הוא מרכזי לפעילותו של הילד.זה לא רק תחביב מעניין, אלא גם את רצונו של הילד להסתגלות חברתית, דרך לשרוד בכל מצב טראומטי.המשחק מסייע לילד לגדול, להיות עצמאי יותר.במשחק שהוא לומד לקבל החלטות, לומד לנצח ולהפסיד.לא פחות חשוב הוא העובדה שהילד באמצעות משחק "בדיקות" את הגבולות של מה מותר.תודה
לעמדה מרכזית זה במשחק של חיים הפכה למורים, מחנכים, פסיכולוגים והורים בחינוך והשפעה בלתי מורגשת.אז הייתה שכבה של משחקים שלמה - משחקים פסיכולוגיים.הם מאפשרים למבוגרים בעדינות ובקלות להיכנס לעולמו הפנימי של הילד וליישם, אם נדרש, תינוק התנהגותיות שונים.משחקים כאלה יכולים להיות גם אישיים וקולקטיביים.אני חייב לומר שיש לי משחקים פסיכולוגיים בחברה של ילדי אפקט טיפולי ומניעתי רב.אבל זה גם הכרחי לציין כי המשחק הוא לא תמיד קשור למספר המשתתפים.לעתים קרובות, את אותה הפעילות עשויה להיות מיועדת לצוות ועבור ילד אחד.משחקי
פסיכולוגיים לילדים הם מגוונים מאוד ומשתנים בגיל והתמקדות במטרות שהם לרדוף.האחרונים תלויים בקשיים של הילד בתהליך של התבגרות וסוציאליזציה.דוגמא
, עבור בני נוער, מורכבת על המראה, צבע השיער או התסרוקת שלה, אתה יכול להציע את המשחק "המספרה שלנו."מהותו נעוצה בעובדה שקבוצה של ילדים מחולקת לשני חלקים, "מספרות" ו- "לקוחות" ומוזמנת ליצור תמונה חדשה.אז אתה יכול לארגן תחרות לתספורת הטובה ביותר או התמונה, ובכך מראה לילדים שלא תמיד את דעתם על המראה שלהם ודעותיהם של אחרים הן אותו הדבר.משחקי
פסיכולוגיים כדי לזהות את המנהיג מגוון כמו, למשל, "Schitalki" או "האם זמן, לעשות שני", שבו השחקן, לקחת את היוזמה ברוב המקרים הוא המנהיג.בתיקון בנוסף, משחקים פסיכולוגיים כדי לעזור לילד במימוש של זיכרון, לדוגמא, את המשחק "תמונות מצחיקות", כאשר ילדים עודדו לזכור עד כמה שניתן את מספר השמות, ולאחר מכן להפעיל אותם.או יעודד את התפתחות המחשבה והדמיון.זה יעזור למשחקים כמו "מילות קשורות" כאשר ילדים מוזמנים למצוא קשר סמנטי בין שתי מילות שונות, או "מי בהיר קשת", שדוחפים את המרחב של דמיונו של ילד ולעזור כדי ללמוד כיצד לקשט השפה הכתובה והמדוברת שלך.המשחק "היכולת להתנהג בחברה" יכול לעזור לילד ביישן ומופנם, ששולט בכללים של אינטראקציה עם אחרים וכללי התנהגות, מרגיש יותר חופשי ומשוחרר.
משחקים אז פסיכולוגיים בחברה וניתן להשתמש בו בעבודה עם ילדים.מה שחשוב הוא באופן ברור מודע לכיוון והמטרה שאליה הוא רצוי לגרום לילד או קבוצת ילדים.
