מקצוע ההוראה: היתרונות וחסרונות.

מורה

- המקצוע האצילי ביותר.אנשים שהקדישו את חייהם לחינוך ולהוראה, נשמותיהם של ילדים שנשארו במסלול שעשוי מאוחר יותר משפיע על הבחירה של חיים.המורה מטיל לתוך הראשים של ידע תלמידים של הזרע, שנובט, נושא פרי כבר בבגרות.מקצוע מורה להיסטורית

זה אחת המשפחות העתיקות ביותר של פעילות על פני כדור הארץ.בימי קדם, המורים בדרך כלל מתבגרים בשבט, הקהילה שבטית.הם מסרו את חבריו הצעירים של חברה את כישוריהם.כמקצוע מוסד נפרד בלט במאה XVII.במהלך תקופה זו, אנשים שעוסקים בהוראה, יצרו כת נפרדת.ללמד אחרים הוא כיבוש, מקצוע חשוב ושכר גבוה, זה הפך מהרה פופולרי ברחבי העולם.

בימינו, להיות מורה, אולי לא כל כך יוקרתי.אנשים שמחויבים לעבודה קשה מאוד חיים פעילות מסוג זה.העבודה שלהם היא לעתים קרובות לא מוערכת, כאנשים צעירים לא מבינים את המשמעות וחשיבות של המקצוע הזה.ובדיוק כפי שמבוגרים ו, ​​תלמידים לשעבר עצמאיים להבין כיצד פיתוח קריירה, היווצרותם כאדם מושפעת מורים האהובים, ולא,.ההיסטוריה של מקצוע ההוראה ממשיכה להתפתח ובמאה העשרים והאחת, כי יש מגמות חדשות במדע ובתחומים שונים של חיים.יתרונות

מקצוע הוראת

כמו כל פעילות אחרת, פעילות זו יש גם שני צדדים של המטבע.מקצוע ההוראה, את היתרונות וחסרונות שלה קשורים זה בזה באופן הדוק, קשה מאוד, וכנראה אחד הקשה.הצד החיובי - הוא תקשורת קבועה עם ילדים.אם אתה אוהב אותם, ולאחר מכן את ההוראה תביא לך עם מה שאין דומה לו הנאה.תמיד להיות עם תלמידים, להקשיב להם יותר, נופים "ירוקים" כגון, לראות חיוכים כנים - שווה את זה.

חופשה ארוכה - גם צד חיובי.כאשר החופשות מבית הספר, המורה יכול גם לקחת פסק זמן ולהירגע.למרות שזה נעשה לעתים רחוקות על ידי אנשי המקצוע שהוא מורה.ניתן לראות יתרונות וחסרונות של פעילות זו במבט חטוף.לכן, עבודת המדינה, ערבויות חברתיות, שהיא נותנת, ויציבות יכולים גם להיות מיוחסות להטבות.היתרון מוטל בספק הוא גם העבודה הקבועה על עצמך, הלימוד עצמי, כהתקדמות נעה קדימה, וידע צריך להינתן כדי לעמוד בקצב הפעמים.חסרונות

של עובד בבית הספר קושי

של פעילות זו - למעשה אין עליה עוררין.מקצוע ההוראה, את היתרונות וחסרונות שלה אנו שוקלים, דורש איש של סבלנות רבה.מאחר שהתלמידים לא תמיד עליזים, אינטליגנטיים ומנומס.לפעמים יש ילדים, מפסידים, חוליגנים "קשים".כל הילדים הם שונים, ולפתור אותן - הוא חצי הקרב.אתה חייב להיות מסוגל למצוא את כל ללא יוצא מן הכלל גישה, לשים אותם בדרך של תיקון, לוודא כי ההוראה - האור והחושך בחיים הוא הכרחי אם להתנהג בצורה בלתי הולמת.

על החסרון ניתן לייחס גם מתח מתמיד הקשורים לעבודה עם קטינים.מורה לכל אחד מהתשובה.ואם משהו קורה תלמיד, האשמה תהיה המורה, הם אומרים, לא פעלה.שכר נמוך ועבודה בבית, מחובר עם הבדיקה של מחברות, לא כולם אהבו.מתכונן לשיעורים החדשים לוקח הרבה זמן אישי ש, ללא ספק, ההפך הוא לא צד נעים מאוד של המטבע.פרטי

של פעילויות פדגוגיות

אנחנו כבר יודעים כי תפקיד מיוחד בחייו של אדם משחק את מקצוע ההוראה.יתרונות וחסרונות של פעילות, המקור הארוך שנים שלה וטיפול מיוחד - כל זה דנו.אבל לא לשכוח את הפרטים של העבודה.הראשון הוא זמן מקוצר: 4-6 שעות.זה גם השימוש בזמנם הפנוי לעבודה בבית.הספציפיות גם היא בחופשת הקיץ הארוכה.ובאסטרטגיה ארוכת טווח של עבודה, כי התוצאה היא לא ניכר מייד, אבל במשך השנים, לעתים עשרות שנים.בעבודתה, המורה באופן ברור אחרי התכנית, חשיבה חופשית היא לא תתקבל בברכה בבית הספר, למרות שכמה חידושים מקובלים.הספציפיות

- עבודה עם ילדים.כדי להבין את השפה כדי להבין את הבעיות ולפתור את היחסים מורכבים לפעמים גם לא יכול כל מבוגר.לכן, זה - תכונה נוספת של הפעילויות החינוכיות, אשר ממחישה את המורכבות מאוד של המורה, העבודה הספציפית הקוצנית היומיומית שלו.דרישות

למורי

הם מאוד נוקשה וקפדנים.לדוגמא, מורה של שפה הרוסית.התפקיד דורש תור ללא רבב משל ביטוי, כללי תחביר, מורפולוגיה, פיסוק, וכן הלאה.אדם כזה חייב לא רק לפקח הנאום שלך, אבל להיות דוגמא לאופן שהזכות לומר, איך להתנהג במצב נתון.אוצר מילים, כללי כתיב, הערך שלהם - כל זה יכול להשתנות ואתה צריך לעקוב אחר כל החידושים.

כמו כל מורה אחר של השפה הרוסית צריכים גם להיות מעורב בעבודה מתודולוגית בחיי היצירה של בית הספר מחויב לשמור על משמעת בכיתה, לנתח את הביצועים, וכדי לתקשר עם הורים לחפש הטמעה מלאה של ידע.משימות בהרבה, ועסקה איתם צריכה להיות אדם אחד - מורה.אפילו הבגדים והתספורת שלו לא צריכים להיות כמו האחרים.הם נצפו גם הקפדה, איפוק וצניעות.מורה

- לא מקצוע קל עם הרבה אחריות ומשימות.אבל אם אתה הופך קשור אליו בכל לבי ואוהב אותה בכל לבי, השיבה לא תאחר לבוא.מעמד שנות 10-15 בדלת דפיקות מפסידים לשעבר וסיה, לחבק ולהראות את התגליות המדעיות החדשות שלך.ואז אתה מבין שהחיים לא חיו לשווא, גם אם הוא חי מורה פשוט.