בחברה שלנו, תקשורת היא אחת הדרכים העיקריות של תקשורת.זו הסיבה שאמהות רוצים בהקדם האפשרי ללמד דוברי ילד.אחרי הכל, אם ההורים למדו להכיר את ההברות בודדות של הילד שלו וגעיית הבקשה לאכול או לקבל דובון אהוב מהמדף העליון, קשה לראות זרים במעורפל ניסחו את רצונו.
מתחיל להתמודד עם פעוט יכול להיות 4-5 חודשים.בתקופה זו מתחילה Gulen, ואחרי כמה חודשי התינוק מתחיל לקשקש.זה הכרחי כדי להגיב אליו.
לפתח ראשון החיקוי של ילד של הברות.ברגע שהילד מתחיל להקשיב להברות וצלילים, שהוא עצמו ואומר, לדבר בצורה ברורה ושוב ושוב "מא-מא", "הרשות הפלסטינית רשות פלסטינית", "בה-בי" ומילות פשוטות אחרות.נסה את זה בעצמך ולהקשיב להברות, שמקשקש תינוק - כך שאתה מגדיר את מה שהוא מסוגל לבטא את האותיות ועושה את ההברות שלהם.
למד את ילדכם לחפש פריטים בשמו.לאחר שישה חודשים, התינוק יכול למצוא פריטים מסתכל על השאלה "איפה?".בהתחלה כמה פעמים לאט וברור לקרוא אובייקט ומכוונים אליו, ואחרי כמה זמן אתה תראה איך pipsqueak עיניו מחפש אחרי המילים שלך.כמובן, עדיף לבחור גדולים ומוארים אובייקטים שיש להם מקום קבוע - כיסא, שולחן, ארון בגדים, מנורה, פרח, שעון, מיטה.
מאוחר להתחיל להניע לפעולה.אומר, "תן לי כף", "לקחת את הבובה", "מסתכל על החתול."עם זאת, זה מאוד חשוב ללמד את הילד להכיר את שמו.חזור על זה לעתים קרובות.
לאחר 7 חודשים יתחילו משחקים פשוטים, מתחרז.קח עט ולהראות תנועה פשוטה התינוק, אשר לאחר מכן הפך לחלק מהמשחק.כך תוכל ללמוד במהירות "כיף של הילד" אוקיי "הארבעים ולבן-צדדי" ואחר פשוט.כבר בקרוב התינוק יתחיל להראות לך כמה משחקים בתנועה שלהם.
עד 10 הורי חודשים נוטה להבחין כי ילד יכול לומר הברות החדשות, חיקוי הוריהם.pipsqueak הראשון ברגישות מקשיב לדיבור ותקשורת בין אמהות ואבות בעצמם, עם אחרים ועם עצמו.ואז הוא מתחיל לחזור על עצמו כמה הברות פשוטות עבורו, ולפעמים אפילו לחקות את הטון.
כל יום הילד שלך עושה גילוי.עד שנת הוא מגיב בצורה מושלמת לבקשות יומיות.הוא סופג את כל מה שהוא רואה סביב: ידע, רגשות, כללי התנהגות.בגיל השנה עד שלוש שנות הורים אוהבים יכולים לתת לילד שלהם הרבה.כאשר הילד פונה בשנה, בדרך כלל הוא יכול כבר לדבר כמה מילות הגיוניות ואוצר מילים מתעדכנות בכל שבוע.
כמובן, מדבר, כמו רבים אחרים כישורי ילד מאוד בודד.אבל אמא ואבא יכולים לעזור לפתח פירורים.
לילד שלך למד במהירות לדבר, לעקוב אחר כמה כללים פשוטים:
- כל הזמן מתקשר עם הילד.
אם אתה מבשל אוכל במטבח - פירורים לתאר במילים פשוטות איך ומה לבשל, מה לעשות עם מוצרים, שיהיו שם.אם אתה מתכנן ללכת - לספר את הילד מה ללבוש, מה מזג האוויר בחוץ, בכל מקום שאתה רוצה ללכת, מה לקחת איתך.אם יצאתי לטיול עם עגלה - לספר לנו על כל בעלי החיים שאתה פוגש בדרך, קראת את השיר וספירה.אם אתה הולך למרפאת או חנות - אומר לאן אתה הולך, מתאר שתוכל לפגוש שם, ומה תעשה.
- מדמה את הצליל בסביבה.
נסה לשחזר את הצלילים שמייצר ציוד (מכונית, מטוס, אופנוע, טרקטור, משאית), בעלי חיים (ציפורים, חתולים, כלבים, חיפושיות), תופעות טבע (יללות רוח, לדפוק טיפות נופלות ברד).בקרוב מאוד תוכל להבחין כי הילד עצמו מנסה למשוך את תשומת הלב שלך לרוץ עבר כלב נשמע "AW-aw" או הרוח מזמזם "OO-oo-oo."תמיכה בתינוק, לתאר במילים את מה שקורה.
- פיתוח מוטוריקה עדינה של האצבעות. המומחים
הוכיחו שמוטוריקה עדינה מפותחת קשורה קשר הדוק להתפתחות דיבור.אז לשים לב למשחק עם חפצים קטנים.באופן טבעי, את הצורך לעקוב אחר ילד שמקרוב לא מנסה לצייר בפיה ויבלע את מה שהוא שיחק.לשרוט שעועית או אפונה עם התינוק שלך.אתה עדיין יכול לתת כמה פריטים שבירים כלים ושופך את הכפתורים או חרוזים מקערה אחת לשנייה.לשחק בארגז החול: לבנות את העיר יחדיו, לבשל אוכל, לחפור מנהרות.
לעסוק יצוק מחימר או בצק מלח כי הוא קל לעשות את עצמך.יחד, לעשות סצנה מהאגדות האהובות עליך, להראות מה חלקים מורכבים ילד דמויות אהוב.כאן אתה יכול לדון בסיפור או סיפור כדי לתאר את הצבעים באמצעות.
כבר 2-3 שנים יכולות להביא פירורים כדי לעזור בעבודות הבית - קציצות לגלגל בקמח להכין עוגה או מנדרינית חלוקה.ראשית, הילד לא סביר שיקבל הכל בזהירות, אבל, תאמין לי, הוא ינסה כמיטב יכולתו.
- קראו ולספר ישן.
קרא הילד שלך ולספר לו סיפורים, אגדות ושירים, לשיר שירים ביחד.נסה לשחק עם הטון, מביע דמויות שונות בסיפוריו.אחרי שקראתי את הסיפור, לשאול את ילד שאלות - שאהבו יותר, למה, למי את הסיפור.נסה לחלום יחד, לאן ללכת אחרי התווים האחרונים בסצנת אגדה.
משלים בהיר הפגנת סיפורים,null, איורים הצבעוניים שלהם באיכות גבוהה ותמונות.ואל תשכחו שהעבודה צריכה להיות מתאים לגיל תינוק!אתה גם יכול להשתמש באופן פעיל ילדים filmstrips, מצגות, כרטיסים.
- עודד את קול את שמותיהם של חפצים.
כאשר הילד שלך מושך את הידית, כך שאתה נתן לו אובייקט רצוי, לא למהר מייד למלא אנחותיו או בקשה שבשתיקה.נותן לו חפץ אחר מטרה עם אותו המדף ולהעמיד פן שזה לא הבין, עד שיכריז צורך.הסבר: "אני לא מבין.זה הכרחי כדי לומר:. בוא הכף "אל תשכחו לנהל משא ומתן ופעולותיה: ". אני נותן לך כף - כף ב"
אבל הכי חשוב, לזכור שכל ילד מתפתח באופן אינדיבידואלי.אל תיבהל אם מישהו מהחברים שלך יש לו הגיל כמו התינוק-אומר, לא למהר ולא לנזוף בי הילד שלך - להיות סבלני, ואחרי כמה זמן אתה תבחין הצלחה חדשה של ילדך.מקור מאמרים
: shkolazhizni.ru
