כתוצאה מכך, או כתוצאה מ: איך לכתוב בצורה נכונה?

מתקשים לתקן איות של homophones, מילות כלומר שבטאו את אותו הדבר, אבל שונה במכתב.יתר על כן, טעויות בזה, לא רק ילדים אלא גם למבוגרים.קושי הסיבות השכיח ביותר איות מילות יחס נגזרות אשר נכתבו לא כחלקים נפרדים של דיבור, שממנו הם מקורו.אחד מצירופים אלה - הוא הבחירה של כתיבה "כתוצאה" או "תוצאה".ותלמידים ומבוגרים לעתים קרובות עושים טעויות בהם.העובדה שאי אפשר לשנן האיות שלהם, מילון לא יעזור, שכן כתיבה תלויה בהקשר.

איך לבחור את האיות הנכונה?

יש צורך לדעת לא רק את התלמידים ובוגרים שהולכים לבחינות.כל מבוגר שמכבד את עצמו ואת האנשים, אשר מגיש נאום כתוב להיות קרוא וכתוב.אבל למעשה, רוב האנשים בוחרים בדרך של כתיבת naugad.Slozhnost שיש כללים מסוימים שניתן ללמוד, לכתוב במיומנות "בשל" או "חקירה" צריכה להיות קלה להבין את ההבדל במשמעותם.יש אוריינות מולדת מה שנקרא, שבו היא להיות מסוגל להרגיש את המשמעות הלקסיקלית של מילות.זה תלוי בזה, איך לכתוב, או "בשל" "חקירה".הבדל

בין תירוצים וחלקים עצמאיים של דיבור

כדי לבחור את הכתיבה הנכונה, אתה צריך לדעת מה נגזרים שונים של מילות יחס והמילים שממנו הם מקורו.

1. מילת היחס "בשל" אין לו ערך עצמאי, לא לענות על השאלה ולא חבר בהצעה.הוא משמש רק לחלקים נפרדים של דיבור.ניתן להחליף

2. שם עצם על ידי עצם אחר, קרוב בערך, תירוץ והוחלף על ידי תירוצים אחרים, לעתים קרובות נגזר: "בשל מזג האוויר הגרוע - בגלל מזג האוויר הגרוע."ניתן לחלק

3. שילוב של העצם עם מילת יחס ביניהם על ידי הוספת מילה.המשמעות של זה לא תשתנה."בחקירה של השנה שעברה."נגזרים עם תירוץ לעשות זאת תיכשל.

"כתוצאה מכך" או "תוצאה"

מה שמות עצם עם מילות יחס תמיד נכתבים בנפרד, שהם יודעים הכל.אז העיקר להבין כיצד לקבוע את החלק של דיבור במילה.קודם כל, אתה לא יכול לקחת אותו מן ההקשר.רק על ידי קריאת כל ההצעה, אתה תבין מה חלק של נאומו הוא שייך.ואז אתה יכול לבחור את האיות הנכונה.להשוות בין שני משפטים: "חקירת המקרה התגלו עובדות חדשות" ו" בגלל כיתות כפור בוטל. "מרגיש את המשמעות של המילה "החקירה" במשפט הראשון.יש לו ערך מסוים, משמעות הדבר היא התופעה שיכולה להיות מיוצגת.הוא אמר בהצעה היא על החקירה.ובמשפט השני של מילת homonymous אינה נושא כל משמעות - זה אומר על הכפור.אחרת איך אתה יכול להוכיח שהיא אינה תלויה בדיבור?אגב זה, אתה יכול לשאול את השאלה, "מה?" - ". בחקירה של השנה שעברה" "בחקירה," בין מילות יחס ושמות עצם עשוי להכניס מילה אחרת, כגוןבמשפט השני, המילה יכולה להיות מוחלפת רק תירוץ: "בגלל כיתות כפור בוטל."התירוץ הוא כל כך קשור קשר הדוק עם העצם שאם הוסר, זה עדיין משתמע משמעות.מורכבות

שם עצם

כתיבה היא עדיין בעובדה שיש לו את המילה כשם עצם שתי גרסאות של כתיבה.מילת היחס "ב" כתובה בנפרד, בכל מקרה, אבל בסוף עשוי להיות שונה.כמו בשמות עצם אחרים, הבחירה שלו תלויה במקרה.אם המילה נמצאת בשימוש במשפט במקרה הפעול, הסוף יהיה "דואר"."מה?"- "כתוצאה מהעובדים החדשים הם מעורבים."אבל בהתגלמות זו, המילה משמשת לעתים רחוקות.הכתיבה הנפוצה ביותר "בחקירה."צורה זו של העצם במלות היחס."במה?"- "בחקירת המקרה התגלה עובדות חדשות."אז אתה לא צריך לזכור איך לאיית את שם העצם "בחקירה."אם אתה יודע את כללי הכתיב, ולהיות מסוגל לקבוע שזה שם עצם, קשיי כתיבה זה אתה לא.

מילת יחס "בשל"

כמו כל מילת התירוצים נגזרים כמו חלק עצמאי של דיבור רק בהגייה.הוא כותב הוא תמיד אותו הדבר: בסוף המילה אחת ו" הדואר "המכתב.העיקר להבין שלפני שאתה בהקשר זה הוא תירוץ.כדי לעשות זאת:

- נסה לשאול אותו שאלה.קבל תשובות לזה רק עם שם העצם "כתוצאה מכך?"- "כתוצאה מכפור."

- החלף אותו התירוץ "כי".משמעות של המשפט לא צריכה להיות שונה.

- והכי חשוב, הוא קבע כי ההצעה היא תירוץ - כלומר.הוא הנושא אין כל משמעות.מסקנות

מה אנחנו יכולים לצייר?

מתברר שהכתיב הוא "בשל" - "בחקירה" אינו מוסדר על ידי כל כללים.מה צעדים יש לנקוט אם פגש את המילה הזאת בטקסט ולא יודע איך לכתוב?שקול שלוש אפשרויות:

1. "בגלל המחלה, הוא נשאר בבית." למשוך תשומת לב למשמעות של המילה.הוא מתייחס לקשר סיבתי, ואינו נוטל על עצמו ערך עצמאי.הוא אמר בהצעה של המחלה, ואת המילה "עקב" תלוי.שכן אי אפשר לשאול את השאלה: "בשל מה"- "בשל מחלה".בנוסף, ניתן להחליף את המילה באמתלה של "בגלל" - "בגלל מחלה, הוא נשאר בבית."אנו מסיקים כי מילה זו - נגזרת מילות יחס ונכתב יחד עם האות "E" בסופו של הדבר.

2. "חקירת המקרה נעשה לעובדות החדשות." בהצעה של החקירה, כתופעה.אגב זה, אתה יכול לשאול את השאלה: "מה"- ". בחקירה"להחליף אותו יכול להיות רק שם עצם אחר "במסמכים."בנוסף, בין "ב" ומאוד מילה, אתה יכול להכניס עוד מילה:". בחקירה של השנה שעברה "מסקנה: זה שם עצם, ולכן "ב" נכתב בנפרד.ומאז הוא נמצא בהפעול - "? מה"- זה כתוב בסוף האות "E".

3. "רמזים אלה מעורבים בחקירה." אגב, אתה יכול לשאול שאלה - "מה?"- "בחקירה," זה אומר שתופעה מסוימת, וניתן להחליף אותו עם המילה "חקירה".לכן, בהצעה זו, "בתוצאה", שנכתב בנפרד למכתב "ו-" בסוף, כי יש מילה במלות היחס.

מתברר שכל מי שמטיל ספק באיך לכתוב, "בתוצאה של" או "בשל" הזכות לבקש ולא צריך ללמוד.אתה חייב להיות מסוגל להבחין מילות יחס נגזרים וחלקים עצמאיים של דיבור.