Nuo 8-ojo laipsnio su išsamiu tyrimu sintaksę ir skyrybą, studentai ištirti "Junction" tema.Tai gana lengva virškinti, nors kai kurie taškai gali sukelti nesusipratimų ar varžymasis.
formulavimas taisyklių ir aiškinimas tema
paaiškinti, ką susilietimas, mokytojas remiasi mokinių žiniomis apie gramatiką, morfologijos, jų gebėjimą atskirti ir klasifikuoti kalbos dalių.Atsižvelgiant į tema "Bendravimas žodžių frazę" tyrimo vaikai turi suprasti, kad ir koordinavimą bei valdymą, ir susilietimas - tai pateikimo natūra.Tynė vienas iš šių ryšių tipų negali atsirasti tarp veiksnio ir tarinio.Skirtumas tarp predikatinių vienetų visada yra lygi santykiai.
paaiškinti, ką susilietimas, mokytojas moko mokinius pamatyti frazės struktūrą, nustatyti pagrindinius priklausomas ir žodžių, galės užduoti klausimą iš vieno į kitą.Be tokių žinių studentai nebus suvokti temą, nereikia įgyti įgūdžių.Kai prabos analizės sistema deriniai bus labai aišku, galite pradėti paaiškinti temą.
Kas susilietimas, tai geriausia pirmą kartą parodyti aiškias pavyzdžių, iš kurių aišku, kur pagrindinis dalykas, ir, jei išlaikomi žodžiai.Aštuntą greideriai suprasite, kodėl antrasis neturi skirtis su gramatinėmis formomis pirmas. Skaityti posėdį - skaityti sėdi - skaityti sėdi, Mamroczący beveik negirdimai - sumurmėjo beveik negirdimai - sumurmėjo beveik negirdimai, gebėjimas daryti - gebėjimas daryti, žaisti geriau, virtas kiaušinis, o kiti studentai turėtųpaaiškinti, kad atrama priklauso žodis paprastai yra nekintamas kalbos dalis.Tai nėra linkęs ne konjuguota, bet tiesiog komunikuoja su pagrindinio prasme.Kad tai yra tai, ką susilietimas, kodėl tai bendravimo tipas yra taip pavadintas, esmė.
konsolidavimas temą, mokytojas turėtų atkreipti dėmesį į studentų, kurie išlaikomi žodžiai, linkę veikti prieveiksmių, gerunds, infinitives, į lyginamosios laipsnio būdvardį.Kartais toks vaidmuo gali vaidinti įvardžio iš biudžeto įvykdymo patvirtinimo, atsižvelgiant į 3-iojo asmens forma.Sandūra rusų kalba, be to, komunikacijos prasme, išreikšta žodžių tvarkos ir intonacijos.
sudėtingumą apdorojant ir analizės
pamoką skirta konsolidavimo, būtina atsižvelgti į sudėtingas bylas, kurios gali pasunkėti arba nesusipratimas temomis.Tai atsitinka, kai studentai susiduria pavyzdžių tokių prieveiksmių yra sudaroma iš daiktavardžių, bet todėl, kad jie yra sunku atskirti nuo substantives.Gretimi tokio tipo frazes kaip kontroliuoti.Studentai negali atskirti vienas nuo kito: eiti į vasarą - vasara grožėtis.Kaip matote, į pirmojo tipo ryšį frazę - atramą antroje - kontrolė.Dėl teisingumo kriterijus yra suprasti, kokia dalis kalboje žodis priklauso.Pirmuoju atveju, "Vasara" - prieveiksmis, antroje - daiktavardis.TyGinčų nustatyti kalbos dalių priklauso abejotiną žodį.Šalia jos yra apskaičiuojama pagal semantinį klausimą.Šiuo atveju tai yra "kada?" Ir "ką?".Klausimai patvirtino mūsų sprendimų galiojimą.
Taigi, kuriant jautrumą Beje, jo gramatinę struktūrą dėmesys, mokytojas prisideda prie geresnio įsisavinimo temų studijavo ir padidinti susidomėjimą savo tema.
