הגבולות מתרחב מעבר לכל דמיון.יש מדע חדש, צעיר כדי לעזור להבין את המשמעות של כל מה שמקיף אותנו, ולשפר את איכות החיים.על אחד מאלה נדון במאמר זה.פסיכולוגיה מדע - סניף של ידע על האדם מגיע לפסגות בתחומים שונים של חיים.החוקרים עדיין עובדים-Acmeology ומה תועלת מעשית שהם יכולים להביא פיתוח, אנחנו מנסים להציג את האור מעניין במאמר שלנו.הפסיכולוגיה
- הוא מדע ש?מילה "פסיכולוגיה"
מגיעה מיוונית ויש לו ערך של שני תנאים: Akme - קודקוד, לוגו (החתיכה ידועה לנו) - הדוקטרינה.היום, "הפסיכולוגיה" הטווח היא המדע של ההישגים הגבוהים ביותר של אדם.המדע החדש
נחשב לחלק מפסיכולוגיה התפתחותית.מחקר acmeology כיוון מסוים הוא שזה לא בוחן להשיג רק, שאנשים מחפשים בבגרות, אלא גם גורמים שתורמים לזה."אבא" בעיסוק, אשר נחשב לRybnikov NA, הציע בשנת 1929 היה לשייך את הטווח עם המדע של הפיתוח של אנשים בוגרים.משמעות
גדולה מעשית של תוצאות akmeologicheskih מסקנה שהם ממש לספק מידע על מה תנאים הובילו לגבהים של אינטלקטואלי אנושיות, פיזית ופעילות רוחנית.במובנים רבים זה מביא להבנת משמעות החיים.
היבטים של המחקר של מדע הפסיכולוגיה
- המחקר של התפתחות אנושית רבת פנים.הוא מנסה לכסות את כל ההיבטים הקשורים בהתפתחות אנושית בתקופה הבוגרת של חייו.מדע זה כולל דברים כמו:
- חוקים מתגלים בפוטנציאל היצירתי של מבוגר כאשר פעילות יצירתית.
- תכונות למידת מבוגרים ותהליך הקמתו כאיש מקצוע.
- עצמי ארגון, אישיות עצמית בוגרת, ושליטה עצמית בתהליכים אלה.גורמי
- של הזמנות שונות (אובייקטיביות וסובייקטיביים) מלווה השגת שיאים של פעילות בנושא וכלמנוע הצלחה.
- תכונות שיפור תגובה למבוגרים לנסיבות חדשות (דרישות של המקצוע, השינויים בהתקדמות המדעית, טכנית ותרבותית), ארגון מחדש עצמי, תיקון עצמי.הוא דן גם השינויים של אינטרסים פנימיים ואישיים של אנשים (סקירה של היתרונות וחסרונות של פעילותה, מודעות ליכולות שלהם ויכולות).כך, הפסיכולוגיה
מודרנית - סניף ייחודי של ידע מדעי, שנועד לבחון את ההצלחה של הרכיבים האנושיים מקיף, שמובילה אליו.שלב ראשוני
של פיתוח התעשייה וacmeology
הבית כמדע יזם בשנת 1928 על ידי NA Rybnikov, שהציע את הטווח ככותרת של המדע של התפתחות אנושית בשלב הבוגר של חיים.אבל אז, מדע הדרך צעירה רק מתחיל.ענפי פרט גלויים יותר או פחות
לפסיכולוגיה ידע החלו באמצע המאה ה -20.אז המדען הרוסי המפורסם Ananiev BG קבע את מקומו של כיוון חדש, הוא תופס בין מדעי האדם.פסיכולוגיה קרובה עמדה ועומדת לפסיכולוגיה.
הדרגה הגבוהה ביותר של הכרה בהתפתחות המדע בבגרות נמצאה רק בשנתי ה -90 של המאה שעברה.תרם למדע כמו פסיכולוגיה, AA Derkach וAA Bodalev תחת הנהגתם, פתח את המחלקה הראשונה בעיסוק (שמו מלא - המחלקה התעסוקתית ופסיכולוגיה של פעילות מקצועית) של האקדמיה הרוסית לשירות ציבורי תחת נשיא הפדרציה הרוסית.בשנת 1992 נפתח בסנט פטרסבורג והיה רשום באופן רשמי akmeologicheskih אקדמיה למדעים.מדענים רוסים EventTriggeredMeasurement, הפסיכולוגים Kuzmina NV, AA Derkach, היום הפסיכולוגיה Zimichev AM
, קרוב מאוד לאובייקט ומטרת המחקר של פדגוגיה ופסיכולוגיה.
השלבים הראשונים של מדע חדש כבר הפכו לחקר גורמים המאפשרים מבוגרים להשיג הישגים גבוהים בכל סוג של פעילות (ניהול, רפואה, משפטים, פסיכולוגיה כאן נכנסה ספורט).בהדרגה, החוקרים הגיעו למסקנה כי בסיס ההישגים הגבוהים ביותר של אדם בבגרות הוא הניח בילדות.בתחילת החיים פעילה לפתח מיומנויות חדשות, ניסיון שנצבר, יצר קשר לסוג מסוים של פעילות ונכונות מוטיבציה יציבה.כל התכונות האלה, אם יורשו לי לומר, בבגרות לבנות את ההצלחה של הפרט בכל התחומים.
המכון בעיסוק סנט פטרסבורג
Akmeology לא היה מוכר למדע עצמאי ברחבי העולם.לפיכך, חוקרים זרים נשאו אותו לפסיכולוגיה.הרוסי גם ייחס חשיבות רבה לידע החדש, הבחינה בה ברמת המדינה.
בשינה 1995, נפתח המכון לפסיכולוגיה תעסוקתית ובסנט פטרבורג (שמו המקורי של המוסד - akmeologicheskaja סנט פטרסבורג האקדמיה).זה היה המוסד הראשון התמקד במחקר העמוק של הענף הצעיר של ידע.
במהלך הפסיכולוגיה שהצטברה תוצאות המחקר שלהם, הדגשת מספר תחומים.הם אומרים על המשך מאמר זה.יעדי acmeology
בנפרד, את הגבולות של הוראת הפסיכולוגיה הוא מקצועי.בתורו, יש לו רשת המשנה שלה:
- פסיכולוגיה פדגוגית;
- בית הספר;
- פסיכולוגיה של חינוך גופני;
- חברתי;
- צבאי;
- רפואי.אזורי
אחרים של פיתוח מדע בבגרות - פסיכולוגיה סינרגטית, יצירתי, האתנולוגי, כליאה ופסיכולוגיה ניהול וחינוך של.אישיות
מבוגרים עם akmeologicheskoj בחינה מרכז
סביב המתמקד פסיכולוגיה, היא אישיות בוגרת עימה בצורה ורק יוצרת ביצועים.
מדע נותן סימנים של אישיות בוגרת.כמו כן, פיתחו תחושת האחריות, הרצון לפתור קונסטרוקטיבי משימות מורכבות של חיים, את הצורך לדאוג לאחרים, להיות באינטימיות נפשית עם האנשים להשתתף באופן פעיל בחיים ציבוריים, תוך שימוש בכישוריהם ויכולות - כל מה שמוביל להגשמה המרבית.האינדיקציה
שהפרט - אדם בוגר, הכרת קבוצה חברתית של האיכות ואת הרלוונטיות שלה.בהתאם להערכתו של הפרט בחברה בצורת היחס שלו להצלחותיו וכישלונות בדרך לזה.כלומר, יש הכרה ברמה אישית.אם לא יושגו הכרה, האדם חווה אי נוחות פסיכולוגית.
אם הכרתו של אדם אינה מקבלת כל סביבה חברתית, או ברמה אישית, זה מאיים על משבר הזהות הפסיכולוגי שלו.
מלבד להביע את דעתם על הפדיון של פסיכולוגיה אנושית, אומר שהחברה היא הכרחית כי כל תקופה בודדת של Acme הייתה ארוכה ככל האפשר.אגב, Acme - היא התקופה הפורה ביותר בחייו של אדם.תנאי
ליצירת
האישיות בוגר להגיע לפסגה באזורים שונים עשויים, בתנאים מסוימים.פסיכולוגיה היא גם לומדת.וכמה חוקי תנאים הכרחיים, היא הדגישה:
- ארגון נכון של זמן;
- ההיווצרות של העמדה הפעילה בעת בחירת מסלול חיים;
- מקצועי ותרבות אתנית;
- יישור של זכויות קניין אישיות ותנאים של סביבה אתנו-פסיכולוגית, ההשפעה של זה האחרון על ההיווצרות של אישיות;
- תנאים נוחים כדי להתגבר על הסתירות בין הסביבה והאישיות;
- פתרון יעיל לבעיות ואתגרים של מבוגרים;
- מודעות ליכולות שלהם, שיפור עצמי ויחס לעצמו כיוצר של החיים שלך.מסקנות
כך, במהלך השיחה שלנו גילתה שהפסיכולוגיה היא ומה היא המשמעות האמיתית שלה בהתפתחות אנושית.למדנו גם שהמדע הרוסי צעיר הוכר כענף נפרד של ידע, ובשנתי ה -90 פתח את המכון לפסיכולוגיה תעסוקתית ובסנט פטרסבורג.מדע על ההתפתחות של מבוגר יכול לעזור לאדם להבין שהוא צריך באמת להצליח.בואו Acme שלך ולהתחיל או להמשיך בעשרות שנים הבאות!