במשך מאות שנים, נעלם בהדרגה והיו מגמות פילוסופיות שונות.חלק מהם עולים בקנה אחד עם רוח זמנו, אחרים בדרכים רבות לפניו.אחד מהם נשמר, ואפילו מושתל מדינה, והשני יהיו אסור.ישנם מקרים רבים שבם הוגי דעות בולטות החלו הרדיפה, ספריהם נשרפו בפומבי על המוקד כחילול קודש.אחת מהתנועות החזקות ביותר של 17-18 מאות שנים הייתה ההארה.מקורו באנגליה, הוא התפשט במהירות ברחבי אירופה.
התכונות העיקריות של
חינוךההשכלה - דרך להילחם נהלו נציגי המערכת התרבותית ופוליטית של מדינת הבורגנות ו.סעיפים מהפכניים אופקים של החברה היו יריבים נלהבים של השיטה הפיאודלית-אבסולוטית הקיימת.אתה יכול גם לתת עוד קדנציה.השכלה - היא לכיוון של החשיבה התרבותית ופילוסופית הקשורים לקביעת יחסים קפיטליסטיים.זה צעד הגיוני בפיתוח של כל מדינה, מתגלגל מהישנות ליסודות, industrialisticheskim חדש לחלוטין.התכונות העיקריות של ההשכלה הן: דמוקרטיה
- , אשר משפרת את החינוך בכל המגזרים באוכלוסייה;רציונליזם
- , מתן אמונה עמוקה באפשרויות בלתי מוגבלות של המוח האנושי.האמרגן הראשי של רעיונות אלה הפך קנט;
- השכלה משפטית.זה כלל את הפצת ידע על הזכויות וחירויות צאן הברזל של כל האנשים.זמן
של ההשכלה באירופה
העידן שבו מלכתחילה הגיעו רציונליזם ומחשבה חופשית, היה אחד המרכזי בהיווצרותה של תרבות המודרנית.חינוך - כיוון שהופיע תחת השפעתה של המהפכה המדעית באנגליה.מהר מאוד, רעיונות חדשניים התפשטו ברחבי אירופה, לצרפת, ומאוחר יותר ברוסיה.לפיכך, ההארה אנגלית הייתה האב הקדמון של תנועה חזקה, במובנים רבים שינו את התחזית של האנשים.המשפיע ביותר היו הנציגים של ההשכלה בצרפת.מדינה זו היא מפורסמת לפילוסופים שלו יוצא מן הכלל שיצרו את המסות עבי כרס.תחת השפעה של עקרונות היסוד של הנאורות נכתבה בהצהרת העצמאות האמריקנית וההצהרה הצרפתית של זכויות האדם והאזרח.תחילת התנועה
לא יכלה שלא להשפיע על האתיקה ותחומים שונים של חיים חברתיים.בארה"ב, ההשכלה עוררה ביטול עבדות ואדמות קולוניאליות עצמאות קבלת.חוץ מזה היסס מאוד סמכותו של האצולה, כמו גם כדי להפחית את השפעתה של הכנסייה בחיים חברתיים.בעבר זה היה כמעט מוחלט.חינוך תרבות
עצמו לא מהווה בית ספר ספציפי של פילוסופיה.לעתים קרובות מאוד, השקפותיהם של הוגים שונים וחסידיהם היו שונות באופן משמעותי, ואפילו סותרים.מאוחד בביקורתם שררה ערכים מסורתיים, נוף מוסרי, אתי ופוליטי.
לגבי הגבולות של ההשכלה הזמן, ההיסטוריונים לא יכול לבוא לדעה אחת.יש סבורים כי התנועה החלה בסוף המאה ה -19, ואילו אחרים מאמינים שזה היה באמצע המאה ה -18.תום תקופה זו מזוהה בדרך כלל עם מותו של וולטר, כמו גם את תחילת מלחמות נפוליאון.יש דעה אחרת: השיא של ההשכלה הפך המהפכה המהוללת באנגליה ובמהפכה הצרפתית.חינוך
בעידן Petrine
המאה שמונה עשרה נכנסה להיסטוריה של רוסיה כתקופה של ניגודים יוצא דופן, המשפיע על כל תחומי חיים.ראיתי את עלייתו של מדע וחינוך.היה חילון של אדריכלות בית מקדש, קשרים תרבותיים עם מדינות אחרות, כדי להתגבר על בידוד לאומי.בפעם הראשונה בכל מוזיאונים, הרכבה, פרסומים רגילים, בתי הספר החילונים הרשמיים.
השכלה הרוסית - היא ניסיון בכל האמצעים כדי להעתיק את הדרך האירופית של חיים.הסוחרים, אנשי דת מתנגדים בתוקף חידושים ובחוסר רצון הלכו לכיוון האצולה.
השכלה במאה ה -18
הרבה תשומת לב לחינוך, תרבות והאומנות ניתנה בתקופת שלטונו של קתרינה השנייה.הקיסרית קנה האוסף של ציורים ופסלים, תקשר עם דמויות בולטות, כוללים אלה שהגיעו ממדינות אחרות.דוגמא קתרינה השנייה ואחריה קרוב.הם ארגנו תערוכות באחוזותיהם, להצטרף ליפה ומאיר עיניים.תשומת לב רבה
שולמה בתקופה זו בית ספר לצוערים, מוסדות ובתי ספר.הכשרון העיקרי של הקיסרית כלל את הקמתה של מערכת חינוך אחידה שבו לא הייתה חלוקה למעמדות.יוצאי הדופן היחידים הם הצמיתים.פקידי
בפעם הראשונה לפני השאלה של פיתוח חינוך, לא רק הטכני וטבעי.חינוך רוסי
בחוק
נושאים הקשורים למחקר וההוראה של יסודות המשפט יצא ברוסיה בסוף המאה ה -17.הם נגרמים על ידי האבסולוטיזם הנאור היציב ויצירת מערכת אחידה חינוכית.גם ב -1682 המלך תיאודור א דחק ללמוד את מורשתו של רוחני ומשפטי.אבל היוזמות האלה לא התגשמו.רמת האוריינות משפטית במדינה נותרת נמוכה מאוד.מחנכים אמיתיים הראשונים
ברוסיה יכולים בצדק להיקרא פיטר אני וקתרינה השנייה.זה מאמציהם יצרו את התנאים המוקדמים הראשונים להיווצרותה של המערכת המשפטית המודרנית במדינה שלנו.פיטר הזמנתי את ההקמה לכתוב תקנות וזימן את הוועדה הראשונה של רוסיה לכתוב קוד חדש ותרגום לרוסי של חיבורים משפטיים זרים.קתרינה השנייה המשיך קודם פעילויות.היא מעורבת באופן פעיל בעבודתם של עורכי דין, פילוסופים ופוליטיקאים בולטים.
זה עם שלטונו של פטרי, היסטוריונים להתחבר תחילת קיומו של חינוך משפטי שהביא לחינוך משפטי.הוגים של המדינות האירופיות רב הגיע לרוסיה כדי לראות מקרוב את החידושים בתחום של חקיקה.האדם סמית, אחד ממייסדי כיוון כזה, כמו ההשכלה הבריטית, התרשמה מהקצב חסר תקדים של פיתוח המשפט בניהולו של פיטר I. בעתיד, תחום זה זכה לתשומת לב גוברת.
משמעות היסטורית של ההשכלה
כיוון פילוסופים כל הופך לאבן דרך חשובה מאוד בהתפתחות ציביליזציה.ההשכלה השפיעה על כל תחומי חיים חברתיים והרוחניים של אירופה, ארה"ב ורוסיה.זה היה בזכותו שלא היה הפרדת הכנסייה מחברה חילונית, כל המגזרים באוכלוסייה היו מסוגלים ללמוד, וגבולות לאומיים נשברו.
