היום אנו ממשיכים להכיר לך עם הטיפים של מומחים לאלה הורים שבוחרים שלא לרשום את ילדיהם בגני ילדים, ולחנך ולפתח ביתם, ייתכן שעד לבית הספר.
תינוק המתפתח בית
1. קודם כל, בחינוך ובפיתוח המנהיגות של הילד שלהם הוא לא "אידיאלי", שיש לך לקרוא או שמע, ולא הצלחה היפותטי של הילדים של חברים ומכרים שלך, אבל רק יכולות, הזדמנויות והצרכים של התינוק שלך.
2. אם אתה רואה בן או בת שלא בא דרך, קריאה, כתיבה, ציור, או חוכמה אחרת, אין ללחוץ על הילד , לא פונה אליו בקפדן ונוקשה, "מורה".
3. רכבת משחק , מנסה להפוך את שיעורי הבית לחוויה מעניינת ומרגשת, ולאחר מכן הילד יתרגל מאז ילדות שלומדת - זה נחמד וכיף.אהבה של למידה הוא הניח מוקדם בחיים, ותעזור לילד של אז כל חייך, וקודם כל - בבית הספר.
4. אל תשכח שיש כל מיני מועדונים, אולפנים ומרכזי פיתוח לגיל רך , חלק מהילדים האלה יכול ללמוד בעם הוריהם - הוא, בין היתר, מביא את הילדים עם אמהות ואבות.מורי
מקצועיים בכגון מרכזים, אולפנים ומועדונים לא רק לעזור לילד שלך בקלות ללמוד את כל הידע הדרוש, אלא גם כדי להכין אותו לבית הספר, ואפילו לעזור לך להתרגל למשטר החדש לעתידו של התלמיד, השיעורים ושיעורי הבית.
חושש לקלקל ענייני משמעת ו
1. אחד הפחדים הנפוצים ביותר הוא ההורים הפחד של ילד מפונק , גדל בבית, להפוך אותו לכישלון להסתגל ל" ילד הביתה "חיים.
במומחים לענות על זה הדרך שבה הילד יגדל תלויה לא בשאלות האם לתת לגן זה, ואיך ההורים המאמצים שלו במקום הראשון.כמובן
בילד גן הילדים נאלצו לקחת סוציאליזציה מוקדמת, לומדים לתקשר ולהסתדר עם ילדים אחרים, להקשיב למורים, לביצוע משימות מסוימות, עבודה קבוצתית, וכו '
עם זאת, הורי הבית עשויים גם להכין את הילד לחיים "הציבור".אנחנו פשוט צריכים ללמד את הילד בעצמך, לא לאפשר לו להיות דחף סביב ידי מבוגרים ולא ממהר למלא את כל גחמותיו, פחות רעש עליו, ללמד אותו שלא להיכנס להיסטריה בכישלון או השריטה, לחייבו מטלות ואחריות פשוטות, כדי לאפשר לו לשחק עם ילדים אחריםבמגרש המשחקים או ילדים של חברים (עם נקודה פחות מנסה להתערב במערכת היחסים שלהם).
2. הורים רבים מאמינים כי ילד יכול ללמוד רק בגן הילדים להיות ממושמע המאורגן ולחיות על לוח זמנים ברור.
אני חייב לומר שזה לא.משמעת ניתן ללמוד בבית ו-- והכי חשוב, לחנך המבוגרים הילד עצמם היו מאורגנים וידעה שצריכים להיפטר מזמנם.
לבנות לוח זמנים שיתאים לך ויהיה לענות על הצרכים של הילד.זה לא כל כך חשוב, שהילד באופן מדויק שעה הלך לישון או לאכול - יותר הליך חשוב והפער ביניהם.וליצור תנאים לילד.
ואל תשכח להכניס את כמה טקסי לוח שנה, וזה חשוב מאוד לילדים.והטקסים שיש לבצע ברצף בקפדנות ולא לשכוח את הדברים הקטנים.לדוגמא, לפני שהלכנו לישון, הילד הראשון אוסף צעצועים, אז אכילה או שתיית משהו אהוב, אז אמבטיות ושוטף, מברשות שיניו, ולאחר מכן הופכות לפיג'מה ומניחה החיה הרכה שלה במיטה, מקשיבים לסיפור לפני השינה, וכו '
כל פעולה של תינוק בפח השגרה היומי שלו וצריך להקיף את הטקסים הקטנים וגדולים.הם עוזרים לילד להירגע, על מנת לכוון את כיבוש חדש, שיחליף את הפעילות, כמו גם - להיות מאורגן וממושמע.במובן זה, אם הבית או סבתא יכולה טוב יותר לחנך את הילד מתמיד עצבים, מונע או מועסק כמורה בגן הילדים.כמובן, הורים וסבים
צריכים הרבה סבלנות, מיקוד, מהירות תריס וכושר המצאה של להביא הילד הביתה לבית הספר, אבל התוצאות עשויות להתברר לא גרועות, ואפילו טובים יותר מאשר בגן הילדים.
שילד צריך לדעת ולהיות מסוגל הכיתה א '?
נוסף פחד ודאגה של אמהות ואבות משותפים הוא הפחד שהילד בכיתה הראשונה של בית הספר לא יודע או שתוכל את מה שלמד בגן של עמיתיו.
כמובן, מאוחד תקנים רשמיים במדינה שלנו בנושא זה עדיין, אבל יש דרישות משוערים של מה צריך ללמד את הילד בגן - זה הוא לנווט והורים עם ילדים בבית.
אז, דרישות משוערת של ידע ומיומנויות של ילדים בגיל רך :
1. קיד dozhen יוכלו לשחק עם ילדים אחרים, תוך כיבוד הכללים של המשחקים, כמו גם - כדי לבוא עם משחקים וסיפורים חדשים, לחלום.
2. הילד צריך להיות מסוגל לתקשר עם ילדים אחרים, כדי לפתור סכסוכי קטין, על פי הכללים של התנהגות במקומות ציבוריים, כדי להיות מסוגל "עבודה בצוות", יודע ולעקוב אחר כללי בטיחות בסיסיים.
ילדי גן 3. למחלקה הראשונה צריכים לדעת ולהבחין בין צבעים, צבע (באמצעות עפרונות צבעוניים, צבע, סמנים, וכו '), לגזור במספריים, נייר אפילו משהו פשוט, להבין מה שיעור שנמשכים דברים, ולמרות שקצת כדי להיות מסוגלים לבנות המסלול על דמותו.ובכן, אם הילד הוא גם מסוגל ליצור יחד עם ילדים אחרים.
4. בדרך כלל עוסק בגן ילדים ובחינוך מוסיקלי בסיסי של ילדים, כדי שהילדים מביאים הביתה להורים צריכים ללמד את ילדיהם קטנים לשיר, לרקוד, לשחק (אם כי בצורה מגושמת) על כמה כלים פשוטים.אתה גם צריך להגיד לילד שלך על ז'אנרים מוזיקליים שונים של קצב ונימת הקול שונה, שאוזן למוסיקה.
5. הקפד ללמד את בנו או בתו לעשות קצת מלאכת יד, אפילו פשוט יותר - למשל, מחומרים טבעיים.בונה בתים של בלוקים ביחד, לשלוט דמויות אפילו פשוטות על פי הערכות של המעצב, לומד, מה הם הצורה הגיאומטרית הבסיסית, שבו וכיצד להשתמש בם.
6. כמובן, הילד הוא כבר בבית הספר צריך להיות מסוגל לדבר במיומנות וקוהרנטי: לבנות משפטים ארוכים ללספר אגדות וסיפורים, המתאר מצבים שונים, להבין מבוגרים.רצוי כי הילד יכול להגיד שהוא ידע בעל פה, ואפילו השירים של ילדים קטנים.
7. אם אנחנו מדברים על הפיתוח הפיזי של ילדים, גיל הרך ועד הכיתה הראשונה, כמובן, צריך להיות מסוגל לקפוץ, לרוץ ופחות או יותר להשתתף באופן פעיל במשחקים בחוץ.
8. ואחרון אחרון, אבל נקודה חשובה מאוד.המחלקה הראשונה ילד חייבת להיות מסוגל להבחין בין כל האובייקטים על ידי הצורה, הצבע, והגודל שלהם קטגוריה.הילד צריך להיות מסוגל לספור עד עשר, כדי לקבוע את הזמן על השעון, כדי להבדיל את הכיוונים השונים במרחב (שבו החלק העליון שבו תחתון, שבו ימין ושמאל, וכו ').
יש לנו רשימת הדרישות הכרחיות הבסיסיות רק לתלמידי כיתת א 'בעתיד.אם אתה יכול ללמד את התינוק שלך בקריאת הבית, כתיבה או אפילו משהו מועיל, זה יהיה בתוספת נוספת לחינוכו ולעזור לו להצליח בבית הספר.
