המשמעות הלקסיקלית של המילה - תכונה מרכזית שלה

click fraud protection

מילת

- היחידה הראשית, מרכזית, קטרי של שפה.האדם בשם כל הפעולות ותנאים זיהו את כל איכויות ותכונות.כל הידע של העולם והתופעות והמאפיינים שלה שלה במילים.

מהי המילה, ומה לא?האם מילות צלילים בודדים?מהם הקריטריונים להגדרה של המילה?יש בלשנים תשובות שונות לשאלות אלו.מאפיינים של המילה והגדרתה היום - אחד הנושאים השנויים במחלוקת ביותר במדע של שפה.מורכבות

של הבעיה הקשה לזהות את האופי של המילה, בקשייה כתיחום של המורפמה, ומהמילים.מסבך את הפתרון של שאלה זו התופעה של polysemy, צימודים, וכן הלאה .. כי, בכל הרמות של שפה - פונטי, מורפולוגיים, לקסיקליות ותחביריות - יחידה היא המילה, שקשה לתת הגדרה שתספק את הבעיה בכל הרמות.

Word לאין שיעור מגוון בערכים שלהם, מבנה, תכונות דקדוק.התפקיד של מילות בשפה שונה: אלה הם השמות של אובייקטים ותופעות, יחסי ההעברה בין מילות, הביטוי של תחושות ורגשות אנושיים.מילים מבוטאות באופן שונה, חלקם הדגישו, אחרים מאבדים את זה בדיבור.הם עלולים לאבד, לשנות ולפתח משמעות הלקסיקלית הטבועה בם במילה, עם חלוף זמן הארכה או הגבלת גבולותיה.שאלת

אם זו המילה, נאלצת להתמודד לא רק בלשנים, אבל כל אחד מאתנו.ובית הספר תלמידי כיתת א ', הוא רק מתחילה להבין את היסודות של דקדוק ובוגרים, היה לי זמן לצבור מספיק ניסיון לא לפחד מהבחינה באמנויות שפה, וכל מבוגר שיודע את הדקדוק של השפה האם שלהם ושיש לו ניסיון בכתיבה נרחבת.

לא הגדרת תכונות של המילה, אנחנו לא יכולים לומר שזה.התכונות החשובות ביותר הן משמעותה הלקסיקלית (היכולת לנקוב בשם חפצים, תכונות, פעולות, מספרים), כמו גם את המשמעות התחבירית (מאפיינים מורפולוגיים, החומר לבניית ביטויים ומשפטים).יתר על כן, המילה יש גם מאפיינים צורניים: שחזור, יציבות, וחד-השפעה מבודדת.משמעות לקסיקלית

של המילה נחשבת לתכונה החשובה ביותר שלה.זה מילה זה לא פונמות - יחידות לקסיקליות קטנות יותר.ביחס לטיבה של משמעות, המילה היא בעיקר מתנגדת להצעה.ההבדל העיקרי הוא שהצהרת הדיבור משמשת כדוחות שהוכנה, ואילו המילה עשויה לבטא את הרעיון.בכמה הצהרות היכולת להתייחס מילה אחת למציאות extralinguistic כל הפרק.

קורה לעתים קרובות כי המשמעות הלקסיקלית של מושג רחב יותר.זה עשוי לכלול הערכות ורכיבי הבעה, אבל זה אינו מתייחס לכל המילים.לדוגמא, השמות לא מתאים עם המושגים שלהם.הם קוראים רק כמה דבר מסוים, שאינו חלים על כל הכיתה של פריטים דומים.אם כמה מהשמות הראויים לציין את מספר הפריטים מתחיל עם תסמינים דומים, היא מאבדת את הבלעדיות שלה והולכת לדרגה של שמות עצם נפוצים.מושגי

אינם מבטאים את המילים, רק מציינים את הנושא - כגון כינויים.נניח הכינוי הגוף מתייחס למישהו שאומר, אבל אינו מתייחס לכל הרמקולים.כינוי בלי להצביע מחווה או התייחסות נוספת-לשונית בטקסט לאזכור הקודם של הנושא לא יכול לומר בצורה ברורה מה הנושא של השאלה.

קריאות מקושרות ישירות לרגשות וגם לא בשם מושגים.הדבר מצביע על כך המשמעות הלקסיקלית של מילות היא לא טבועה בכל האחד מהם.אם כי, כמובן, לפעמים קריאת ביניים פועל כחלקים האחרים של דיבור.ואז זה הופך למילה במלוא מובן המילה והמשמעות הלקסיקלית שלה הועברה אליה.במצב זה, אפילו להיות חבר של המשפט בקריאת ביניים.לדוגמא: "כל הכבוד, חבר'ה!"."אה, כן," במשפט זה מלא תפקיד הגדרה.