איך ללמוד לכתוב מאמר על ספרות?

איך ללמוד לכתוב מאמר על ספרות?התשובה לשאלה זו מוקדשת למאמר שלנו.כתיבת מאמרים היא אחת המשימות הקשות והחשובות ביותר באימון.קודם כל, מסתכל על המילה עצמה.כתיבה ... המבנה הוא חלק מהשורש שלה "דרגה".המשמעות שלו - "היררכיה", "סדר".במילים אחרות, העבודה מייצגת את ההזמנה של מחשבות, שמוכתבת על ידי ניתוח החומר והנושא שנבחר.

למה היא הצגת רעיונות לחלק מתלמידים יותר מורכב?

שאלות על איך ללמוד איך לכתוב מאמר על ספרות לעתים קרובות תוהה לא רק התלמידים, שהיא משימה לא ניתנה, אלא גם את ההורים, שאינו יכול לעזור לילדיהם, ומורים מחפשים שיטות ודרכים ללמד את הילדים לכתוב חדשותסוג זה של עבודה.עבור תלמידים רבים זה הוא ארוחה אמיתית, והם לא מבינים לכיתה משימה שלכתוב חיבור בעיניים נדלקות.

למה זה קורה?כולנו - האנשים שונים מאוד.מישהו שאוהב לחלום, לדבר, להתווכח, לסיבה.אז, ככלל, אני אוהב לכתוב מאמרים.לעתים קרובות, הם אפילו להתעלם מהעצה ולבצע את העבודה על-פי גחמה.השאלה של איך ללמוד איך לכתוב מאמר על ספרות, לפני המזל אלה הוא בדרך כלל לא שווה את זה.אבל אחרים הולכים לאיבוד.פתרונות אפשריים לבעיה זו - ספרות ביקורתית, האינטרנט, כמו גם ידידות עם בחור אוהדים להביע את מחשבותיהם בכתב.במאמר זה אנו נותנים לך תשובה לשאלה כיצד ביותר בחוכמה כדי לכתוב מאמר.

עבודות שונות

בבית הספר אנו לומדים על הסוגים השונים של עבודה: מאמרים, מאמר-תיאור, חשיבה, מסה זעירה על יצירה ספרותית, וכן הלאה ד כל אחד מהם יש מבנה משלו ודרישות משלה.כדי לכתוב את מה שלא צריך לשכוח.לדוגמא, כותב מאמר קרוב יותר ליצירה הספרותית.יש צורך להקדיש תשומת לב מיוחדת כאשר עובד עליהם, לא רק על התוכן של הטקסט, אלא גם את היופי, דימויים, קלות מצגת.ובמאמר-הטיעון להציג בהכרח שלושה חלקים: הקדמה זו (שנכלל בתזה), חלק המרכזי (דוגמאות וראיות) ומסקנות (להביע השקפותיהם על יצירות בנושא).מתאר את התמונה הקטנה לציין כי הוא מורכב מהתזה, כמו גם ההסבר שלה.בסוג זה של עבודות לעתים קרובות לאמן ילדים מחוננים להשתתף בתחרויות ותחרויות נושא, משום שכדי לכתוב בתמציתיות ותמציתית הוא לעתים קרובות הרבה יותר קשה מאשר יצירת עבודה סטנדרטית במונחים של כיבוש כמה גיליונות.אשכולות

הבעיה נושאי כתיבת

שונים.בעיה - אלה שבם שאלות שלטבע האסתטי, מדעי או מוסרי.הניסוח שלהם לעתים קרובות כלל את המונח עצמו ("בעיה"), אשר אומר לך איך לכתוב חיבור.דוגמאות: "הבעיה של העבר בשיר" הנפשות מתות "מאת ניקולאי גוגול", "האם אושר לארגן גיבורים של גיבוריו של טולסטוי דוסטוייבסקי?"

חוטי

השוואתי השוואתי כרוך השוואה של שני אובייקטים או יותר על ניסוח ספציפי בהשתתפות.כלול בדרך כלל בנוסח של כמה אובייקטים כגון אלה שמחוברים על ידי "ו".לדוגמא: "בן והאב Kirsanovs ברומן" אבות ובנים "מאת איוון טורגנייב."נושאי נושאי

סקר

סקר מציעים כיסוי רחב של החומר, הוא לעתים קרובות תערוכת רבייה (אפוס כלומר,), ותיאור.התוכן שלהם הוא לפעמים השיקול של הפיכתו של אובייקט לאורך זמן.במקרים מסוימים, הנושא כלול באלמנטים של השוואה, כלומר, לשנות שום דבר בזמן.נוסח דומה לך איך לכתוב חיבור.דוגמאות:. "התמונה של המלחמה ברומן" המלחמה ושלום "מאת הלב טולסטוי", "מוסקבה וMuscovites בעבודותיהם של בולגקוב של" ואחרים

אחר

לחשוף את המיומנות המסוימת של היוצר של נושאי העבודה דורשת ידע טוב של המושגים של ביקורת ספרותית.אתה חייב להיות מסוגל לאפיין את הדמויות, במיוחד כדי לראות את הסיפור, לנתח את התיאור (פנים, דיוקן, נוף), כדי להבין את ההרכב של הטקסט.העיקר - כדי לראות את הערך האידיאולוגי ואסתטי של רכיבים אלה.לדוגמא: "האמנות של הלב טולסטוי בדמותו של ההיסטוריה של המדינה."

של ציטוט כרוך בזיהוי נושאים של הצהרה זו, הניסוח של הבעיה הבעיה.

רוב אלה - הוא מעורב, הכוללים אלמנטים של המינים לעיל.ישנם גם זמינים, המבוססים לעתים קרובות על הניסיון היומיומי של המחבר.

תלמידים לעתים קרובות מתעניייינים איך ללמוד איך לכתוב חיבור-טיעון.מטרתה - כדי לשכנע את קורא דבר, לתקן או לשנות את דעתו על נושא מסוים.הבסיס של סוג זה של עבודה, הליבה שלה הוא ברורה, מנוסח היטב ומנומק עם הרעיון המרכזי של העמדות השונות, שאמורה להיות רק אחד.בתשובה לשאלה על איך ללמוד כיצד לכתוב חיבור-טיעון, כמו גם סוגים אחרים של עבודה, יש לומר על כמה הכללים.כללי

שיעזרו לך ביצירת עבודות

אולי מישהו נראים שהם לא כל כך חשובים, אבל הבעיה במקרה זה היא סביר לזוז.כישלונות גדולים לשקר רק בחוסר תשומת לב לכללים העיקריים.סופר

- ז'אנר שמכחיש שכתוב.בחירת הביטויים "עסיסיים" ומשפטים של העבודות המוגמרים בספרות הביקורתית, שאנחנו לא להעשיר אותו, אבל רק בפלגיאט טיפוסי.בדרך זו, אנו לא יודעים איך לכתוב חיבור על הנושא של העבודה.כמובן, תלמידים צריכים להתייחס לביקורת, אבל רק כדי לעקוב אחר לכוון את המחשבות שלהם, כדי לוודא שהרעיון הבסיסי הוא הבין בצורה נכונה, כבש את מהות הבעיה.עבודות הפילוסופיה

נמסרו על ידי מחברים אחרים, יכולות לעזור להבין את הנושאים העמוקים יותר לעבודה פנימית.עם זאת, הצהרות, מסקנות, רשמים ומחשבות צריכים להיות שייכות לאדם אחד בלבד - היוצר של העבודות ישירות."ובכל זאת, איך ללמוד לכתוב מאמר על הספרות במקרה זה?"- אתה שואל.

אם אתה צריך לכתוב מאמר על עבודה מסוימת של ספרות (שהוא לאפשרות הנפוצה ביותר לתלמידים), אתה צריך קודם לקרוא את העבודה.לא מתאים למטרה זו רק תמצית.עניין אמיתי בספרות יכול להתעורר רק לקרוא את המקור.תוכן קצר משקף את שכבת פני השטח רק שבעבודה עמוקה עם הטקסט בלתי אפשרי.על מנת ליצור עבודה טובה, אתה צריך לראות את עצמך בסיפור, שיר או רומן, סיפור יוצא דופן, משמעות עמוקה יותר, רלוונטי ומילה מוכשרת.

מאוד שימושי לקרוא את העבודה טובה שנכתבה על ידי מחברים אחרים.דגימות שלהם ניתן למצוא כיום במגוון רחב של מקורות.הם יהיו שימושיים כאשר אנו כותבים מאמר על ספרות.דוגמאות שלבו אתה יכול למצוא אותם - קצבאות מיוחדות, אוספים, מגזינים.אחרי שקראתי כמה מדוגמאות אלה, תוכל להעריך את התכונות של הסגנון, שפה, מחבר, המבנה.

ולבסוף, השלטון האחרון: אף פעם לא לשבת בדף ריק.יש לזכור שאתה חייב להיות כבר תכנית, דרך של טקסט העתיד.קשה לדמיין מה ואיך לכתוב, יושב ליד שולחן כתיבה שלו.הנה, למשל, בעת ההליכה הכלב, אתה הולך לחנות, לשטוף את הכלים, אתה יכול לחשוב על העתיד של עבודה.שיטה זו היא שווה לנסות - התוצאה תפתיע אתכם.תכנית

כדי לכתוב עבודה טובה, אתה צריך להיות על יד תכנית של יצירות ספרות.מה זה?התכנית פועלת לספרות תמיד כוללת את שלושה החלקים הבאים: הקדמה זו, חלק עיקרי ומסקנה.מטרת

כניסת

כניסה - לחזות מה יידון בחלק העיקרי.תחילת עבודות - מקום שבו אתה יכול לבטא את הרגשות ואת המחשבות שלך."סרסורים" מבוא המשיכו את הטקסט מושך את הקוראים.זה מתאים לשימוש הצהרות, מוטו מעניין, ומצביע על מצב הרוח הכללית של העבודה שלך.כפי שאתם יודעים, הדבר הקשה ביותר - כדי להתחיל.לחלק זה הפך לך בהצלחה, יש צורך לגבש בזה סוגיות מפתח הבעיה - אלה שניתן לענות במסגרת הנושאים שלך ולאחר מכן הציעו על ידי בחירה אחד או שניים מהם שאתה תגלה במאמר שלך, להצדיקבחירה זו.כמו כן, אנו ממליצים לך להביא את המונחים שבו ישתמש כדי לקבוע את תגובתם, שמראים את ההבנה שלהם של המחבר.אל תפחדו מסימני שאלה.לנסח משפטים בחקירה בשלום.עבודת הבית (חלק מבוא) או לפעמים מתארת ​​בקצרה את העבודה עצמה, או בעידן של יצירתה אם ההצעה של המחברים הנושא כרוך הניתוח של היבט מסוים.חלק העיקרי

חלק עיקרי - הוא הגילוי של עבודות הנושא.לדוגמא, אם התמונה של הגיבור, זה צריך להיחשב באופן הוליסטי, ובכך משאיר את הפרטים חשובים "ים" - בגלל מה שחלקם עדיין אמר היוצר של העבודה.אל תכתבו אם אתה עובד נושא לא מובן לחלוטין, אם איבד את קו העלילה במקום.אולי, במקרה זה הצורך לקרוא מחדש את העבודה.אל תפחדו לשאול שאלות של המורה - הוא רק מאשר את הסקרנות והעניין שלך.החלק העיקרי צריך להיות ראיות ותגובה מפורטת לשאלות שהועלו על ידך במבוא.בזה תצטרך לשכנע את הקורא כי הזכות להציב אותם בצורה נכונה להחליט.זה החלק הגדול ביותר של הנפח.זה צריך לשים לב במיוחד לחשוב על איך לכתוב חיבור.רעיונות לדוגמא

שהוגשו על ידי כל מבקר, ניתן לפתח, אם הרעיון הוא באמת מאוד אוהב אותך: להגיש הערותיהם, להסביר את זה במילים שלהם.דרג אז, אם הוא מחובר איכשהו עם הנושא המרכזי של העבודה שלך עם טקסט משותף.אבל עדיין עדיף לפנות לציטוטים המדגישים מוכנות והמודעות שלך, ייראה מבחינה אתית.סיכום

לבסוף, מסקנה.המטרה העיקרית של חלק זה - היא לסכם את הטענה שלך שהוצגה בחלק השני, כמו גם בנושאים של דאגה שגובשו על ידך במבוא.זה צריך לסכם את המסקנות, תוך שימוש במונחים ומילות מפתח שכלולים בנוסח הנושא נתון: לעתים קרובות הוא מכיל מילות כמו "נוף", "תמונה", "הרכב", "בעיה", ואחרים.הערות הסיכום לחזור עליהם.זכור כי ההקדמה והסיכום, התוכן במובנים רבים לחזור אחד את השני.רק שינויי הצורה בחקירה להעדפה מתקנת.יש לציין

שלא בכל המקרים צריכים להחיל התבנית המוצעת שלנו.כיצד לכתוב חיבור, לפתור בנפרד.בחירה של פריטים תלויים בערנותו של הקורא, מידת ההכנה, כישורים כדי לקבוע את העיקר.עם זאת, מומלץ להיצמד לתכנית שיש לנו להרכיב, אז לא תהיה לי קשיים עם ההבנה של איך ללמוד לכתוב מאמרים.מנוע חיפוש מותאם אישית, למשל, מעריך את נוכחותם של שלושה אלמנטים - המבוא, הגוף והסיום.