נטיה של פעלים ספרדיים: חשוב לדעת ראשון

היכונו להיות שהנטייה של פעלים ספרדיים - הנושא הזה הוא לא כיתה אחת, וכל ניסיון לקחת "בבת" רק יוביל לבלבול והאמונה שדקדוק ספרדי (שבאמת הפתעה!) הוא מורכב מאוד.מאמר

זה יהיה מואר חשוב והכרחי ביותר, משהו שיעזור לי בעתיד לא ללכת לאיבוד.פעלי

בספרדית, בניגוד לאנגלית, שבו יש רק -s מסתיים באדם השני, מצומדת בכל האדם.זו הסיבה שיש לנו פתגם בספרדית, אנחנו יכולים בדרך כלל להשמיט את כינוי.למה זה הכרחי, אם הפועל כבר מראה, אני מדבר על: על זה, אותם או לך?אבל זה לא הכל.פעלים - זה אחד הנושאים הקשים ביותר של דקדוק ספרדי.יש פועל יותר מ -20 צורות, שונה:..

1

) של אנשים (אני, אתה, אתה, וכן הלאה ד),

2) מספרים (אני, אנחנו, וכן הלאה ד),

3)זמן (בספרדית 15 צורות, זמן),

4

) יצר (שאני עושה, אני היה עושה, ואחרים.).יכול גם להיות מועסק

פועל בקול האקטיבי או פסיבי (יש לי בניתי בית, הבית נבנה על ידי לי).

מאמר זה דן רק נטיה של פעלים ספרדיים, כלומר שינוים באופן אישי ואת המספר.

בספרדית, יש שלושה סוגים של נטיית פועל, תלוי בסופו של הדבר בצורה הראשונית.הפעלים שמסתיימים ב« -ar »מצומדות לסוג הראשון (למשל, Besar -. נשיקות), פעלים המסתיימים« -er »- השני (למשל בבר, -. משקה), פעלי« -ir »- השלישי(Escribir - מסתור).אין, למעשה, שום דבר מסובך, רק זוכר את הסוף של כל סוג.כמובן, במבנה של הסופים הם הדמיון וההיגיון משלו.בכל שלושת הסוגים של נטיה בגוף הראשון היחיד, הפועל יהיה הסוף - "o" (beso, Bebo, escribo).בואו נסתכל נוסף: סוף האדם השני לאותו הפועל - «במה שנוגע, -es, -es».גוף שלישי יחיד מכל הסוגים: «-a, -e, -e».קל לראות: סוג ושם, ושם השני והשלישי של ירידה מציע «-e» בסופו של הדבר, אבל בסופו של הדבר מהסוג הראשון, אנו רואים «».הגוף הראשון רב: «-amos, -emos, -imos».ברור שפעלי אדם זה עם סיום "ar" לקבל "-amos" הסתיים, פעלים עם "אה" - סוף "-emos", gagoly עם "העיר" שהסתיים ב" -imos ".הדמיון עם הצורה הראשונית של המילה הוא ברור.בגוף השני יחיד יש לי פעלי סופים: "-a'is", "-e'is", "-i של", בלשון הרבה האדם השנייה: "-an", "-en", "-en".וכאן שוב אנו יכולים למצוא מקביל לסוף הצורה הבסיסית של הפועל, או את העובדה שהסוג הראשון של נטיה מקבל המכתב "" בסופו של הדבר, ושני סוגים האחרים - "הדואר".אגב, מילות חדשות בספרדית נוטות לסוג הראשון, אשר נותן את כל סיבות לשקול את זה בראש סדר עדיפויות במחקר.

אבל, כמובן, לא יוצאים מן הכלל הוא הכרחי.במקרה זה, חריגים לכיסוי סכום של אוצר מילים שהם בקושי יכולים להיקרא גם חריגים.יש קבוצה גדולה של פעלים שאינם מצומדת על פי הכללים שהוזכרו לעיל, - הפעלים חריגים.הם, בתורו, מחולקים לשתי קבוצות:

1) פעלים, הטיות שלא ניתן להכניס לכל תכנית כללית.לדוגמא, Ver הפועל (לראות) נשען על כללים בודדים.

2) פעלים חריגים שניתן לקבץ בפרטים של נטיה, והם יהיו מוצמדים לאותם כללים באותה הקבוצה - פעלים חריגים כביכול.מספר

של הטיות פעלים בודדות בספרדית - 21. הם רק צריכים ללמוד.אבל אנחנו לא צריכים לחשוב שזה יהיה משימה קשה.ראשית, פעלים אלה משמשים לעתים קרובות.שנית, לא צריך להתלכד אותם מייד.ברגע שאתה מבין את ההיגיון של ההטיות של פעלים רגילים, במיוחד פעלים של קבוצה זו יהיו ברורים מייד, וכי הוא הבין היטב - זכר היטב.כ

לסטיית פעלים, הם שש קבוצות.ויש הפרדה לשבע קבוצות.דגם 81 המדריך NI Popova שוחרר נטיה של פעלים ספרדיים.למעשה, הדרך של קיבוץ לא ממש משנה.

איך ללמד את נטיה של פעלים ספרדיים?בנוסף

שצריכה לשבור את הכמות העצומה של מידע על נטיה של פעלים בחתיכות "לעיכול" וללמוד בהדרגה, האחד אחד, יש צורך לבנות את הפיתוח של החומר.ואז יש שני תהליכים פסיכולוגיים חשובים בכל אימון: הבנה ושינון.שים אותם ברצף בקפדנות.אנא הבן, אז יינון.כפי שהוכח במאמר זה, נטיה של פעלים ספרדיים מתבצעת על ידי תכנית הגיונית למדי.ו, למרות שהזיכרון עדיין צריך להשתמש באופן פעיל, מודעות פשוטות יכולות מאוד לזרז את התהליך.בתחילה, מספיק כדי לקחת שולחן עם נטיה של פעלים רגילים, או אפילו להפוך אותו samostotyatelno ולנסות למצוא את כל הקישורים ודפוסים, כגון אלה שהוזכרו לעיל.ברגע שהכללים מודעים, קרובים, ברורים, צריך להמשיך לעבודה נפשית מכאנית גרידא - לזכור.זו מושגת על ידי חזרה מתמדת של תרגילים שיעזרו לי כדי ללמוד כיצד ליישם את הידע שלהם.פעלי

פועל (ספרדית): לממש

איזה תרגילים בספרדית, אתה יכול לבחור לאחד את הידע שלהם בנטייה של פעלים?בעיקרון תרגיל זה, המציג הצעה לפועל החסר.עליך לבחור את הצורה הנכונה של האפשרויות המוצעות שלה או לכתוב בעצמך.זה לא תמיד יעיל, כי תרגילים כאלה הם לעתים רחוקות באמת מעניינים.אתה יכול לעשות את זה קל יותר: לנסות לתרגם את עצמי ביטויים של, מצבים דמיוניים מחשבות שלהם לאחרים,null, בחירה בכל מקרה הצורה הנכונה של הפועל, ולאחר מכן לבחון את עצמך באמצעות המדריך.נטיית

של פעלים ספרדיים לא סדירים צריכה גם ללמוד את הרצף.הדבר היחיד שאתה לא צריך לעשות הוא לקחת קבוצה של פעלים וסטייה רק ​​ללמד אותו עד שהוא פיתח באופן מלא.הרבה יותר טוב יהיה לקחת מכל קבוצה לחלק מהפעלים הפעילים ביותר (ויש כאלה בכל קבוצה), והדוגמא שלהם בעיון את הכללים של נטיה.לאחר מכן, ללמוד את המילים וללמוד upotrebyat שלהם בצורה הנכונה.רק לאחר שהשיג בקלות אותם לעבור על ידי המילים האחרות בכל קבוצה.סביר להניח שהם לא יצטרכו לדחוס, כי התכנית היא כבר ירידות ברורות.

כך, נטיה של פעלים ספרדיים אולי נראית אתגר בלתי אפשרי רק ההתחלה.מאוחר יותר, במבט לאחור, אתה תוהה למה כל הנושא הזה נתפס כקשה בגלל השפה הספרדית אינה כלולה ברשימת השפות הקשות ביותר בעולם, בניגוד לרוסי או סיני, אשר בשל הקושי שלה באפילו מאסטרינג מוזכר בספר שיאים שלגינס.