גאוגרפיה הבינתחומי תקשורתומדעים אחרים .גאוגרפיה תקשורת עם פיסיקה , כימיה , מתמטיקה , ביולוגיה , אקולוגיה

יש מבודד שום מהידע האחר של מדע.כל שלובים זה בזה.המשימה של כל מורה או מורה - רוב לחשוף את מערכת היחסים בין-תחומיות.במאמר זה אנו נשקול את הקשר לגאוגרפיה למדעים אחרים.תקשורת

Interscience - מה זה?

Interscience (או בין-תחומי) תקשורת - הוא מערכת היחסים בין הדיסציפלינות בודדות.במהלך תהליך האימון, הם צריכים להיות מורה סט (מורה) וסטודנטים.זיהוי יחסים אלה מספק הטמעה טובה יותר של ידע ותורם לניצול יעיל יותר שלהם בפועל.לכן, המורה צריך למקד את תשומת לב בנושא זה במחקר של כל מדע.

זיהוי קשרים בין-תחומיים - גורם חשוב בבניית מערכת חינוך משמעותית ואיכות.אחרי הכל, את מודעותם של התלמיד מאפשרת לו הבנה עמוקה יותר של הנושא ואת האתגרים הייחודיים של מדע.מדע

שמלומד טבע מערכת

של מדעי הטבע לומדים, כולל פיסיקה, ביולוגיה, אסטרונומיה, אקולוגיה, גאוגרפיה וכימיה.הם נקראים דיסציפלינות מדעיות טבעיות.אולי המקום החשוב ביותר ביניהם שייך לפיסיקה (למעשה, אפילו לטווח מתרגם כמו "טבע").יחסי

של גאוגרפיה למדעים אחרים לומדים טבע הוא ברורים, כי כולם - אובייקט משותף של מחקר.אבל למה שהוא למד דיסציפלינות שונות?דבר

הוא ידע שהטבע הוא מאוד רב-גוני, שזה כולל צדדים רבים ושונים והיבטים.ואחד של המדע שלו להבין ולתאר פשוט לא מסוגלים.זו הסיבה היסטורית יצרה כמה דיסציפלינות הלומדות את התהליכים, אובייקטים ותופעות שונים בעולם סביבנו.

גאוגרפיה ומדעים אחרים

מעניין, עד שמדע האדמה המאה XVII היה אחיד וקוהרנטית.אבל לאורך זמן, ההצטברות של ידע חדש, מושא מחקרה של מורכב ומובחן יותר ויותר.לפצל בקרוב על ידי ביולוגיה גאוגרפיה, גיאולוגיה ולאחר מכן.מאוחר יותר, כמה למדעי כדור הארץ הפכו עצמאי.בשלב זה, המבוסס על המחקר של רכיבים שונים של המעטפה הגיאוגרפית יצרה וחיזקה את קשרים עם מדעים אחרים של גאוגרפיה.

היום במבנה של גאוגרפיה מופיע לא פחות מחמישים דיסציפלינות שונות.לכל אחד מהם שיטות מחקר משלו.באופן כללי, הגאוגרפיה מחולקת לשני חלקים גדולים:

1. גאוגרפיה פיזית.
2. גאוגרפיה חברתית-כלכלית.

לומד ראשון תהליכים טבעיים ואובייקטים, והשני - התופעות המתרחשות בחברה ובכלכלה.לעתים קרובות את מערכת היחסים בין שתי הדיסציפלינות הצרות מהסניפים שונים של ההוראה לא ניתן לייחס.

מצד השני, בשל הגאוגרפיה של המדעים האחרים הוא קרוב מאוד.לפיכך, האינטימי ביותר ו" משפחה "לה היא: פיזיקת

• ;הביולוגיה
• ;האקולוגיה
• ;מתמטיקה
• (במיוחד גיאומטריה);היסטורית
• ;כלכלת
• ;הכימיה
• ;קרטוגרפיה
• ;רפואת
• ;סוציולוגיה
• ;דמוגרפיה
• ואחרים.

ובצומת של גאוגרפיה ומדעים אחרים יכולה לעתים קרובות יוצר משמעת חדשה לחלוטין.כך, למשל, גיאופיסיקה שם, גיאוכימיה וגאוגרפיה רפואית.

פיסיקה וגאוגרפיה: היחסים בין המדעים

הפיזיקה - הוא, למעשה, הוא מדע טהור של הטבע.נמצא מונח זה בכתביו של פילוסוף אריסטו היווני העתיק, שעדיין מתגורר בIV-III לאמנות.לפני הספירה.זו הסיבה שמערכת היחסים של גאוגרפיה ופיסיקה קרובות מאוד.מהות

של לחץ אטמוספרי, רוח, או את הופעתה של תכונות של היווצרות של תוואי שטח קרחונים - כדי לחשוף את כל הנושאים הללו היא קשה מאוד בלי להזדקק לידע שנצבר בפיזיקה בכיתה.בחלק מבתי ספר, אפילו את הנוהג של ביצוע שיעורים משולבים, אשר באופן אורגני שזורים פיסיקה וגאוגרפיה.

מדעי תקשורת

של שני בתוך בית הספר מסייע לתלמידים הבנה עמוקה יותר של חומר קורס ובשר את הידע שלהם.בנוסף, זה יכול להיות מכשיר של היווצרות של עניין אינפורמטיבי בתלמידים "סמוך" למדע.לדוגמא, תלמיד שלא ממש מסתדר עם פיסיקה, יכול פתאום להתאהב בה באחד משיעורי הגאוגרפיה.זהו עוד היבט חשוב והשימוש בקשרים בין-תחומיים.ביולוגיה וגאוגרפיה הגאוגרפיה

תקשורת וביולוגיה, אולי הברורה ביותר.שני מדעי הטבע ללמוד.זה רק ביולוגיה מתמקדת באורגניזמים חיים (צמחים, בעלי חיים, פטריות ומיקרו-אורגניזמים) וגאוגרפיה - על מרכיבי א-ביוטי (סלעים, נהרות, אגמים, אקלים וכן הלאה נ.).אבל כמו מערכת היחסים בין מרכיבי חיים ושאינם חיים בטבע קרוב מאוד, מה שאומר שהנתונים המדעיים ומראש מקושרים.

בצומת של ביולוגיה וגאוגרפיה יצרה דיסציפלינה חדשה לגמרי - יוגאוגרפיה.המטרה העיקרית של מחקרה - biogeocoenoses, שאינטראקצית רכיבים ויוטיים וא-ביוטי של הסביבה.

שני מדעים אלה גם משתלב ניהול סביבתי.מציאת התשובה הנכונה לגאוגרפיה וביולוגיה היא איחוד כל מאמציהם.

אקולוגיה והגיאוגרפיה

שני אלה כרוכים זה בזה באופן הדוק כל כך מדע שלפעמים נושא המחקר שלהם, אפילו שזוהה.הפתרון לכל בעיה סביבתית הוא פשוט בלתי אפשרי ללא התייחסות להיבטים של גאוגרפיה.

חזק במיוחד הוא מערכת היחסים של אקולוגיה עם גאוגרפיה פיזית.זה הביא להיווצרות של מדע חדש לגמרי - Geoecology.בפעם הראשונה הוא הציג מונח זה קרל טרול בשנת 1930.זה משמעת מקיפה יושמה שחוקרת את המבנה, תכונות ותהליכים המתרחשים בסביבה האנושית ויצורים חיים אחרים.

אחת המשימות המרכזיות של גיאו-אקולוגיה הוא החיפוש ופיתוח של שיטות לניהול סביבתי, כמו גם ההערכה של הסיכויים לפיתוח בר קיימא של אזורים או שטחים מסוימים.

כימיה והגיאוגרפיה

משמעת נוספת בכיתה של מדעי טבע, שבו יש קשרים הדוקים עם גאוגרפיה - זה כימיה.בפרט, הוא מקיים אינטראקציה עם הגאוגרפיה של קרקעות ומדע אדמה.

מבוסס על אחד מהקישורים האלה ולפתח ענף מדעי חדש.זה, קודם כל, גיאוכימיה, hydrochemistry, הכימיה וגיאוכימיה של נופים באטמוספרה.המחקר של חלק מהנושאים של גאוגרפיה הוא פשוט בלתי אפשרי ללא הידע הנכון של כימיה.קודם כל, אנחנו מדברים על הנושאים הבאים מדברים: הפצת

של יסודות כימיים בקרום כדור הארץ;

מבנה כימי של קרקע;

חומציות קרקע;

הרכב כימי של מים;מליחות

של מים באוקיינוס;אירוסולים

באווירה ומוצאם;הגירת

של חומרים בהליתוספרה וההידרוספרה.הטמעת

של חומר התלמידים יהיו יעילות יותר במונחים של שיעורים משולבים כימיה מעבדות או כיתות מבוססות.המתמטיקה

והגיאוגרפיה

קשר בין מתמטיקה וגאוגרפיה, יש קרוב מאוד.לדוגמה, כדי ללמד את האדם להשתמש במפה הגיאוגרפית או תכנית אתר ללא ידע מתמטי בסיסי וכישורים אפשריים.מתמטיקה

תקשורת והגיאוגרפיה באו לידי ביטוי בקיומה של יעדים הגיאוגרפיים שנקרא.משימה זו:

• מרחק מסוים על המפה;
• כדי לקבוע את קנה המידה;
• חישוב הגובה של ההרים במילויי הטמפרטורה או מפל לחץ;
• על חישובים של מדדים דמוגרפיים וכדומה.בנוסף

, הגאוגרפיה במחקר שלהם לעתים קרובות משתמשת בשיטות מתמטיות: נתון, מתאם, איזון, שיטת דוגמנות (כולל מחשב), ואחרים.אם אנחנו מדברים על גאוגרפיה כלכלית, מתמטיקה, ולאחר מכן כל יכולים להיקרא "חצי-האחות" שלה.

מיפוי וחיבור הגיאוגרפיה

בין שתי דיסציפלינות אלה, אף אחד לא צריכים לגרום לכל ספק.אחרי הכרטיס - היא השפה של גאוגרפיה.ללא קרטוגרפיה מדע זה פשוט בלתי נתפס.

יש אפילו שיטה מיוחדת של מחקר - מיפוי.הוא מקבל את המידע הנכון מהמדען לכרטיסים שונים.לפיכך, מפה של המוצר הקונבנציונלי של גאוגרפיה הופכת להיות מקור מידע חשוב.שיטת מחקר זו משמשת בתרגילים רבים: בביולוגיה, היסטוריה, כלכלה, דמוגרפיה וכן הלאה.

ההיסטוריה והגיאוגרפיה

"ההיסטוריה היא גאוגרפיה בזמן וגאוגרפיה - היא הסיפור בחלל."רעיון מאוד מדויק זו באה לידי ביטוי על ידי פרסומות ז'אן ז'אק.היסטורית

קשורה באופן בלעדי עם הגאוגרפיה החברתית (חברתית וכלכלית).כך, אוכלוסיית המחקר והכלכלה של מדינה מסוימת לא ניתן להתעלם מההיסטוריה שלו.לפיכך, גיאוגרף צעיר צריך מראש באופן כללי להבין את התהליכים ההיסטוריים המתרחשים באזור מסוים.

לאחרונה, בקרב מדענים יש רעיונות על שילוב המלא של שתי דיסציפלינות אלה.וכמה אוניברסיטאות כבר מזמן הוקמו "היסטוריה וגאוגרפיה" סמוכות מיוחדים.

כלכלה והגיאוגרפיה

גאוגרפיה וכלכלה גם קרובות מאוד.למעשה, התוצאה של האינטראקציה בין שני מדעים אלה היא הופעתה של דיסציפלינה חדשה לגמרי בשם גאוגרפיה כלכלית.

אם שאלת מפתח היא ekonomteorii "מה ועבור מי לייצר", הגאוגרפיה הכלכלית מעוניינת בעיקר במשהו אחר: איך ואיפה הם מיוצרים, או הטבות אחרות?והמדע הזה מנסה לברר מדוע הייצור של מוצר שהוקם בחלק (הספציפי) של המדינה או האזור.

גאוגרפיה כלכלית נולדה בחזרה באמצע המאה השמונה עשר.אביה יכול להיחשב כמדען הגדול ביותר מיכאיל לומונוסוב, שטבע את המונח בשנת 1751.ראשית, גאוגרפיה כלכלית הייתה אך ורק תיאורים.ואז, בהיקף של האינטרסים שלה כלל את הבעיות של אירוח של כוחות ועיור יצרניים.

היום, גאוגרפיה כלכלית כוללת מספר דיסציפלינות מקצועית.זה: תעשיית הגאוגרפיה

• ;חקלאות
• ;תחבורת
• ;תשתית
• ;תיירות
• ;שירותי גאוגרפיה
• .מסקנת

ב...

כל המדעים מחוברים אחד עם השני כדי מידה זו או אחרת.יחסים עם מדעים אחרים של גאוגרפיה הוא גם די קרובים.במיוחד כשמדובר בתחומים כמו היסטוריה, פיסיקה, כימיה, ביולוגיה, כלכלה ואקולוגיה.

אחד האתגרים של המורה המודרני - להראות לתלמיד לזהות ותקשורת בין-תחומית בדוגמאות קונקרטיות.זה תנאי חשוב ביותר לבניית מערכת חינוך איכותי.בשל המורכבות של ידע תלוי היעילות של היישום שלה לפתרון בעיות מעשיות.