חוגים בהיסטוריה.

חוגים בהיסטוריה שמוצג לך, ​​שנועדו להמשיך את היווצרותם של תלמידי כיתה ה 'פטריוטים.חוגי התפתחות זו התמקדו במטרה חשובה מאוד: ההיווצרות של פטריוטיות - זה הוא אחד מהמטרות העיקריות של מורים להיסטוריה, וזו הסיבה שנושא זה הוא אחד הדחוף ביותר.חוגי

, ההיסטוריה, תלמידי כיתה ה 'כיתת 5

עדיין לא למדו באופן מלא את ההיסטוריה של רוסיה, אבל הנושא צריך לדעת.חוגים זה בהיסטוריה של חשב ומצא כי הם צריכים להבין: מה זוועה מסתתר מאחורי מילה נוראה "פשיזם" להישג הרואי הלך כל אחד מאותם בחורים שיפורטו בשעה בכיתה, מה שהמלחמה הוא, ומהיאפקטים.בנוסף, בשנה זו את כל המדינה חוגגת את יום השנה השבעים לניצחון הגדול.כל תלמיד, אפילו הקטן ביותר, צריך להבין את החשיבות של אירוע זה, אבל את לקחי ההיסטוריה בנושאים של האירועים של המאה העשרים, יש להם עדיין לבוא.מטרת

של מטרת

של האירוע הזה - ההיווצרות של הכבוד של התלמידים למשתתפים של האירועים הנוראים של המלחמה הפטריוטית הגדולה, הרגשות הפטריוטיים של ההיסטוריה של ארצם, צריכות ילדים הבנה של האירועים מההיסטוריה ההיווצרות כל המדינה שלנו תחת השם של המלחמה הפטריוטית הגדולה.משימות

חינוכי

ללמוד האירועים של תקופה זו של ההיסטוריה, להראות את תפקידה בהיסטוריה ובתרבות של רוסיה;להציג את המושגים של "פטריוטיות", "סובלנות", "פשיזם", "מצור", "חלוץ-גיבור".

חינוכי

לפתח את היכולת לעסוק בדיאלוג, להביע את דעתם, להתווכח זה. חינוכי

התפתחות רגשית ופעילות יצירתית של תלמידים ולהעלות את הריבית ובכבוד להיסטוריה והתרבות של המדינה שלנו, חינוך של פטריוטיות וסובלנות.חוגי

פיתוח כוללים את הציוד בכיתה הבא: מחשב

• ורמקולים.מקרן
• מולטימדיה.שיעור
הליכי

סטודנטים לבוא למשרד ולשבת על כיסאותיהם לשיר דוד Tukhmanov "מצעד נצחון»

מבוא

(5 דקות)

היי חבר 'ה, מאוד שמחים לראות אותך בשיעור זה.היום הנושא מאוד מעניינים, אנחנו מדברים על המלחמה, כמו גם את העבר העצוב של המולדת שלנו.חלק מהאירועים לא צריך אפילו אין לנו זכות לשכוח, זה יכול להיות מיוחס לאלה בכל יום, בכל דקה של המלחמה הגדולה!אנחנו צריכים לזכור את השמות של אלה שנתנו את חייהם, בריאותם, עתידם להגן על כל אינץ 'של המולדת.

הולך לכיתה, אתה שומע שיר נהדר, ואפילו אם לא הקשיב למילות, זה עדיין היה הבטחה שלהיא ברורה.איך אתה חושב על מצב הרוח היה מנסה להעביר אמן?(שמח, עליז, אור, גאה ...)

נצחון זה מצעד, והוא מחובר עם תאריך גדול בהיסטוריה של המדינה שלנו - יום הנצחון הגדול.ולמה יש לו את השיר את השורה "היא שמחה, עם דמעות בעיניו"?כי לפני הנצחון היה מלחמה ארוכה ונוראה.

הגדולה מלחמת

(10 דקות)

ושמלחמה נוראה?מלחמה - זה כאב, מותם של אנשים רבים, רעב, אומללות.

אמיתי.כולכם, כמובן, שמעו על הנצחון של הצבא הסובייטי במלחמת העולם השנייה.אבל לא כולם יודע כמה קשה, מה שמאלץ אותו הושג.זה המשימה הנוכחית שלנו.אחרי הכל, אתה, את הדור הצעיר, יש את הכבוד כדי לשמור על החוויה הזו שזיכרון ולהעביר אותו לצאצאיהם, שלא אהב את זה לא יקרה שוב.צעד

אבל בואו צעד.נקרא את אירועי המלחמה פטריוטים הגדולים הצבאיים שהתרחשו באמצע המאה העשרים, לפני יותר משבעים שנה, בין ברית המועצות וגרמניה הנאצית.לשלטון בעולם יכול לבוא פשיסטים שרוצים להשמיד את כל עמים על פני כדור הארץ.

בצע אחת מהסבא שלך, סבא-רבא, ואולי קרובי משפחה אחרות נלחמו בשדות הקרב?(מרים את היד)

האם אתה יודע איך המלחמה הזאת התחילה?

סבא וסבתא רבא שלך היו אז עדיין די צעיר, אולי רק מבית הספר, ואילו אחרים עשויים להיות גם למדו.אז, הבוקר, כאשר האור הראשון בלבד, רעם על radiodiktora הקול החזק והמהדהד המדינה רומר לויתן (מתחיל להקליט הכרזת המלחמה).רובים פשיסטים אלפים

הרעידו באותו הזמן הקול על הגבולות של המדינה שלנו, וכולם ידעו שהמלחמה הגיעה.המלחמה, שנמשך כמעט חמישה מאה ימים, וטען יותר ממיליון חיי סובייטיים.

אתה יכול לספור את עצמך עד כמה זה שנה?(4 שנים)

אבל שזכה.גיבורי הישג

חלוצי

(20 דקות).

והאם אתה יודע שברשימות של שמות הגיבורים של המלחמה הזאת, יש הרבה שמות של אלה שלא היו הרבה יותר מבוגרים ממך?על גיבורי החלוצים שנלחמו למען המדינה שלהם אני מדבר, אבל לא מרים נשק לעתים קרובות.ידיעת השמות האלה היא מחווה זה שכל אחד מהם הוא ללא ספק הגיע.

(Slide 1)

אני אגיד לך על נערה צעירה מאוד, זינה Portnova, שהייתה בתחילת המלחמה רק בן שישה עשר שנים.הו, כמה נפלתי על הילדה, היא הייתה בשורות הגרילה ועושה גיחות למחנה של האויב, ולאחר מכן התיישבה על המטבח ולמזג רעל נאצים עוינים במזון.ברגע שזה אפילו חשד בו, והכריח את עצמה כדי לנסות את המרק המורעל, היא כמעט מתה, אבל עדיין נשארה בחיים והמשיך לעזור בכל דרך לכוחות הסובייטיים.עד הרגע שבו היא נתפסה ולאחר עינויים ממושכים נשלחו לכיתת היורים.מה בחייו הקצרים ראה זינה פורטנוב, אשר בעת המוות היה בן שמונה עשר שנים?כנראה שום דבר.לא משנה.והיא ידעה בכל יום מחייו, הוא יכול למות.אז למה, אם כן, היה הסיכון?בגלל האהבה לארץ, הרצון לנצח.

אמיתי.אבל הרשימה של שמות של חלוצים, גיבורי שם זה הוא לא רק אחד.

(שקופיות 2)

בתולדות המלחמה הפטריוטית הגדולה, יש הרבה שמות מפורסמים, ואחד מהם - זה ויקטור Cherevichkin.הנער הנפוץ ביותר של שנים עשר, שהיה מאוד מחבבים את ציפורים המחמד שלו.הוא גידל תחת קורת הגג של יונים לבנות.כשהגרמנים הגיעו לעיר שבה הוא חי ויטיה, היונים הרבייה אסורים, כפי שהנאצים חששו ששימוש בהם יכול לשדר הצפנה מקומית של הצבא הסובייטי.רק הילד ויקטור ציית צו זה, שהוא נורה.

איך אתה חושב שמעשה זה מאפיין את הילד הסובייטי יטיה?(מודגש, אמיץ, פטריוט ...)

(שקופיות 3)

והילד אחר, שבו אני עכשיו אומר לך - ולדימיר Dubinin.

הוא היה בין לוחמי הגרילה, שלחמו בקרבת העיר קרץ.ילד ארבעה עשר שנים התעקש שמבוגרים לקחו אותו לשורותיהם.הוא היה, מידע מרגל אמיתי חילוץ עצמי רב ערך על מספר חיילי אויב, מיקומם, וכו '

קרץ שוחרר, אבל עדיין ולודיה עזרה כוחות הסובייטיים.הוא עזר חבלנים פינו מקצועיים אדמה ליד עיר הולדתו.באחד המכרות הללו וDubinin ולדימיר פוצץ.באותו הזמן הוא היה רק ​​בן חמש עשרה.ומה אתה יכול לומר על האיש הזה?(קביעה, התמדה, גיבור אמיתי, ילד אמיץ).

אפילו ילדים הבינו בזמן שאתה צריך לעשות כל מאמץ כדי לזכות ולקחו סיכונים בחייהם.סיכום

(10 דקות)

פטריוטיות - איכות מדהימה שיכול להפוך את האיש הקטן הוא באמת גיבור.וזה לא כל השמות, שיכול לספר היום.יש לי

בין גיבורים סובייטיים שמות של גברים, נשים, ילדים והקשישים.כולם עשו כל מה שהוא יכול כדי לנצח.

בשיעור זה אני רוצה לתת לך משימה חשובה.כשהגעתי הביתה, לשאול את המשפחה שלך, אולי בקרב קרובי המשפחה שלך יש ותיקי מלחמה.אז לכתוב מאמר קצר - סיפורו של אדם זה.תגיד לו שהוא עשה, אם הפרס היה ושבו הוא נלחם.שאל ארכיון תמונות משפחה למצוא את התמונה שלו.אז של עבודות אלה, אנו ניצור התערוכה כולה, שבו אתה יכול להכיר את מעשיהם של אנשים רבים, הזוכים.

חבר'ה, אתם תעזור ליצור תערוכה כזאת?(תגובות חיוביות) מסקנת

ב, אני רוצה לשאול אותך למה הילדים שאמרתי לך היום, נקראים גיבורים?(לא חסכו את חייהם למען המולדת)

אתה בהחלט צודק כל הבנתי.מלחמה - זה אירוע נורא, ומחליט להקריב את חייהם למען הנצחון - זה בהחלט הישג.

של חוגים בחוגי ההיסטוריה

על ההיסטוריה של רוסיה בוצע על פי התכנית.חוגים בהיסטוריה נבחרה הוא חשובים מאוד, במיוחד כאשר לוקחים בחשבון שמדוברת בשנה את יום השנה השבעים לניצחון הגדול.החזיק את הכיתה צריך בשיתוף עם נושאים דומים המתארים את הגיבורים של המלחמה הפטריוטית הגדולה, אירועי המלחמה והנצחון.רק אז יוכלו תלמידים לקבל מושג נוצר באופן מלא על תקופה היסטורית זו.

משימות

המטרה והיעדים לתוצאות האירוע יהיו מרוצים אם הבחורים ילמדו דברים חדשים ולעשות כמה מסקנות.חוגים זה בהיסטוריה הוא יותר של טבע חינוכי, חייבת להתבצע בצורה של שיחה חופשית, גרם עניין רב של תלמידים ואת העבודה שהם יקבלו בסוף השיעור, חייב לבצע כמעט כל דבר.בכתביו בחורים לכתוב שגאים במולדתם, כמו גם סבים וסבתות, שלחמו לנצחון.חלקם אפילו להזכיר את העובדה שהם עצמם היו עושים כחלוצים-גיבורים.

התוצאות של העבודה שנעשתה נושאי

חוגים לתלמידי כיתת ה 'יש שונים ו, ​​אולי, על ההיסטוריה של מלחמה לספר אותם מוקדם, אבל האירועים של המלחמה הפטריוטית הגדולה חייבים לדעת שכל אדם חי במדינה שלנו.לפיכך, אנו יכולים לומר בביטחון כי האירוע לא עבר לשווא, אך יישארו בזכרונם של הילדים, לעזור להם בעתיד בשיעורי ההיסטוריה וההשפעה על היחס שלהם להיסטוריה של העם שלו.התפתחות זו של חוגים בהיסטוריה יכולה לשמש לא רק בכיתה החמישית.אירועים מסוג זה, כמו גם את לקחי ההיסטוריה באותו הנושא יהיו שימושיים בכל גיל.נושאי חוגים בנושא זה נערכים באופן שוטף בבתי הספר שלנו.