לא כל הילדים אוהבים לשמוע סיפורים.במיוחד הבנים.אבל אתה צריך ללמד את ילד להקשיב ל, או בעתיד זה לא יהיה מספיק טיפול והתמדה.וזו הסיבה שהורים רבים תוהים איך לבוא עם סיפור בעצמם, כדי לעשות את זה מעניין הוא התינוק שלהם.למעשה, אין שום דבר קשה בספר של סיפורים קצרים.אהוב מיוחד, אתה יכול אפילו להקליט אז.
איפה להתחיל?
ראשית, עליך לברר בדיוק מה הילד שלך הוא מעוניין כי הסיפור יהיה ממוקד עליו והאינטרסים שלו.בנוסף, אתה יכול לבדוק כמה מהסיפורים הפופולריים ביותר מהילדות שלך.כבר על בסיס כל זה אנחנו יכולים להכין תכנית גלם לפיתוח אירועים בסיפור.וכמובן, אנחנו צריכים את הדמויות הראשיות.ילדים של
היום ולא פיתחו מגיל צעיר הם לומדים על העולם, ובכלל זה בעלי החיים.ילדים רבים אוהבים את מגוון בעלי החיים שדוחף הורים לכתיבה עם כזה דמויות בתפקידים ראשיים.לפני שאתה בא עם סיפור על בעלי חיים, לשאול מה זה כמו לילד שלך.לדוגמא, חלק מאנשים כמו פילים והיפופוטמים, ותנינים אחרים או אריות אוהבים.סיפור בהכרח צריך להיות טוב, מאלף ויש בסיס מדעי.זה התיאור של בעלי החיים חייב להיות כזה שהם נמצאים בטבע.זה יהיה עוד יותר ליצור סוג מסוים של חשיבה בעניין זה.דמויות מהאגדות
אחת הדמויות מעניינות ביותר הם יצורים ודמויות נהדרים.לפני שאתה חושב על סיפור אגדה, שוב אתה צריך להתייעץ עם הילד שלך כדי לגלות מי זה יותר לטעמם.לדוגמא, בנים בדרך כלל כמו גיבורים שונים וצעצועים נערית אנימציה (מכוניות, רכבות, מטוסים, וכו ').בנות הן הרבה יותר כמו פיות, מכשפות, נסיכות וגיבורה יפה אחרת.איך לבוא עם האגדה ביותר עליהם?אם לא היה לנו מספיק דמיון, אתה יכול פשוט לספר אחד הקריקטורות, שהם כמו ילד.למרות שהתינוק יהיה מסוגל לזהות את זה וקצת הונאה.אז לפני שאתה חושב על סיפור, זה לא רק קריקטורות שעון, אלא גם לשקול מושג גיבורי הרפתקה שלהם.לדוגמא, באותו ספיידרמן ניתן לשלוח בביקור בCheburashka והתנין Gena - בתחרות שחייה עם צב טורטיה.באגדות יכולות לערבב ילד תווים לשים לב לדמויות השונות.
קסם
אם יש לך זמן ורצון חופשיים, אתה יכול לצייר ספר שלם, שיירשמו סיפורים המציאו עם איורים שלהם.הילד זוכה להערכה.התהליך של יצירת קסם כזה יביא הרבה שמחה.חלק מהילדים אפילו מתחילים להרגיש תחושה של חשיבות ומשמעות מיוחדת, משום שהוא הופך את סיפורו.זה הקסם האמיתי.לפני שאתה בא עם סיפור, לשאול את הילד על מה בדיוק הוא רוצה: סיפורו של הלילה או ספר תוצרת הבית כולו.כבר החל מזה, אתה יכול לתכנן את מעשיהם.
להורים מהיר כתיבת
רבים שתוהים איך לבוא עם סיפור בעצמם, אפילו לא הגיע למסקנה שהאפשרות הקלה ביותר היא אותו הסיפור על הילד שלו.כלומר, בצורה של סיפור סיפורים קומיקס הוא איך אמא ואבא ממש מחכים לבנם או בתו, היו שמחים על ההופעה שלו / שלה, החל לקנות צעצועים, עוסקים עם תינוקה.בתפיסתם של הילדים שלה ייחשב כאגדה אמיתית וקסם.כאן ולא צריך להמציא שום דבר: אתה צריך פשוט להראות אהבה לילד באופן מיוחד.הצעצוע האהוב
ואת סיפורו של
איך אתה יכול לחשוב על סיפור עדיין?אני בטוח שהתינוק יש צעצוע אהוב, שבו הוא מבלה את רוב הזמן.ספר לנו על הילד שלה לפני השינה.זה יהיה מאוד הסיפור, הוא חיכה.לדוגמא, הנסיעה ברכבת האהובה עליו במסילות, מתגעגעת חברו כשהוא היה בגן או במסיבה, הוא אוהב את מסילותיו, שבלעדיו פשוט לא יכול ללכת.הילד יהיה מעניין ללמוד על "החיים" של הצעצועים שלו.בנוסף, זה לא יביא לו את רגשות לפני השינה, ולאחר מכן להעביר את הלילה בשלום.
משק הבית והסיפורים מאלף
לפני שאתה בא עם סיפור כל יום, לשים לב למה שהילד שלך הוא מעוניין, וכי הוא לא היה מעוניין בסביבה ביתית.זה הכרחי כדי לכתוב על מה שהילד לא אוהב, אבל ההווה כך שתככיו.לדוגמא, מי שלא אוהבים לנקות אחרי צעצוע, יש צורך לספר את הסיפור של איך צעצועים חווים ובוכה בלילה כי לא לשקר במיטות (קופסות, השקיות) שלהם.להמציא סיפור על איך טוב, כאשר בחדר כדי שיצורים קסומים, שעזב את הלילה, לשבח את ילדך לדיוק וההקפדה.בצורה קומית כגון נוצר על ניקיון האף מסוים וציות.אם לא ניתן להשיג שכנוע ואיומים, הסיפור של הכוחות לשכנע אפילו הילד הגחמני ביותר.
מה לא rasskazyat?
בשום מקרה לא צריך לכתוב סיפורי זוועה כדי לא להפחיד את הילד.סוף האגדות תמיד יהיה נעים, אדיב וטוב.רק בדרך זו הילד לישון בשקט, כדי לראות את חלומות רגילים.ראוי לציין כי פסיכולוגים לילדים ממליצים לספר סיפורים כאלה שמסתיימים באותו המשפט.לדוגמא, "והם שכבו במיטותיהם וישנים."אם גיל צעיר לכתוב סיפורים עם הסוף, לך לפתח אותות רפלקס מסוימים סופו של היום, מוכן למיטה.זה כמו שיניים יומיות ניקוי בלילה או באמבטיה / מקלחת.המוח יתאים מייד לישון, גם אם התינוק שיחק הרבה או perevozbudilsya.אי אפשר לכתוב סיפור אגדה עם עונשים.כלומר, אין צורך לספר שילדים שובבים לבצע "babayki" או "דודה רעה."ראשית, זה יהיה לפתח מגוון של חששות, שיש להם מספיק בגיל צעיר.שנית, הסיפורים האלה לא מביאים הנאה ושקט נפשי.אבל זה המשימה העיקרית שלהם!סיכום
הלחנה יכולה להיות על כל דבר.גם אם דמיון או מעט מאוד מתגבר על עייפות.איך לבוא עם הסיפור לפני השינה מהר מאוד?רק תגיד לנו איך הילד בילה את היום.לדוגמא, "חיה ילדה מאשה קטנה, שקמים כל בוקר והלך לגן ..." ואז רק כדי לספר את כל היום או בנה של בתו.בנוסף, ילדים גדולים יותר בעצמם את מה שהם מציעים היינו רוצים לשמוע לפני שהוא הולך לישון.אל תפחדו להתנסות!אם הסיפור פעם אחת "לא הלך", פשוט לשנות את זה על לטוס למשנהו.כן, לפני שאתה קורא את סיפורי פיות כילד, גם אתה יכול פרפרזה, לא לפי הספר.
