרות שהם לעתים קרובות נמצאים בעימות, יש לומר כי לשעבר הוא בלתי אפשרי ללא האחרון.אי אפשר לדמיין את המדע המודרני של המוח, ללא עממי סקרן שהמציאו מיתוסים, תופעות למדו בקורס של חיים מעשיים, משמאל לדורנו אוצר היקר מפז של חוכמה עממית, אשר מציע את החוכמה כדי לעזור לנו להיות מודרכות בחיים.תפקיד עיקרי ניתן לידיעת העולם וחפצי אמנות.איך מגוון חיים כל כך מגוונים ודרכים לדעת את חוקיה.
